湖南师大附中2021届高三月考(七)生物试卷(文本版)

PAGEPAGE2湖南师大附中2021届高三月考试卷(七)生物本试题卷包括选择题、非选择题两部分,共10页。时量75分钟。满分100分。第I卷选择题(共40分)一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.细胞含有多种多样的分子，下列相关叙述错误的是A.水既可以是化学反应的底物，也可以是化学反应的产物B.葡萄糖既可以作为能源物质,也可以参与构建细胞C.氨基酸是水溶性小分子,某些氨基酸可以传递信息D.DNA和RNA是生物大分子,两者可通过核孔进出细胞核2.植物细胞膜磷脂双分子层对水有一定的通透性,但研究发现大量的水通过细胞膜上的水通道蛋白进出细胞。下列关于水通道蛋白与植物体内水分代谢关系的叙述，错误的是A.水通道蛋白活性增强的植物叶片气孔更易开放B.水通道蛋白活性减弱的植物细胞在高渗溶液中不发生质壁分离C.水通道蛋白活性增强的植物在缺水条件下更易发生萎蔫D.水通道蛋白活性减弱的植物细胞伸长生长速度降低3.呼吸作用原理广泛运用于生产生活实践中，下列有关做法,合理的是A.做面包时加人酵母菌并维持密闭状态B.水稻田适时排水晒田以保证根系通气C.白天定时给栽培大棚通风以保证氧气供应D.用不透气的消毒材料包扎伤口以避免感染4.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.在植物发育过程中,导管的原始细胞经细胞伸长,细胞壁加厚等.最后形成了成熟导管,在该过程中发生了细胞凋亡B.在人的胚胎发育早期,出现了鰓裂和尾部,后期逐渐退化,在该过程中主要发生了细胞衰老C.在体外使用基因转移的方法,建立神经干细胞系,使其不断生长和分裂,从而阻止细胞坏死D.在损伤情况下,肝组织表现出明显的补充损伤死亡细胞的能力,肝组织自我更新功能依赖于细胞的全能性5.某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白),如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花授粉产生子--代,下列相关叙述正确的是A.子一代的表现型及比例为红色:黄色=9:7B.子一代白色个体基因型为Aabb和aaBbC.子一代的表现型及比例为红色:白色:黄色=9:4:3D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/36.有一环状双链DNA,其中一条链的核苷酸片段序列为CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA(共30个碱基,其中C+G=18个),限制酶EcoRI在单链.上的识别位点序列为GAATTC,以下有关叙述错误的是A.用EcoRI切该环状双链DNA.至少会产生2个片段B.该单链片段中G+C占比为60%,其互补片段中A+T占比为40%C.如果该环状DNA缺失了一一个碱基对,用EcoRI可能切不开该DNAD.以该单链片段为模板转录的mRNA编码的肽链最多含10个氨基酸7.一对同源染色体中有一条发生了倒位,发生倒位的染色体往往不能以直线形式(通常形成一个倒位环)与同源染色体进行配对.如图所示。如果在基因C/c和D/d之间发生了一次交叉互换(假定不发生其它变异).则减数分裂产生的配子中不可能含有的染色体是8.某些动物依靠嗅觉发现食物、识别领地和感受危险。动物基因组中含有大量嗅觉受体基因。据资料报道.人类基因组中有38个编码嗅觉受体的基因和414个假基因(无功能基因)。小鼠基因组中有1037个编码嗅觉受体的基因和354个假基因。基因组比对结果显示,人类和小鼠嗅觉受体基因数目的差异是由于二者发生进化分支后,人类出现大量的假基因,而小鼠的嗅觉受体基因明显增加。下列叙述错误的是A.基因突变是产生嗅觉受体基因多样性的原因之一B.嗅觉受体基因的碱基突变频率与嗅觉受体蛋白的氨基酸改变频率相同C.嗅觉受体基因的多样性是群体中不同个体间嗅觉能力差异的遗传基础D.小鼠敏锐嗅觉的形成是长期进化过程中定向选择的结果9.研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时,小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关,设计了如下表实验,测定三组小鼠15min内的舔水次数,结果为:实验组I>实验组II>对照组。(注:“一”表示不处理.“十”表示处理)下列分析合理的是A.实验组I、II对照说明,小鼠的舔水行为与口渴程度无关B.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关C.神经元X位于大脑皮层,光東照射后产生渴觉,通过主动饮水降低细胞外液渗透压D.光刺激神经元X--段时间后，细胞外液渗透压升高.抗利尿激素分泌量可能增加10.叶片保卫细胞无大液泡.通过改变细胞质基质的渗透压来控制自身的吸水和失水,进而实现气孔的开闭。科研人员对脱落酸(ABA)调节干旱环境下拟南芥叶片气孔开闭的机制进行研究,结果如图所示,下列相关叙述错误的是(注:气孔阻力是指水蒸气和二氧化碳等气体通过气孔时的扩散阻力)A.脱落酸在萎蔫的叶片等部位合成B.恢复浇水后ABA含量的减少,有利于减少拟南芥体内水分的散失C.