2024届新课标第十三章内能闯关题语文八下期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届新课标第十三章内能闯关题语文八下期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列表述不正确的一项是（）A．《背影》选自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、诗人、学者朱自清。B．《永久的悔》的作者是当代语言学家季羡林。C．《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》，其作者是现代著名诗人艾青。D．《长城谣》选自《无怨的青春》，其作者是台湾诗人纪弦。2．（2分）下列关于二十四节气的说法有误的一项是（）A．5月6日是立夏，这是二十四节气中的第7个节气，表示孟夏时节的正式开始。B．5月21日是小满，其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，作物已经完全成熟了。C．6月6日是芒种，“芒种前后麦上场，男女老少昼夜忙”说明自此田间开始忙碌。D．6月21日是夏至，这天太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线。3．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．锃亮（zèng）熏陶（tāo）谥号（shì）白雪皑皑（kǎi）B．省亲（xǐng）上颌（hé）跻身（jī）居心叵测（pǒ）C．啜泣（chuò）束缚（fù）恪守（gè）鳞次栉比（zhì）D．绯红（fēi）租赁（lìn）联袂（jué）义愤填膺（yīng）4．（2分）选出句子成分分析不正确的一项（）A．我（最不能忘记）的是他的背影。B．太阳的脸红<起来>了。C．躺着的那位病人[津津有味地]听着这一切。D．世界上有（无数）（关闭着的）门。5．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．恣意家眷难以质信 B．悬殊震憾落英缤纷C．缄默奠定多多益善 D．致密彗星若无其是6．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．行(xíng)辈登(dēng)时恬(tián)静争讼(sòng)B．欺侮(wǔ)脑畔(bàn)亢(kàng)奋怅(chàng)惘C．怠(dài)慢油馍(mó)晦(huì)暗锵(qiāng)然D．凫(fú)水眼眶(kuàng)羁(jī)绊斡(hàn)旋7．（2分）下列关于文学常识表述不正确的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为风、雅、颂三个部分。B．白居易字乐天，自号香山居士，他是杜甫之后，唐朝又一位杰出的现实主义诗人。其诗作《卖炭翁》描述了社会现实，体现了诗人的情怀。C．鲁迅原名周树人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。《社戏》出自于他的回忆性散文集《朝花夕拾》。D．马克·吐温是一位美国作家，细读其作品，能感受到一份别样的幽默，其代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。8．（2分）下列句子语言使用得体的一项是（.....）A．初一新生陆飞对小学同学说：“我们还是同班同学，以后有什么事我都会关照你的!”B．在热播的宫廷剧《延禧攻略》中，富察傅恒退下时，对富察皇后说：“贤弟告退。”C．中秋佳节，李四举杯对表哥王志说：“今晚团圆真高兴，多喝几杯不影响开车的。”D．徐东写了一篇作文《我看苏轼》，找老师批改时说：“打扰老师了，请您帮我斧正。”9、（4分）阅读语段,按要求完成下面的题目。①“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。②青年是，也是。③新时代的中国青年需要自觉承载起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④让我们行动起来,做一个有理想、有本领、有担当的青年人。1．第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面横线上。______________________________________________________。2．请将下面的词语依次填写在第②句的横线上。(只填序号)A．世界的未来B．国家的未来3．第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。________________________________________________。10、填空。（8分）（1）欲唤扁舟归去，_______________________。（《题郑防画夹》）（2）_______________________，壮心不已。（《步出夏门行》）（3）驾长车，_______________________。（《满江红》）（4）_______________________，轻烟老树寒鸦。（《天净沙·秋》）（5）以为神，_______________________。（《黔之驴》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面文章，完成下面小题。担当的力量孔子文涵①和父亲聊天，他谈到小时候干农活的经历。农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气，几步一停，一天下来肩膀上全是瘀青和血印，晚上躲在被窝里自己偷偷抹眼泪。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。我问他：“这么苦，您吃得消吗？”他笑了笑：“自己多挑一点，爹娘少干一点。”简短平实的话，却不禁令人回味，一个十几岁的男孩有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当，这种力量究竟源于何处？②担当的力量源自于爱。