健康的网络交往

健康的网络交往健康的网络交往学习目标：

1.网络交往中不安全性的表现？2.网络交往中如何保护自己？3.在网络交往中我们应该遵守哪些规则？4.享受健康的网络交往应做到哪两点？1.梅平能与天马见面吗？为什么？2.梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平产生什么影响？3.梅平在现实生活中遇到问题，可以向谁求助？

答：能，正常交往有助于青少年健康成长。（不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大）只要能够讲出理由即可。1.快乐相处；2.受到伤害；3.不欢而散。

向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。小齐经常利用课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面。他带着好奇，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤，吓得立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，一发不可收拾。1.小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？2.小齐如果想了解科学的性知识有哪些正当渠道？3.小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？小结：网络环境不安全性的表现：①网络交往对象在网上表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。中学生在网络交往中要学会保护自己：①必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。②只有不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

网络世界是虚拟的，可以让我们的思想纵横驰骋，那么我们是否可以在网络上为所欲为呢？你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？

如果没有约束，网络世界将会怎样？

网络世界虽然是虚拟的，这不意味着我们就可以为所欲为。就像同学们设想的那样，网络如果没有规则，失去了约束，安全就会不复存在。讨论全国青少年网络文明公约

在网络聊天室、公告栏等公众场所，要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；网上交往，要守道德1.小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？2.小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？3.小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？答：好奇、好胜。

答：获得了好胜心上的满足。却侵犯了他人的通信自由和秘密，给企业带来了经济上的损失。

答：要。因为他的行为造成了对他人合法利益的侵害，触犯了国家法律，所有的违法行为都应当承担相应的法律责任。

不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施等。总之，上网时要有很强的依法行事的意识。网上冲浪，要守法律课堂小结：

网络是人类技术进步的产物，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，网络交往要遵守道德，上网要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，现实社会中的法律法规在网络世界同样具有约束力。让我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康的网络交往。

黄某在网上与网友交谈时骗取网友的信任，将网友骗到自己家中杀害，至案发，黄某杀害无辜青少年17人，轻伤1人。据报道，17名青少年中，有13名是中学生。黄某案侦破的最初线索是来自一名姓张的学生。张某被骗至黄某处后想法设法逃出并报案，身上只受轻伤。

1.中学生面对网络为什么容易出现问题？

原因主要是：中学生面对新奇事物有很强的好奇心；中学生缺乏生活经验和辨别是非的能力；中学生抵抗诱惑的能力较差。课堂练习2.在实现生活中，我们遇到了问题可以向谁求助？现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决；向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。3.面对诱惑，中学生怎样才能避免不法分子的伤害？诱惑永远存在，不法分子利用先进科技实施违法犯罪活动也时有存在，只有提高自我保护意识，不轻举妄动，才能免受不法分子的伤害。我们的宣言