给拟南芥植株叶片喷施适量ABA.短时间内叶绿体中C,的含量将增加D.推测喷施ABA可提高ABA缺失突变型拟南芥植株的抗旱能力11.某种线虫侵染拟南芥的根时.能够激活茉莉酸(JA)应激响应。以野生型与JA响应缺失突变体拟南芥进行应激响应实验,结果如下表所示。以下有关推测中,不合理的是A.蛋白C可能促进拟南芥分生区细胞的分裂B.JA能缓解线虫侵染导致的根生长受抑制C.拟南芥的JA应激响应有利于线虫的繁殖D.该线虫与拟南芥之间的种间关系是共生12.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。研究人员在鲸落中发现了大量以鲸尸为食的动物还发现存在能利用硫化氢氧化产生的化学能为能量来源的硫化细菌。近年来全球的鲸落数目正在不断减少。下列有关叙述错误的是A.鲸落形成后仍然存在群落演替现象B.鲸落中的硫化细菌属于自养型生物C.鲸落促进海洋上层有机物向中下层运输D.流经鲸落的总能量是深海生产者同化的能量二、选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)13.下列关于“①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“②低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是A.实验①在能看到约5个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数.以比较各时期时长B.实验②在诱导加倍成功的细胞内可见散乱排列的染色体C.实验①和实验②的装片制作流程相同D.实验①和实验②中根尖解离不充分会导致细胞重叠14,如图为某运动员剧烈运动时,肌肉收缩过程中部分能量代谢的示意图。6列说法正确的是A.由图可知,肌肉收缩最初的能量来自于细胞中的存量ATP,该物质的产生部位有线粒体和细胞质基质B.图中曲线B代表的细胞呼吸类型是无氧呼吸,其可在较短时间内提供能量,但不可持续高效的提供能量C.足球运动员为提高运动能力,通常进行3到4周的高原训练,这种训练方式主要提高C(有氧呼吸)的能力，原因是低氧环境可刺激机体产生更多的红细胞D.据图判断百米冲刺时主要依赖无氧呼吸供能,而进行中长跑运动主要依赖有氧呼吸供能15.苯丙酮尿症是--种严重的单基因遗传病。图1是某患者的家族系谱图,其中部分成员I1、I21I1和I2的DNA经限制酶MspI酶切,产生不同的片段,经电泳后与相应探针杂交结果见图2。下列分析正确的是A.个体Il是杂合体的概率为2/3B.个体II2与一杂合体婚配生患病孩子的概率为0C.个体II:是隐性纯合体,有19kb探针杂交条带D.个体II.可能为杂合体,有2个探针杂交条带16.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列叙述错误的是A.若①表示免疫活性物质,--定存在与内环境中B.神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用,并都需要与受体结合发挥作用C.内环境中可以有激素、神经递质、酶等,且三种在发挥生理作用后即被灭活D.内环境是新陈代谢的主要场所第II卷非选择题(共60分)三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第17~20题为必考题,每个试题考生都必须作答。第21.22题为选考题,考生根据要求作答)(一)必考题(本题包括4小题,共45分)17.(13分)科研人员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植实验,统计手术后的大鼠生存率,得到图1所示实验结果(移植关系用“供体+受体”表示)。(1)在不同品系的大鼠间移植肝脏时,供体肝作为______会诱导受体大鼠产生_____细胞,大量裂解供体肝细胞.产生免疫排斥反应,导致受体大鼠死亡。而有些大鼠上述反应不明显,出现“免疫耐受”。(2)移植后,三天内死亡的大鼠不计人生存率统计范围，以排除______操作对实验结果的影响。(3)丙组结果说明___________________。由实验结果分析，______组大鼠肝脏移植后出现了“免疫耐受”。(4)为进一步研究“免疫耐受”机理.科研人员测定了上述三组大鼠血清中淋巴因子IL.-2的含量,结果如图2所示。①据图分析,甲组大鼠在第3-7天IL-2的表达量显著增高，与该组大鼠出现_______反应一致,推测IL-2能够______甲组大鼠T淋巴细胞的增殖和分化。②乙组大鼠在第3-5天体内IL-2表达量很高,并且发现大量T淋巴细胞的凋亡,由此推测,乙组大鼠手术后3-5天高表达量的IL--2的作用是_______________，从而建立免疫耐受。③一种验证上述推测的方法为:用____________的L品系大鼠重复乙组实验,并与甲.乙两组大鼠生存率进行比较。(5)免疫抑制剂常作为器官移植的手术后用药,但这些药物会使淋巴细胞数量减少,易导致感染性疾病发生。依据“免疫耐受”的研究,你认为既能克服免疫排斥反应，又能避免免疫抑制剂副作用的新的医学途径(或设想)可以是_________________________。18.(8分)若某湖泊生态系统存在一条仅由甲、乙、丙三种生物组成的食物链,这条食物链上三种生物的能量相对值随水深的变化情况如图。