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PAGEPAGE5中班综合小动物走路教案反思这是中班综合小动物走路教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。教学目标:1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。2、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。教学准备:1、油画棒,绿色的纸。2、熟悉歌曲《走路》,图片:小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。3、郊游音乐、磁带录音:油画棒的话。教学过程:一、复习歌曲走路。1、集体唱走路,钢琴伴奏。2、回忆动物走路的歌词。师:有哪些小动物在走路(随幼儿的回答在草地上出示动物图片。)歌曲中小动物们是怎样走路的(幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。)3、模仿动物走路。幼儿根据歌曲有节奏地学走路。师:跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游,小动物们有节奏地走路真有趣。二、帮助油画棒走路,想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。1、播放录音。师:嘘!有谁在哭共同寻找,油画棒出来,出示哭脸。师:你为什么哭呀录音:我们看到小动物们一边唱歌一边走路,真开心啊!而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路,我们多么希望有人来帮助我们,也像小动物一样在草地上走走唱唱。师:哦,没关系,我们这么多的小朋友,都可以来帮助你。师:我们先来问问红色的油画棒宝宝,你想学哪个小动物走路呢录音:我穿着红色的衣服,小兔也穿着红色的衣服,我就来跟小兔学跳跳跳吧。师:好啊。我来扶着你学走路,小兔儿走路跳跳跳。教师一边唱一边在草地上画下︵︵︵录音:谢谢你,我也可以像小兔儿走路跳跳跳。师:那我们来问问黄色的油画棒宝宝,你想跟谁学走路啊请一幼儿来问。录音:我穿着黄衣服,小鸭子也穿着黄衣服,我就来跟小鸭学摇摇摇吧。师:请一个小朋友来帮助它。幼儿上来操作,边唱边画。大家比较它的线条是否像摇摇摇ˇˇˇ录音:谢谢你,我也可以像小鸭子走路摇摇摇。师:你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢请一幼儿来帮助它,边唱边画。大家比较它的线条是否像爬爬爬ndash;ndash;ndash;师:你们问问谁想跟小鱼儿学游游游请一幼儿帮助它,边唱边画。大家比较它的线条与游游游是否相像﹏﹏﹏三、幼儿操作。1、师:还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢,你们愿意吗先问问它:你想跟谁学走路,然后你去帮助它。2、幼儿操作。3、与幼儿交流,同伴间相互交流。四、结束。郊游音乐。师:今天,我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路,帮助别人是一件开心的事情,你看,它们都露出了笑脸。现在,我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。听郊游音乐出教室。活动反思:活动中能抓住幼儿的兴趣点,从幼儿的兴趣出发,能做到有的放矢,让幼儿成为学习的主人,让老师作为引导者和倾听者的身份,真正做到玩中学、学中玩,会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展,也正是因为一次次的总结经验,我们才能在其中得到培养,慢慢成长。相关文章《中班主题:换新衣和穿旧衣的树朋友》:中班主题活动换新衣和穿旧衣的树朋友教案主要包含了活动由来,活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过此次活动,使幼儿初步区分落叶树和常青树,激发幼儿的探索欲望。适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看中班主题换新衣和穿旧衣的树朋友教案吧。《中班综合教案:谁的本领大3》:中班主题活动谁的本领大3教案主要包含了理论依据,实施策略,活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解不同动物的本领。理解故事内容,尝试讲述故事的主要情节。适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看幼儿园中班综合谁的本领大3教案吧。《中班主题活动教案:我想长大教案(附教学反思)》:中班主题活动我想长大教案(附教学反思)主要包含了主题来源,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察、比较小老鼠、青蛙身高、体重的变化,了解饮食、运动与身体长大的关系,引导幼儿大胆地想象让自己长大的方法,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看我想长大教案吧。内容总结
(1)中班综合小动物走路教案反思
这是中班综合小动物走路教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习
(2)中班综合小动物走路教案反思
这是中班综合小动物走路教案反思,是优秀的中班主题教案文章
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