做好教学设计上好一堂课

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做好教学设计上好一堂课做好教学设计上好一堂课做好教学设计上好一堂课如何上好一堂课精心设计

语言艺术

精点导入

科学设问

组织教学

课堂小结精心设计，是成功上好一堂课的基础吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。

深钻教材，把准重难点、关键点，做到因材施教。研究学生，了解学情，做到因人而教。精心备课，不打无准备之仗。

语言艺术，是成功上好一堂课的关键

1、口语2、书面语——板书3、体态语1、口语语言标准、简练、不哆嗦无口头啴，消除不文明用语。

语速适中，不快不慢。语言适度，不高不低。同时还要生动，亲切，抑扬顿挫，赋有启发性。2、书面语——板书一、板书的的主要内容：

教材的内在逻辑结果

教学的重点难点

教学内容的补充二、板书的主要格式

①提纲式②词语式③表格式④结构式⑤图示式

三、板书的要求

内容精练，重点突出语言科学、准确条理清晰，布局合理形式多样，启发思维书写规范、流畅，示范性强巧用颜色粉笔，赋有艺术性

3、体态语

①表情语、微笑语、眼语②首语③手语④姿态语精点导入，是成功上好一堂课的良好开端

衔接导入悬念导入情境导入实验导入实例导入典故导入直接导入常见的导入方法科学设问是成功上好一堂课的桥梁

设问直截了当。发问巧妙。

表述清晰。态度自然。

适当停顿。

耐心倾听。

正确对待意外，对待意外回答冷静处理。

及时评价。组织教学，是成功上好一堂课的有力保证

1、提问法。2、非语言控制法。3、正面提醒法。常用教学组织方法课堂小结是成功上好一堂课的完美结局巧用活动和

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