据图回答下列问题:(1)甲集中分布在水深1.5米处,影响因素有____________等;水深超过3米.丙的能量值明显下降,其主要原因是_______________。(2)若富含氮、磷的污水排人该湖泊造成甲种群爆发.引起水华,但乙种群数量减少,原因是__________________;可种植大型挺水植物与甲形成___________关系,减少水华爆发。19.(12分)大麦是高度自交植物.配制杂种相当困难。育种工作者采用染色体诱变的方法培育获得三体品系，该品系的一对染色体上有紧密连锁的两个基因，--个是雄性不育基因(ms),使植株不能产生花粉,另一个是黄色基因(r),控制种皮的颜色。这两个基因的显性等位基因Ms能形成正常花粉,R控制茶褐色种皮,带有这两个显性基因的染色体片段易位连接到另一染色体片段上,形成一个额外染色体.成为三体.该品系的自交后代分离出两种植株,如下图所示。请回答下列问题:(1)已知大麦的体细胞染色体是7对,育成的新品系三体大麦体细胞染色体为_______条。(2)三体大麦减数分裂时,若其他染色体都能正常配对,唯有这条额外的染色体.在后期随机分向一极，其中花粉中有额外染色体的配子无授粉能力。三体大麦减数分裂时,Ms与ms都处于同一极的时期有_________,减数分裂结束后可产生的配子基因组成是______和_____。(3)三体大麦自花授粉后，______种皮的个体为雄性不育，______种皮的个体与亲本一样,雄性可育。由于种皮颜色不同,可采用机选方式分开,方便实用，在生产中采用不育系配制杂种的目的是____________________。(4)三体大麦自花授粉，子代黄色种皮的种子和茶褐色种皮的种子的理论比值为_____,这是因为_______________。20.(12分)植物在生长过程中会遇到被建筑物或冠层叶片遮挡阳光的情况,为了探究植物对遮阴的反应,研究人员首先测定了不同遮阴环境中光合有效辐射(P)以及蓝光(B)、红光(R)在光合有效辐射中所占的比例。然后,将生长一致的某种盆栽植物随机分成A.B.C三组，分别置于阳光直射、建筑遮阴和冠层遮阴环境中生长数周,测定叶片中叶绿素的含量,结果如表所示。回答下列问题:(1)实验后A→B→C三组植物叶片中叶绿素含量变化趋势及其生理意义是____________,B、C组植物叶片中叶绿素a/b比例更适应遮阴环境,原因是____________(从色素吸收光谱的角度作答)。(2)将实验后的A、B、C组植物同时置于建筑遮阴环境中，三组植物叶绿体中生成ATP和NADPH最多的是_________组。(3)植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡的情况。研究发现光照会引起植物细胞内生长素含量减少,一个叶片左、右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输(如图所示)。据此推测,图中被遮挡嫩叶叶柄生长状态发生的变化是_向右侧弯曲生长__________________，,其原因是_____________,这种生理反应的意义在于___________________________________(二)选考题(共15分。请考生从给出的两道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分)21.[选修1一生物技术实践](15分)《LiveScience》曾撰文指出手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，最近国内微博、微信又对此大量传播，.央视和北京卫视通过某科研单位进行了实验调查，下图为实验调查结果。请分析回答下列相关问题:(1)为了防止杂菌污染,在实验前需要对用于培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌，常见的灭菌方法有__________________。图中两电视台所采用的接种方法均为稀释涂布平板法，该方法还常用来统计样品中活菌的数目,但往往统计值比实际值偏低,原因是_________________________.(2)经研究发现手机屏上分布有大量微生物,其中有大家所熟知的大肠杆菌、酵母菌等.区别二者的主要依据是_____________________。通过进-一步检查发现，两组实验操作步骤均正确且完全一致,但报道结果却截然不同,你认为最可能的原因是:__________________。(3)按图操作取样面积，实验员测定某手机屏幕的细菌数量,将10mL菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为103的样品液接种到三个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为48、50、52,则该手机屏幕的细菌数为______个/cm2。(4)已知金黄色葡萄球菌的最适生长温度为37C,并且有高度的耐盐性,可以在10%~15%NaCl肉汤培养基中生长,某同学想快速培养大量的金黄色葡萄球菌应该如何操作?___________。该同学分离得到金黄色葡萄球菌后,将其接种到试管的固体斜面培养基上进行临时保存,该保存方法的缺点是_______________