是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的崇高使命感。是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的爱国爱民之心。对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈，公而忘私、积极奉献，才能用担当的精神挺起整个民族的脊梁。③担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春风化雨，润物无声；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄。作为一名学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。④担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦，这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、延绵至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。⑤对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族做出应有贡献。（选自《人民日报》2018年4月24日，有删改）1．本文的中心论点是什么？2．通读课文，说说“担当的力量”源于哪几个方面？3．第②段的划线句运用了什么论证方法？有什么作用？4．请概述第③段的论证思路。12、（16分）阅读下文，回答后面小题祖父和他的牛赵畅①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？③渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了署天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。1．文中二一六段具体写到“祖父和他的牛”，请根据内容要求进行概括。段落内容概括第二自然段①第三自然段休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭第四自然段②第五自然段③第六自然段自己买牛放，相伴度过晚年2．结合上下语境，理解赏析文中画线语句。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛……3．本文写祖父和牛，为何用许多文字写他人对牛的态度？试简要分析4．从内容和结构两方面，说说结尾段在文中的作用。5．“对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。”联系全文和生活实际，谈谈你对这语句的理解。13、（12分）阅读下面的文段，完成下面小题。动物为什么不锻炼①假如一人想要在3个月后参加马拉松比赛，这3个月里他会做什么呢？当然是每天都不停地跑跑跑，以增加自己的肌肉力量和耐力；当一只候鸟准备在3个月后进行一次长途迁徙，这3个月里它需要做什么呢？它只需做一件事——每天不停地吃吃吃，以储备足够多的能量。②假如你一动不动躺在床上3个月，什么也不做，你的肌肉将大幅度萎缩。但是一只棕熊，在凛冬将至时，会吃足够的食物，然后找个山洞钻进去睡上好几个月直到来年春天才苏醒，此时的棕熊虽然相比冬眠前瘦了一大圈，却依然拥有充沛的体力，可立即钻出山洞，上山下河、捉鱼摸虾。③为什么动物们从不锻炼，肌肉却不会萎缩，随时能保持最佳状态呢？原来，熊的血液中存在某种能够让肌肉细胞维持健康的因子。科学家在实验中，分别采集了熊在夏季状态下的血液和冬眠状态下的血液，然后将小鼠的肌肉组织分别浸泡在这两种血液中，结果发现，浸泡在夏季熊血中的小鼠肌肉持续萎缩，但冬季熊血中的小鼠肌肉萎缩速度却减缓了40%。这个结果证明，冬眠中的熊，其血液中分泌了某种能够保护肌肉的化学物质。④而一种名为黄腰林莺的北美候鸟，每当“季节变化”时，肌肉细胞内会立即有上百个基因发生变化，很显然，这种变化是为了让候鸟的肌肉自行保持最佳状态，为即将到来的迁徙做准备。⑤科学家推断，动物之所以不需要锻炼，是因为它们的生活模式很有规律，基本是固定的，所以自然选择让这些动物进化出了相对固定的生长模式，使它们的肌肉在基因的作用下随时保持最合适的状态。然而，人类个体间的生活模式差异巨大，我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，因此大自然也就无法让人类这个个性十足的种族进化出固定的生长模式。⑥人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的，我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。也许有人会问，那为什么我们的肌肉不干脆进化得永远保持强壮呢？答案在于肌肉是一种非常昂贵的奢侈品，维持肌肉健康需要付出极大的代价。研究显示，休息状态的肌肉组织每天每公斤需要消耗15千卡的能量，运动状态下的消耗更是会成倍增加。考虑到肌肉组织平均要占到一个人体重的40%左右，我们吃下去的食物有20%都是为了维持肌肉健康而被消耗摔的，这是一笔很大的开销，自然选择不会允许我们浪费宝贵的能源去养活一支强大的常备军。⑦自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集都要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够多的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。⑧现代社会情况发生了变化，很多人整天坐在办公室里，他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。⑨换句话说，体育运动的目的就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。1．第①段在文中有何作用？2．动物不需要锻炼肌肉就能达到最佳状态的原因是什么？3．