2020年五年级下册全册语文复习教案（统编版含8套）

2020年五年级下册全册语文复习教案（统编版，含8套）教案一：识字篇目标-掌握本单元的生字词和词语搭配-提高阅读理解能力教学内容1.生字词：海洋、浩渺、苍茫、深邃、广袤、蔚蓝、翱翔、熙熙攘攘、绵延、壮丽、雄伟、蜿蜒、婆娑、缤纷、迷茫、遥远、光芒、波光粼粼、烁烁生辉、飘渺、摇曳、静谧、沉寂、踌躇、迷离、徘徊、沐浴、欢腾、欢呼、麻木、懊丧、狂热、疯狂、悲凉、懵懂、茫然、张望、颤抖、瑟瑟发抖、咽喉、饥饿、困顿、艰难、呕吐、疗养、瘦弱、明亮、宽敞、宜人、凉爽、干净、朴素、寒冷、凛冽、风雪、淋湿、脏乱、狭窄、阴暗、潮湿、肮脏、危险、艰苦、狂风、瓣、丛、鳞、群、猛烈、悠闲、恢复、呼吸、触摸、听觉、压抑、咆哮、尖叫、呻吟、低语、恐慌、喧闹、忍受、苦痛、痛苦、忧伤、惆怅、伤心、忧郁、悲伤、哀愁、寂寞、孤单、快乐、欣喜、幸福、满足、愉快、愉悦、忧愁、苦闷、沮丧、绝望、悲观、失落、痛快、悲喜、喜悦、痛苦、甜蜜、痛痛快快、悲悲喜喜、苦苦乐乐、愁眉苦脸、伤心欲绝、痛哭流涕、急如星火、翻天覆地、风和日暖、暴风骤雨、雷声轰鸣、大江东去、大海无边、湖光山色、万物复苏、春暖花开、秋高气爽、白云苍狗、黑夜漫长、红霞满天、黄叶飘落、蓝天白云、绿树成荫、青山绿水、紫气东来、孔雀开屏、鸟语花香、虫鸣蛙叫、鱼跃鸟飞、猴子爬树、熊熊烈火、鹰击长空、狗尾续貂、猪狗不如、鸟尽弓藏、蛇鼠一窝、马到成功、骑虎难下、老骥伏枥、犬牙交错、蛟龙得水、鱼龙混杂、狐假虎威、虎背熊腰、狼狈为奸、狼心狗肺、羊入虎口、牛头马面、猪狗不如、鸟语花香、虫鸣蛙叫、鱼跃鸟飞、猴子爬树、熊熊烈火、鹰击长空、蛇鼠一窝、马到成功、骑虎难下、老骥伏枥、犬牙交错、蛟龙得水、鱼龙混杂、狐假虎威、虎背熊腰、狼狈为奸、狼心狗肺、羊入虎口、牛头马面。2.词语搭配：海洋浩渺、苍茫深邃、广袤蔚蓝、翱翔熙熙攘攘、绵延壮丽、雄伟蜿蜒、婆娑缤纷、迷茫遥远、光芒波光粼粼、烁烁生辉、飘渺摇曳、静谧沉寂、踌躇迷离、徘徊沐浴、欢腾欢呼、麻木懊丧、狂热疯狂、悲凉懵懂、茫然张望、颤抖瑟瑟发抖、咽喉饥饿、困顿艰难、呕吐疗养、瘦弱明亮、宽敞宜人、凉爽干净、朴素寒冷、凛冽风雪、淋湿脏乱、狭窄阴暗、潮湿肮脏、危险艰苦、狂风瓣、丛鳞、群猛烈、悠闲恢复、呼吸触摸、听觉压抑、咆哮尖叫、呻吟低语、恐慌喧闹、忍受苦痛、痛苦忧伤、惆怅伤心、忧郁悲伤、哀愁寂寞、孤单快乐、欣喜幸福、满足愉快、愉悦忧愁、苦闷沮丧、绝望悲观、失落痛快、悲喜喜悦、痛苦甜蜜、痛痛快快、悲悲喜喜、苦苦乐乐、愁眉苦脸、伤心欲绝、痛哭流涕、急如星火、翻天覆地、风和日暖、暴风骤雨、雷声轰鸣、大江东去、大海无边、湖光山色、万物复苏、春暖花开、秋高气爽、白云苍狗、黑夜漫长、红霞满天、黄叶飘落、蓝天白云、绿树成荫、青山绿水、紫气东来、孔雀开屏、鸟语花香、虫鸣蛙叫、鱼跃鸟飞、猴子爬树、熊熊烈火、鹰击长空、狗尾续貂、猪狗不如、鸟尽弓藏、蛇鼠一窝、马到成功、骑虎难下、老骥伏枥、犬牙交错、蛟龙得水、鱼龙混杂、狐假虎威、虎背熊腰、狼狈为奸、狼心狗肺、羊入虎口、牛头马面。