无线局域网(WLAN)技术与应用教程(项目式微课版)-教案全套 张运嵩 项目1-7 无线网络基础知识-校园WLAN可靠性部署_第1页
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文档简介

PAGE7《WLAN网络技术应用》课程教案适用专业:授课班级:授课教师:编制日期:教学服务中心制

项目或章节名称无线网络基础知识本次授课类型√理论□实验□理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度1□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解无线网络基础知识2.了解无线射频基础知识能力目标1.掌握无线网络的发展历史和主要应用2.掌握无线射频的工作原理素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.无线网络的分类和传输技术2.电磁波频谱和射频工作原理教学难点1.无线网络传输技术2.射频工作原理教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.网络的基本知识与概念2.OSI参考模型3.局域网的特点讲授10’讲授内容1.无线网络基础知识2.无线射频基础知识讲授35’任务实施1.查找资料了解无线局域网的发展历史2.分组讨论无线传输技术3.比较不同无线网络的特点和应用场景讲授、演示30’小结1.无线网络的发展历史和分类2.射频基本概念和工作原理提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,利用图片、FLASH等资源引入无线网络的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解无线网络的发展历史和基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)介绍无线局域网发展历史(2)无线通信技术应用(3)无线局域网诞生(4)无线局域网技术应用(5)无线局域网技术标准化(6)无线传输技术分类(7)射频基本概念和工作原理2.师生活动:(1)教师播放视频,引入无线网络的发展现状和应用(2)学生观看视频等资源,初步了解无线网络的基本概念,培养对无线网络的学习兴趣(3)教师讲解无线网络的基本概念和定义及应用,介绍无线网络传输技术、射频基本概念和工作原理(4)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)使用图解法,逐步展示并演讲无线网络的发展历史、应用、技术分类三、课后拓展练习(1)讨论无线网络的作用和应用(2)查看资料,了解无线网络的发展趋势

项目或章节名称WLAN频段与信道本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度2□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.理解WLAN频段与信道的基本概念2.了解2.4GHz和5GHz信道划分能力目标1.能够说明WLAN的传输频段2.能够说明2.4GHz和5GHz频段的特点素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.WLAN频段与信道的基本概念2.2.4GHz和5GHz信道划分教学难点1.WLAN频段与信道的基本概念2.2.4GHz和5GHz信道划分教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.复习无线局域网的技术特点2.复习无线局域网的网络分类讲授10’讲授内容1.WLAN传输频段2.2.4GHz频段信道划分3.5GHz频段信道划分讲授、演示35’任务实施1.讲授WLAN传输频段2.讲授不同频段信道划分的特点3.无线网络监控实验讲授、演示30’小结1.WLAN传输频段的不同特点2.不同频段信道划分的限制提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,利用图片、FLASH等资源引入频段与信道的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解频段与信道的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)WLAN传输频段(2)2.4GHz频段信道划分(3)5GHz频段信道划分2.师生活动:(1)教师播放视频并讲解,说明WLAN传输频段的基本概念、2.4GHz和5GHz信道划分的特点(2)学生观看视频等资源,初步了解频段与信道的基本概念(3)教师演示使用软件监控无线网络(4)学生练习使用软件监控无线网络,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)教师通过演示,让学生熟悉基本使用方法三、课后拓展练习(1)复习WLAN传输频段的基本概念(2)了解其他的无线网络监控软件

项目或章节名称WLAN相关标准本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度3□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解IEEE801.11系列标准的发展历史2.了解IEEE802.11n标准引入的新技术能力目标1.能够说明IEEE801.11系列标准的发展历史2.能够解释IEEE802.11n标准引入的新技术素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.IEEE801.11系列标准的发展历史2.IEEE802.11n标准引入的新技术教学难点1.IEEE801.11系列标准的发展历史2.IEEE802.11n标准引入的新技术教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.复习无线网络的分类和传输技术2.复习WLAN频段与信道的基本概念讲授10’讲授内容1.WLAN标准概述2.IEEE802.11系统标准的主要技术参数3.IEEE802.11n标准引入的新技术讲授、演示35’任务实施1.讲授WLAN标准概述2.讲授IEEE802.11系统标准的主要技术参数3.讲授IEEE802.11n标准引入的新技术讲授、演示30’小结IEEE802.11系列标准的演示历史提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,利用图片、FLASH等资源引入WLAN标准的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解IEEE802.11系列标准3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)讲授WLAN标准概述(2)讲授IEEE802.11系统标准的主要技术参数(3)讲授IEEE802.11n标准引入的新技术2.师生活动:(1)教师讲授IEEE801.11系列标准的主要技术参数和802.11n新技术(2)学生观看视频等资源,了解IEEE802.11系列标准(3)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)教师通过实际演示,让学生熟悉基本使用方法三、课后拓展练习(1)复习WLAN标准的基本概念(2)复习IEEE802.11系列标准的技术参数和新技术