文中第⑥段画线句采用了什么说明方法，有什么作用？4．说明文语言的准确性，很多表现在限制性词语的使用上。请从下面两句话中各找出一个限制性词语，分析其表达作用。（1）它们的生活模式很有规律，基本是固定的，所以自然选择让这些动物进化出了相对固定的生长模式。（2）我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集都要不停地运动。三、写作。（50分）14、根据下面的题目和要求作文。江河是向海的路/每个浪花都向往速度/阻拦的礁石正好变礼物/让脚步更无拘无束/探索是梦的地图/千万风景都需要征服/沿途的种子慢慢地成熟/等待是收获的艺术/每一步都是追逐/每一步都是领悟……——《追梦之路》请以“走好每一步”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】试题分析：考查文学常识的识记。《长城谣》选自《无怨的青春》，作者是席慕蓉，不是纪弦。故答案为D。2、B【解题分析】

“小满”：夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，作物还没有完全成熟，只是小满而已。故选B。3、B【解题分析】

本题考查字音。A项错误，熏陶（tāo）—（táo），白雪皑皑（kǎi）--ái；B项正确；C项错误，恪守（gè）--kè；D项错误，联袂（jué）--mèi。故选B。4、A【解题分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A项成分划分错误，主语是“我最不能忘记的”，谓语是“是”，宾语是“他的背影”。5、C【解题分析】

A.“质”为“置”；B.“憾”为“撼”；D.“是”为“事”。故选C。6、C【解题分析】

C项加点字注音完全正确。A项，行(háng)辈。B项，脑畔(pàn)。D项，斡(wò)旋。7、C【解题分析】

《社戏》出自于鲁迅的小说《呐喊》，故选C。8、D【解题分析】

A.“关照”是请对方对自己的关心和照顾。B.“贤弟”是对对方的敬称，用于平辈或晚辈，不能称自己。C.“多喝几杯不影响开车”是劝人酒驾，不值得提倡。故选D。9、1．“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”2．BA3．新时代的中国青年需要自觉承担起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。【解题分析】1．考查对标点符号的辨析。①句将引号外的句号调里引号里。2．“世界的未来”比“国家的未来”范围要广，因此先是“国家的未来”，再是“世界的未来”。3．考查对句子语病的辨析与修改。③句搭配不当，将“承载”修改为“承担”或“担任”。10、（1）故人言是丹青（2）烈士暮年（3）踏破贺兰山缺（4）孤村落日残霞（5）蔽林间窥之【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“暮、踏、霞、蔽、窥”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．我们要有担当意识。2．①担当的力量源自于爱②担当的力量源自于责任③担当的力量源自于传承3．举例论证（例证法、事实论证、摆事实），举花木兰代父从军的例子，具体有力地论证了“担当的力量源自于爱”的观点，更有说服力。4．首先提出“担当的力量源自于责任”的观点，然后列举教师、军人、党员干部都承担着不同的社会责任，最后勉励学生应笃行报国之志，书写民族复兴的华章。【解题分析】1．这道题考查的是提炼概括中心论点的能力。中心论点是作者对所要议论的问题提出的见解和主张、看法，且是正面的观点，态度很明确。其次，中心论点是一个完整而明确的判断句。提炼中心论点可以先看文章题目，再看开头，然后看结尾。本文的题目是“担当的力量”，文章从三个方面论证了我们要有勇于担当的责任和意识，这就是本文的中心论点。2．这道题考查的是对文章内容的梳理和概括。方法是通读全文，明确文章的结构，通过寻找文段的中心句来回答。这篇文章运用了总分总的结构，第①⑤段是总写，第②③④段具体论证“担当的力量”的三个方面。抓住每段的第一话即可提炼出答案：担当的力量源自于爱；担当的力量源自于责任；担当的力量源自于传承。3．这道题考查的是论证方法及其作用。议论文的论证方法主要有：举例论证，比喻证论，道理证论，对比论证。分析论证方法的作用要联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点。第②段划线句主要列举了花木兰代父从军的事例，通过花木兰对家庭的热爱，对父母的孝心来证明“担当的力量源自于爱”的观点，使论证更具体，更有说服力。4．本题考查学生分析议论文论证思路的能力。议论文的一般是结构：提出问题——分析问题——解決问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。第③段先提出“担当的力量源自于责任”的分论点；然后列举了教师、军人、党员干部用自己的行动，在平凡的工作岗位上尽职尽责，都承担着不同的社会责任；最后勉励学生应牢记自己的使命，笃行报国之志，书写民族复兴的华章。12、1．（1）祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽（2）祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年（3）祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所2．通过“不安”和“紧盯”“一把放下”“像离弦的箭一样，腾地冲向”这一系列的神态描写和动作描写，生动地刻画出祖父哪怕吃饭时也对牛的诸多关心，生怕牛虻叮咬到牛，形象传神地表现出祖父对牛的细致关心。3．文章写别人对待牛的态度以与祖父对待牛的态度进行对比，衬托祖父对牛的细心关怀，表现了祖父的善良，表现了祖父对人和自然和谐相处的淳朴认知。4．内容上：把祖父对牛的态度升华为我们对人对己的态度，起到深化文章主题的作用；引发读者的思考。结构上：总结全文。5．联系全文，结合生活实际言之成理即可【解题分析】1．本题考查的是故事情节概括。