福寿老年公寓活动总结

Word文档福寿老年公寓活动总结2022年1月，在课题组负责人和主要讨论人员的努力下，城北区山川学校的课题《网络环境下的德育校本课程讨论。》被中央电教馆立项为国家级专项课题。一路走来，我们磕磕绊绊。三月份我们邀请了省电教馆的陈芙萍老师、区教研室的教研员、朝阳片区各校的教研主任、教学骨干们参与了此项课题的开题活动。并按要求给中央电教馆上传了全部开题前所做的工作资料。在第一阶段的讨论过程中，我们讨论人员内部的思路就统一不起来了，王校认为我们的课题讨论的落脚点应在校本德育课程上，应当先建立个课程框架，在这样的一个框架下我们开展讨论活动。而我和胡校则认为德育课程是一个很大的范畴，我们申请的课题是《网络环境下的校本课程》讨论，那么我们就应当把校本德育课程讨论的切入点放在利用全部可能利用的网络环境下。充分利用孩子身边的网络环境探究新形势下青少年思想道德建设的有效途径。通过反复的沟通，向各级专家请教，课题组成员相互争论。意见基本达成全都：我们讨论的成果载体是德育课程，核心是青少年良好行为习惯极品德的养成。渠道多种多样，这一课题的讨论途径就是在搞好常规德育工作的基础上，依据信息高速大路已基本走进每个孩子的生活的大环境，利用各种现有的网络环境，开展青少年德育训练讨论，并形成适合我校的校本课程。思路统一之后，课题组的成员就乐观行动起来。德育处李主任在试验班级内进行了同学上网条件，上网状况，上网习惯，家长监管等方面的问卷调查讨论，在这一调查的基础上，和信息老师赵盛英同志联手，利用市训练局的支持开通了全校包括三个试验班级的文明小博客。并要求老师引导同学在文明小博客上发表短文，留言，扫瞄和创建。少先队辅导员团支部书记王海英、李生杰同志开展了丰富多彩的同学活动和各种网上签名寄语活动。同时对我校的升国旗仪式进行了改革，在改革中给同学更多的学习、实践、表现的机会，增加孩子的自信，熬炼孩子的力量。同时小赵把升国旗仪式用录像机拍摄下来，有时通过班班通与全校同学共享。那么如何更好地从身边做起，怎样发觉我们四周美妙的事物，并再次还原这些催人向上、向善的美妙情景呢？这个问题提出来后，课题组的周老师乐观担当了山川学校中学校生文学社团团长一职，准时开展工作。首先与各班语文老师和班主任老师仔细协商，选拔了文学社的小成员，把那些擅长发觉，乐于思索，勤于动笔的孩子聚集到社团之中，对这些孩子从爱好、责任、技能等方面进行了3次培训。有心的赵盛英老师把学校两个月来师生开展的丰富多彩的活动录像剪辑成片段，并与周老师合作，发动孩子们给图配上文字解说，制成电视节目的形式，在全校同学的班会课上给孩子们播放。那天我们巡察的时候，看到孩子们看的兴味盎然。短片播放结束后，班主任老师们还组织同学就短片内容反映的一些好人好事和不良现象进行争论，通过争论、沟通、引导他们发觉真善美，崇尚真善美，追求真善美，传递正能量，这是我们工作的最终目的。短片的播放，赢得了老师和同学们的好评。尤其是对课题组的其他同志的讨论思路很有启发。少先队辅导员李老师就如何开展校内广播，让校内广播充分发挥作用有了自己的思路，表示要克服困难，和赵老师多沟通，多沟通，在与赵老师、周老师的合作沟通中，活跃校内广播这一块阵地，充分发挥这一阵地在同学德育训练中优势作用。王海英主任在网络心理询问室的建设这一块工作中，首先和师高校心理学的实习老师邹鑫娟老师多次沟通协商，征对各班级同学的不同年龄特点发放了分诸如恐惊、依靠、诚信、毅力等内容心理调查问卷，试卷收齐后由心理老师王蜀鸣同志和邹鑫娟老师进行了问卷状况分析，在分析的基础上，今后由王老师在网上心理询问室针对性的开展心理询问活动，以调整孩子在成长过程中遇到的各种心理压力，促进更多的孩子健康欢乐的成长。周艳萍老师准时召开了文学社社员会议，再次观看反映我们自己生活的校内电视节目，并和社员们一起边观看边指导边反思，从播音技巧到采访技能，写作方法等多方面与社员们探讨沟通，小社员们表示在今后的活动中留意熬炼自己各方面的力量，扩大观看和采访的范围，努力做好山川学校的眼睛和喉舌，为建设乐观向上的校内文化环境不断努力。

