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文档简介

课题：《春》

朱自清难点名称：体验《春》中春天给人带来积极向前迈进的力量.1参赛教师：卢桂兰(伊犁州伊宁县南通实验学校）时间：2020.8.25七年级语文-上/第一单元目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3

俗话说“一年之计在于春”，春天是四季之首，请闭上眼想想你脑海中的春天是什么样子的？哦，是这个样子的，还是这个样子的？总而言之是有花有草，有山有水，有人有鸟……很丰富也很美丽！1.朱自清在《春》中又给我们描写了哪些画面呢？画面的特点分别是什么？知识讲解难点突破温馨提示：我们可以从文中所描写的景物或场面来思考哦春草图(嫩绿）春花图（美艳）春风图（柔和）春雨图（细密）迎春图（精神抖擞）

2.在课文中我们能找到印证五幅图这些特点的语句吗？请找出来读一读，说说你的感受，好吗？

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.（2）你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿……杂样儿，有名字的，没名字的…….（3）“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息…….（4）雨是最寻常的，……像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……傍晚时候，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.（5）……家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神……刚起头儿，有的是功夫，有的是希望.（正孕育着生机勃勃的新生命）

（春意盎然，美尽收眼底）（风轻柔，渗透着清新).,（细雨蒙蒙，恬静安详之美)

（精神抖擞，力量十足）

课堂练习8难点巩固（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（3）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。4.文中还有更明确春天特点的语句吗？找出来用你认为最恰当的语气读一读，看谁读得好。（新——读出新鲜感的气息）（美——读出美妙的意境）

（力---读出奋发的劲头）5.思考：这三个比拟句各自成段，合为一段好不好？合为一段后表达效果会有什么差异？明确：不好，这三个句子既有比喻又有拟人修辞，三个句子能构成很巧妙的排比，起到突出、强调的作用，鲜明地表达出了春的特点，极具文章语言的表现力。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，既形象地点明了春天的成长过程，又层递式地表达了作者追求美好未来的强烈愿望和积极进取的精神

小结

朱自清对春的描写既有细致描摹，也有深情的颂扬，尤其是文末看似简单的比喻拟人句，既能生动地囊括春景的“新、美、力”特点，又能准确地表达出对春天

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