教学活动1.识字练习：通过板书、课件等形式，让学生认读生字词。2.词语搭配练习：让学生根据给出的词语搭配，进行填空练习，加深对词语搭配的理解和应用能力。3.阅读理解：选择一篇适合年级的文章，让学生进行阅读，并回答相关问题，提高阅读理解能力。教学评价1.学生识字准确率和速度。2.学生在词语搭配练习中的表现。3.学生对阅读材料的理解和回答问题的准确性。教案二：诗词篇目标-掌握本单元的诗词知识和表达技巧-培养学生的审美情趣和表达能力教学内容1.诗词：《登鹳雀楼》、《静夜思》、《赋得古原草送别》、《望庐山瀑布》、《登高》、《月夜忆舍弟》、《早发白帝城》、《江雪》、《夏日绝句》、《赋得古原草送别》、《春夜喜雨》、《登鹳雀楼》、《登高》、《江雪》、《夜泊牛渚怀古》、《题西林壁》、《赋得古原草送别》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《早发白帝城》、《江雪》、《夏日绝句》、《赋得古原草送别》、《春夜喜雨》、《登鹳雀楼》、《登高》、《江雪》、《夜泊牛渚怀古》、《题西林壁》。2.表达技巧：押韵、对仗、比喻、拟人、排比、倒装、夸张、反问、比较、比兴、联想、意象、情感表达等。教学活动1.诵读练习：让学生分组进行诗词的诵读练习，培养他们的口语表达能力。2.鉴赏分析：选择一首适合年级的诗词，引导学生对其进行鉴赏和分析，了解其中的意境和表达技巧。3.创作练习：让学生进行诗词创作，锻炼他们的表达能力和想象力。教学评价1.学生诵读诗词的准确性和语音语调的把握。2.学生对诗词意境和表达技巧的理解和分析能力。3.学生创作诗词的表达能力和想象力。教案三：阅读篇目标-培养学生的阅读兴趣和阅读能力-提高学生的阅读理解和思维能力教学内容1.阅读材料：《小猪佩奇》、《狼和七只小羊》、《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《蓝精灵》、《长发公主》。教学活动1.阅读指导：对每篇阅读材料，给出一些阅读指导，包括预读问题、关键词等，引导学生有目的地进行阅读。2.阅读理解：让学生阅读完毕后，回答相关问题，进行阅读理解训练。3.创作练习：让学生选择自己喜欢的故事，进行创作练习，锻炼他们的想象和表达能力。教学评价1.学生阅读材料的准确性和流畅度。2.学生对阅读材料的理解和回答问题的准确性。3.学生创作故事的表达能力和想象力。教案四：写作篇目标-提高学生的写作能力和表达能力-培养学生的思维逻辑和组织能力教学内容1.写作题目：《我的暑假生活》、《我爱读书》、《我的梦想》、《我的家乡》、《我喜欢的动物》、《我的好朋友》、《我最喜欢的节日》、《我的假期计划》。教学活动1.写作指导：对每个写作题目，给出写作指导，包括提纲、关键词等，引导学生有条理地进行写作。2.书写训练：让学生进行书写训练，提高他们书写的规范性和美观度。3.互评交流：让学生交换作文进行互评和交流，互相提出改进建议。教学评价1.学生写作的连贯性和条理性。2