但我们在看到成果的同时，也要不断地反思我们的工作。我们每一位课题组成员心中首先明确的任务是通过网络环境下具有山川特色的德育校本课程的讨论和开发，培育同学良好的行为习惯和各种优秀品质。第一阶段的讨论已经即将结束，我们在不断地思辨和实践过程中积累了一些珍贵的素材，但这离我们课题讨论的目标还又很远的距离，在环境建设方面，硬环境上，我们的许多设施还跟不上课题讨论的需要，例如班级博客圈建立的后台技术支持问题还不能得到解决，对同学、老师圈内开展争论讨论有较大的制约问题。新改建后的北楼中学部的班班通也还未调试启用，校内电视节目的观看受到较大的限制，班级沟通圈的建设只是停留在群的建设上，一些有价值的争论活动，不能有更多的，不同层次的人参加争论。校内电子屏幕还未装好，对孩子们发觉的身边的事物不能做准时的报道。在软环境建设上，我们与家长的沟通沟通还有待于进一步加强。老师们工作比较繁忙，对这一课题的讨论投入度不够，想法多实践活动却未必与想法成正比。课题组成员对课题讨论与我们目前的同学养成训练、品德训练如何有效的结合起来，在课题讨论的过程中，如何寻求切实解决学校德育训练中存在的问题的途径的思路还不够清楚。学校主要讨论人员就在现今的财务制度下，如何解决课题讨论经费问题还没有一个切实可行的方法来激励老师的工作热忱。同时上级部门组织的这一方面的培训活动也比较少，讨论人员包括课题负责人见识也少，思路不宽。在课题讨论中如何充分利用信息课、品德课等资源开展活动等等问题，使我们的课题讨论依旧困难重重。如何形成一支不怕困难，乐于钻研，勇于行动，敢于奉献的讨论团队，在不断地学习、实践、思索过程中，关注城乡结合部同学特点，建设一套有利于我们的孩子健康成长的德育课程体系，是摆在我们每一位课题组成员面前的艰难任务。

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老年公寓公益行活动总结

一.活动时间：11月6日（周日）上午

二.活动地点：龙湖老年公寓

三.活动时段：9:00-11:00

四.领队：ngo环保社.霓裳风云社.撷英社

五.参与成员：三个社团部分新成员

六.活动总结：

在领队的带领下，我们来到了龙湖老年公寓，在院长的安排下我们进行了两个小时的活动，一个小时的义务劳动，一个小时的节目表演和简易体检。我们看到了老人的笑容和听到了老人的热闹鼓掌声。

两个小时不知不觉就过去了，要走了，我们都感到特殊地不舍，爷爷奶奶们还出门向我们招手，看到他们很快乐，我们也好快乐。

因为我也是第一次去，我们没有什么阅历，爷爷奶奶都是比较平易近人的，他们虽然年纪大些，有一些病痛与不便，却仍旧存着对生活的乐观与顽强。我们的两个小时，带给他们更多的欢乐与暖和，这也是熬炼我们自己的一个特殊好的机会，何乐而不为？

主动地接近，专心地倾心，这是我们此次最大的收获。我们对老人要有急躁，要细心，对于孤独的爷爷奶奶更是要主动的关注和关怀。

每一个人都有老的时候，对于老人来说多些社会与亲人对他的关爱是最重要的，因此关爱老人更应当成为我们的一种生活习惯与自觉行动，要真正明白关爱今日的老人就是关爱明天的你。面对一张张慈爱而又和善的面孔，我们是多么的幸福。

本次活动圆满胜利，我们也收获不少，唯一不足之处是我们操作水平方面不到位，组织力量要加强。不好之处需要改进，好的地方连续发扬。

高校生寒假社会实践报告（老年公寓）

XX年1月15日，我组20余人前往位于长胜街28号的金秋老年公寓，为长期居住在那里的老人志愿服务。

早上8点，我们在学校门口集合，通过民政局，了解到了金秋老年公寓的联系电话。随后，通过与老年公寓负责人的联系，我们打算马上前往。于是，我们乘坐公交车，一起去了老年公寓。

大约经过半小时的车程以及约20分钟的步行，我们来到了目的地金秋老年公寓。我们进去了之后，主动帮老人打扫庭院卫生。我们用湿抹布将扶手以及窗台等地方擦洁净，再用干抹布擦干，以免结冰。洗抹布的水很冰，但我们没有一个人因此而埋怨，大家的手都冻得通红，但我们都觉得，这很值得。我们打扫卫生的时候尽量宁静，不吵到正在休息的老人，在走廊上遇见老人，主动打招呼，他们都赞扬我们很懂事。

后来，有些同学为一些生病的老人打扫里屋，并帮他们打热水。也有一些同学为眼睛不好的老人读最新的报纸，老人们很快乐。后来，我们在院子里，围成一个圈，有一位老爷爷给我们唱了革命歌曲，说了几段自己编的快板，同学们不仅为老人有这样的才华以及良好的记忆力而感到敬佩。同学们为老人打着节拍，听得很仔细。后来，老爷爷还很快乐地拿出了自己的相册，给我们讲他以前的事情看到老人这么快乐，我们觉得一上午的辛苦没有白费。临走的时候，我们与老人合影留念然后告辞，并许诺下次还会去。

出了老年公寓的门，我们才发觉，早已过了饭点，但我们一点也不觉得饿，因为乐在心中吧!!