项目或章节名称WLAN关键技术本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度4□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解WLAN物理层和MAC层的关键技术2.了解IEEE802.11MAC帧类型和结构能力目标1.掌握CSMA/CA的工作原理2.掌握IEEE802.11MAC帧类型和结构素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.WLAN物理层和MAC层的关键技术2.IEEE802.11MAC帧类型和结构教学难点1.WLAN物理层和MAC层的关键技术2.IEEE802.11MAC帧类型和结构教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.复习IEEE802.11系列标准的演进历史1.复习IEEE802.11n标准新技术讲授10’讲授内容1.WLAN标准体系结构2.WLAN物理层关键技术3.WLANMAC层关键技术4IEEE802.11MAC帧类型和结构讲授、演示35’任务实施1.讲授WLAN标准体系结构2.讲授WLAN物理层关键技术3.讲授WLANMAC层关键技术4.讲授IEEE802.11MAC帧类型和结构讲授、演示30’小结1.WLAN物理层和MAC层的关键技术2.WLANMAC帧类型和结构提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,利用图片、FLASH等资源引入WLAN的技术特点2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN的关键技术3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)WLAN标准体系结构(2)WLAN物理层关键技术(3)WLANMAC层关键技术(4)IEEE802.11MAC帧类型和结构2.师生活动:(1)教师讲授WLAN的技术特点和关键技术、WLANMAC帧类型和结构(2)学生观看视频等资源,了解WLAN的技术特点和关键技术、WLANMAC帧类型和结构(3)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)教师通过实际演示,让学生熟悉基本使用方法三、课后拓展练习(1)复习WLAN的关键技术(2)复习WLANMAC帧的类型和结构

项目或章节名称WLAN组网设备本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度5□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解有线组网和无线组网的区别2.掌握WLAN常用的组网设备的作用能力目标1.能够说明无线终端和无线网卡的作用2.能够说明无线接入点和无线控制器的类型和作用素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.有线组网和无线组网的区别2.WLAN常用的组网设备的作用教学难点1.有线组网和无线组网的区别2.WLAN常用的组网设备的作用教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.复习WLAN的关键技术2.复习WLANMAC帧的类型和结构讲授10’讲授内容1.无线工作用2.无线接入点3.无线控制器4.天线讲授35’任务实施1.教师讲授WLAN组网设备的特点和作用2.教师演示通过网口连接和登录AP3.练习通过网口连接和登录AP讲授、演示30’小结1.WLAN组网设备的特点和作用提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,利用图片、FLASH等资源引入WLAN的组网设备2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN组网设备的作用和特点3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)无线工作用(2)无线接入点(3)无线控制器(4)天线2.师生活动:(1)教师讲授WLAN组网设备的特点和作用(2)教师演示通过网口连接和登录AP(3)学生练习通过网口连接和登录AP,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)教师通过实际演示,让学生熟悉基本使用方法三、课后拓展练习(1)复习WLAN组网设备的作用和特点(2)完成通过网吕连接和登录AP实验

项目或章节名称实训:通过Console口连接和登录AC本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度6□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解有线组网和无线组网的区别2.掌握WLAN常用的组网设备的作用能力目标1.能够说明无线终端和无线网卡的作用2.能够说明无线接入点和无线控制器的类型和作用素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.有线组网和无线组网的区别2.WLAN常用的组网设备的作用教学难点1.有线组网和无线组网的区别2.WLAN常用的组网设备的作用教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.复习WLAN组网设备的特点和作用1.复习通过网口连接和登录AP的实验步骤讲授10’讲授内容通过Console口连接和登录AC讲授35’任务实施1.演示通过Console口连接和登录AC2.演示练习通过Console口连接和登录AC讲授、演示30’小结对照评分标准讲述解题步骤提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.通过企业的实际需求引入AC的使用方法2.学生活动:了解AC的作用和使用3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)讲授AC的作用和使用方法(2)练习通过Console口连接和登录AC2.师生活动:(1)教师讲授AC的作用和使用方法(2)学生观看视频等资源,了解AC的作用和使用方法(3)教师演示通过Console口连接和登录AC(4)学生练习通过Console口连接和登录AC,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)教师通过实际演示,让学生熟悉基本使用方法三、课后拓展练习(1)复习AC的作用(2)完成通过Console口连接和登录AC