一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节：概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，注意概括。文章第②段：祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽；第③休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭；第④祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年；第⑤祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。第⑥段自己买牛放，相伴度过晚年。2．本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“盯”是目不转睛地看，是对祖父的神态描写，体现人物的专注程度，更能表现祖父对牛的关心和爱护。“放下”“冲向”这些动词，写出祖父时刻担心牛虻来侵袭牛，“像离弦的箭一样，腾地冲向”为了保护牛不受牛虻的侵袭，速度之快，表现出祖父对牛的关心和爱护。3．考查对对比写法的理解。文章将“一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。”“祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。”“祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝。”这二者的鲜明对比，他人对牛漠不关心，祖父爱牛，对牛的细致呵护，表现祖父的善良，因为祖父知道人与自然和谐的一种淳朴认知。4．本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，总结全文，首尾呼应，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，由祖父这种对待耕牛的态度，上升到对待物的态度，也是对待人的态度和对待自己的态度。深化了文章的主题，引发人们对人对己行为的思考。5．考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。结合文章祖父和牛的几件事来看，万事万物都有尊严，在祖父眼里，牛和人是平等的，他懂得尊重牛，也因此，我们能够看到善良淳朴的他更懂得尊重他人和尊重自己。比如，我们对待大自然，要与大自然和谐相处，爱护、善待大自然，才能生生不息，和谐共存。13、1．通过人与动物的比较，突出动物与人的区别，引出所要说明的话题：同时激发读者的阅读兴趣。2．一是基因能保护肌肉避免委缩，二是相对固定的生活生长模式使动物肌肉保持最佳状态。3．运用了列数字和打比方的说明方法。列数字能具体准确地说明肌肉占人体比例及维持肌肉健康的巨大消耗：打比方的说明方法，将维持肌肉健康的能量比作常备军，形象地说明了人类自然状态下要维持肌肉的困难。4．（1）“基本”表示规律的固定是常态而非全部，“相对”表示生长模式的固定不是绝对的，两个词语表现了说明文语言的准确性。（2）“几乎”表示出门觅食的天数占大多数，但不是所有的天数。这些限制性词语使文章语言表达更加准确。【解题分析】1．本题考查说明文首段的作用。说明文的首段常用引出说明对象，介绍说明对象某种特征，激发读者阅读兴趣的作用。本文第一段从人与候鸟的不同表现进行对比，从而引出说明对象，并激发了读者的阅读兴趣。2．本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案。根据第三、四段的内容可知动物的基因能保护肌肉避免委缩；根据第五段“所以自然选择让这些动物进化出了相对固定的生长模式，使它们的肌肉在基因的作用下随时保持最合适的状态”可知相对固定的生活生长模式使动物肌肉保持最佳状态。3．此题考查说明方法的辨析及作用。说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如：准确、具体、形象生动、条理清晰。内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。画线句列举出具体数字“40%”“20%”准确地说明肌肉占人体比例及维持肌肉健康的巨大消耗。画线句“自然选择不会允许我们浪费宝贵的能源去养活一支强大的常备军”将将维持肌肉健康的能量比作常备军，形象地说明了人类自然状态下要维持肌肉的难度很大。4．此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。（1）“基本是固定的”中的“基本”表范围，表示规律的固定是常态而非全部。“所以自然选择让这些动物进化出了相对固定的生长模式”中的“相对”表限制，说明生长模式的固定不是绝对的。（2）“我们的祖先几乎每天都要出门觅食”中的“几乎”表程度，表明出门觅食的天数占大多数，但不是全部。三、写作。（50分）14、范文：走好每一步吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”是的，我们每走一步，都是在书写着自己的“人生史”。人的生命只有一次，我们确实要万分认真“书写”好这仅有的一次历史，不能让自己的老年沉浸在对少年时没有努力而造成的痛苦回忆中。那么，我们就要踏踏实实走好人生每一步。走好人生每一步，不仅要走好成功时的每一步，更要走好失败时的每一步。在成功的光环下，我们要走好每一步。在生活的阴霾面前，我们不能退却，更要勇往直前。每一个成功者都是勇敢地走好人生每一步，付出比常人更多的汗水和心血，不断地耕耘，才尝到了生活的甜果。史铁生，20岁就残了双腿，但他没有绝望，毅然竖起生活的风帆，所以他铸造了自己的文学生涯；贝多芬，失去聆听的权利后，依然没有放弃，依然继续创作，所以，他的音乐响遍了世界的每一个角落；霍金，躯体被病魔残酷地束缚，却没有放弃生活，所以，宇宙中弥漫着这位科学世匠的思维。只有刻苦奋斗，不畏困难，我们才能在成功的路上走得更远一些；只有实实在在地做事，实实在在地做人，实实在在地对待每一个时日，我们才会拥有一份实实在在的成功。人生路上，难免会有失败，但只要我们付出了，坚持走下去，就一定能得到生活