我们都有爷爷奶奶，终有一天，自己也会渐渐老去，也会变得不能自理生活。所以，我们应当从自身做起、从现在做起、从小事做起，敬重老人、关爱老人、关心老人，实现使老有所终。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊老爱幼始终是中华民族的传统美德，应当继承和发扬中华民族的传统美德。通过那天的活动，我们践行道德，更深刻的理解了尊老爱幼这一美德。以后，我们会更多地参加这种志愿活动，为社会尽自己的绵薄之力。

其实不仅仅是老人，就像《大道之行也》中所说的：使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。这是人们憧憬的大同社会一个没有纷争，永久和谐的社会。而为了实现这种社会，就要就每一个中国公民都要为祖国尽力，都要做到人不独亲其亲，不独子其子。而作为青少年的我们，是祖国的将来、民族的盼望，我们首先端正态度，并付出行动，无私的为国家成为大同社会而不断努力。我们是新一代祖国的接班人，我们信任，终有一天，我们的社会可以选贤与能，讲信修睦。我们的国家可以大道之行也，天下为公。

我们新世纪的青少年，将为祖国，为社会，为全人类的实现大同社会努力、拼搏!

拓展阅读

一.寒假方案

自从考完一级，整个人都松懈下来了。结果考试都应付过去了。直到知道自己一级成果，竟然没过。一下子泄了气，所以想着要在下学期要好好努力，争取把一级过掉。

我知道自己的薄弱点是听力，这或许是学习外语的全部人的通玻之前也是想着每天要抽出时间练习，但因为没有方案，又没有恒心，所以到头来还是没有提高，所以过不了自己的瓶颈。

方案主要是多上一些日语网站，进行听写训练，盼望自己在实践后有所提高。但贵在实施和坚持。

二.实践报告

我这次寒假的社会调查对象是xxxx人力资源有限公司。我于二月二十日走访了这家公司，这家公司主要是供应训练培训和职业培训。通过这家公司我了解了一些xx人力方面的有关信息。

xx年下半年开头xx劳动力市场受金融危机影响，企业的需工量明显萎缩，甚至部分企业消失了裁员现象。xx年随着金融危机影响的渐渐消退，xx的经济消失回暖，企业已经逐步走出萧条期，用工需求来势汹汹，特殊是在去年金融危机时期受影响比较大的机械电子、纺织服装、加工制造等劳动密集型行业。

xx年度，xx人力资源市场共举办现场聘请洽谈会160场，其中，针对进城务工人员、出国务工人员、大中专院校毕业生、残疾人、退役士兵等不同群体举办的大型、专场聘请活动16常

从用人单位对求职者文化程度的要求来看，约90.1%的用人单位对求职者的文化程度有要求。要求高中、中专(含职高、技校)文化程度的用人需求占总体需求的37.16%，其中中专(含职高、技校)的用人需求占13.02%;对学校及以下文化程度求职者的需求比重为37.05%;对大专文化程度求职者的需求比重为13.87%;对高校及以上文化程度求职者的需求比重为2.01%。从求职者的文化程度来看，学校及以下文化程度的劳动者是劳动力市场的求职主体，占全部求职者的50.41%;31.39%的求职者是高中、中专(含职高、技校)文化程度;大专文化程度的求职者比重为14.79%;高校及以上文化程度的求职者比重为3.4%。

三.个人感想

这次的访问时间虽然很短，但是受益匪浅。作为一名大三同学，更应当为自己的将来作准备。所以这次的访问让我对xx的人力市场有了初步的了解，为明确自己的就业方向打好基矗虽然假期实践很麻烦，但假期的实践不应当成为一种压力、一种负担，而是在自己的爱好之下亲身去试、去体会实践、工作的酸甜苦辣，从而更加懂得生活，只有这样才会得到提高与成长。

高校生老年公寓寒假社会实践报告

20xx年1月15日，我组20余人前往位于长胜街28号的金秋老年公寓，为长期居住在那里的老人志愿服务。

早上8点，我们在学校门口集合，通过民政局，了解到了金秋老年公寓的联系电话。随后，通过与老年公寓负责人的联系，我们打算马上前往。于是，我们乘坐公交车，一起去了老年公寓。

大约经过半小时的车程以及约20分钟的步行，我们来到了目的地金秋老年公寓。我们进去了之后，主动帮老人打扫庭院卫生。我们用湿抹布将扶手以及窗台等地方擦洁净，再用干抹布擦干，以免结冰。洗抹布的水很冰，但我们没有一个人因此而埋怨，大家的手都冻得通红，但我们都觉得，这很值得。我们打扫卫生的时候尽量宁静，不吵到正在休息的老人，在走廊上遇见老人，主动打招呼，他们都赞扬我们很懂事。

后来，有些同学为一些生病的老人打扫里屋，并帮他们打热水。也有一些同学为眼睛不好的老人读最新的报纸，老人们很快乐。后来，我们在院子里，围成一个圈，有一位老爷爷给我们唱了革命歌曲，说了几段自己编的快板，同学们不仅为老人有这样的才华以及良好的记忆力而感到敬佩。同学们为老人打着节拍，听得很仔细。后来，老爷爷还很快乐地拿出了自己的相册，给我们讲他以前的事情看到老人这