项目或章节名称WLAN组网要素与拓扑结构本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度7□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解WLAN组网模式的基本概念2.熟悉服务集SS的相关概念和区别3.了解各种组网模式的特征能力目标1.掌握WLAN组网模式的基本概念2.掌握服务集SS的相关概念和区别3.掌握各种组网模式的特征素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.WLAN组网模式和元素2.服务集SS的相关概念教学难点1.服务集SS的相关概念2.组建家长无线局域网的方法和步骤教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN组网的终端设备2.WLAN介质访问机制3.WLAN相关协议讲授10’讲授内容1.WLAN组网模式概述2.WLAN组网元素3.WLAN拓扑结构讲授35’任务实施1.讲授WLAN的组成2.讲授服务集和服务集标识相关概念3.讲授WLAN拓扑结构4.演示组建Ad-hoc无线网络讲授、演示30’小结1.WLAN的组网元素和相关术语2.WLAN的拓扑结构提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑。(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,了解WLAN组网模式的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN组网模式的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)WLAN常见组网模式概述(2)服务集相关术语(3)WLAN拓扑结构2.师生活动:(1)教师播放视频,介绍WLAN组网模式(2)学生观看视频等资源,初步了解WLAN组网模式的基本概念(3)教师演示组建Ad-hoc无线网络(4)学习练习组建Ad-hoc无线网络,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习WLAN组网模式三、课后拓展练习(1)讨论常见的WLAN组网模式、组网要素和拓扑结构(2)完成组建Ad-hoc无线网络

项目或章节名称无线路由器组网技术本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度8□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解家庭无线网络环境的特点2.熟悉无线AP设备分类3.熟悉无线路由器组网技术能力目标1.能够说明家庭无线网络环境的特点2.掌握使用无线路由器组网家庭无线网络素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.无线AP设备分类2.无线路由器组网技术教学难点1.无线AP设备分类2.无线路由器组网技术教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.常见WLAN组网设备2.WLAN网络拓扑讲授10’讲授内容1.家庭无线网络环境2.无线路由器组网技术讲授30’任务实施【实验设备】无线路由器(1台,普联TL-WDR6500),笔记本电脑(1台,Windows10操作系统),智能手机(1台)。【实验要求】在无线路由器上完成家庭WLAN组网配置。讲授、演示35小结1.家庭无线网络环境2.无线路由器的使用方法讲授5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,了解家庭组网的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解家庭组网的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)家庭无线网络环境(2)无线路由器组网技术2.师生活动:(1)教师播放视频,介绍家庭组网的基本概念(2)学生观看视频等资源,了解家庭组网的基本概念(3)教师演示使用无线路由器组建家庭WLAN(4)学习练习使用无线路由器组建家庭WLAN,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)收集制作信息化教学资源,让学生掌握无线路由器的基本概念三、课后拓展练习(1)讨论无线路由器的特点和作用(2)完成使用无线路由器组建家庭WLAN

项目或章节名称FATAP组网概述本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度9□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解办公室无线AP放装技术2.熟悉无线AP设备分类能力目标1.能够理解如何在办公室无线AP放装技术2.熟悉无线AP设备分类3.掌握FATAP组网技术素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.无线AP设备分类2.FATAP组网技术教学难点1.FATAP的特点2.FATAP组网技术要点教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.常见WLAN组网设备2.WLAN相关协议讲授10’讲授内容1.办公网无线AP放装技术2.无线AP设备分类讲授30’任务实施通过管理SSID连接和登录FATAP讲授、演示35小结1.无线AP设备分类2.FATAP组网技术讲授5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,了解FATAP的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FATAP的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)办公网无线AP放装技术(2)无线AP设备分类(包括FATAP,即“胖”AP,FITAP,即“瘦”AP)(3)放装型FATAP组网技术(4)FATAP的工作特点2.师生活动:(1)教师播放视频,介绍FATAP的基本概念(2)学生观看视频等资源,了解FATAP的基本概念(3)教师演示通过管理SSID连接和登录FATAP(4)学习练习通过管理SSID连接和登录FATAP,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)收集制作信息化教学资源,让学生掌握FATAP的基本概念三、课后拓展练习(1)讨论无线AP放装技术要点(2)完成通过管理SSID连接和登录FATAP

项目或章节名称无线用户接入过程本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度10□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解办公室无线AP放装技术2.熟悉无线用户接入过程能力目标1.能够理解如何在办公室无线AP放装技术2.熟悉无线用户接入过程素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.FATAP组网技术2.无线用户接入过程教学难点1.FATAP组网技术2.无线用户接入过程教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FATAP组网技术2.FATAP组网方法讲授10’讲授内容1.无线用户接入过程2.通过命令行配置FATAP二层组网讲授30’任务实施通过管理SSID连接和登录FATAP讲授、演示35小结1.FATAP组网技术2.无线用户接入过程讲授5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,了解无线用户接入过程2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解无线用户接入过程3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)办公网无线AP放装技术(2)无线用户接入过程2.师生活动:(1)教师播放视频,介绍无线用户接入过程(2)学生观看视频等资源,了解无线用户接入过程(3)教师演示通过命令行配置FATAP二层组网(4)学习练习通过命令行配置FATAP二层组网,教师指导并点评(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)收集制作信息化教学资源,让学生掌握FATAP的基本概念三、课后拓展练习(1)讨论无线AP放装技术要点(2)完成通过通过命令行配置FATAP二层组网

项目或章节名称FITAP+AC组网技术本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度11□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解FTTAP+AC组网模式的基本概念2.熟悉无线控制器AC的工作过程能力目标1.熟悉无线控制器AC的工作过程2.掌握FITAP通信原理素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学难点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN介质访问机制2.FATAP组网模式特点及方法讲授10’讲授内容1.FITAP+AC组网概述2.FITAP+AC连接方式3.华为FITAP+AC配置流程讲授35’任务实施了解FITAP+AC的组网设备并进行基本配置讲授、演示30’小结1.放装型FATAP组网的局限性2.FITAP组网的优点和基本原理提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC组网模式3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)FITAP+AC组网概述(2)FITAP+AC连接方式(3)华为FITAP+AC配置流程2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的基本概念(2)学生观看视频等资源,初步了解FITAP+AC组网模式的基本概念(3)教师讲解FITAP+AC组网模式的技术要点(4)学生完成案例实践,掌握FITAP+AC组网模式的技术要点(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,深入理解FITAP+AC组网模式三、课后拓展练习(1)讨论放装型FATAP组网的局限性(2)复习FITAP+AC组网模式的技术要点

项目或章节名称通过管理SSID连接和登录FITAP、切换AP工作模式为FITAP本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度12□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解FTTAP+AC组网模式的基本概念2.熟悉无线控制器AC的工作过程能力目标1.熟悉无线控制器AC的工作过程2.掌握FITAP通信原理素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学难点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN介质访问机制2.FATAP组网模式特点及方法讲授10’讲授内容1.FITAP+AC组网概述2.FITAP+AC连接方式3.华为FITAP+AC配置流程讲授35’任务实施实验1:通过管理SSID连接和登录FITAP实验2:切换AP工作模式为FITAP讲授、演示30’小结1.放装型FATAP组网的局限性2.FITAP组网的优点和基本原理提问、实验5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC组网模式3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)FITAP+AC组网概述(2)FITAP+AC连接方式(3)华为FITAP+AC配置流程2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的基本概念(2)学生观看视频等资源,初步了解FITAP+AC组网模式的基本概念(3)教师演示通过管理SSID连接和登录FITAP、切换AP工作模式为FITAP(4)学生练习通过管理SSID连接和登录FITAP、切换工作模式为FITAP(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,深入理解FITAP+AC组网模式三、课后拓展练习(1)讨论FITAP+AC组网特点(2)完成通过管理SSID连接和登录FITAP、切换工作模式为FITAP

项目或章节名称通过Web网管组建简单FITAP+AC网络本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度13□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解FTTAP+AC组网模式的基本概念2.熟悉无线控制器AC的工作过程能力目标1.熟悉无线控制器AC的工作过程2.掌握FITAP通信原理素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学难点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN介质访问机制2.FATAP组网模式特点及方法讲授10’讲授内容1.FITAP+AC组网概述2.FITAP+AC连接方式3.华为FITAP+AC配置流程讲授35’任务实施实验:通过Web网管组建简单FITAP+AC网络讲授、演示30’小结1.放装型FATAP组网的局限性2.FITAP组网的优点和基本原理提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC组网模式3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)FITAP+AC组网概述(2)FITAP+AC连接方式(3)华为FITAP+AC配置流程2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的基本概念(2)学生观看视频等资源,初步了解FITAP+AC组网模式的基本概念(3)教师演示通过Web网管组建简单FITAP+AC网络(4)学生练习通过Web网管组建简单FITAP+AC网络(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,深入理解FITAP+AC组网模式三、课后拓展练习(1)讨论FITAP+AC组网特点(2)完成通过Web网管组建简单FITAP+AC网络

项目或章节名称通过命令行组建简单FITAP+AC网络本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度14□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解FTTAP+AC组网模式的基本概念2.熟悉无线控制器AC的工作过程能力目标1.熟悉无线控制器AC的工作过程2.掌握FITAP通信原理素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学难点1.AC的工作过程2.FITAP通信原理教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN介质访问机制2.FATAP组网模式特点及方法讲授10’讲授内容1.FITAP+AC组网概述2.FITAP+AC连接方式3.华为FITAP+AC配置流程讲授35’任务实施实验:通过Web网管组建简单FITAP+AC网络讲授、演示30’小结1.放装型FATAP组网的局限性2.FITAP组网的优点和基本原理提问、实验5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC组网模式3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)FITAP+AC组网概述(2)FITAP+AC连接方式(3)华为FITAP+AC配置流程2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的基本概念(2)学生观看视频等资源,初步了解FITAP+AC组网模式的基本概念(3)教师演示通过命令行网管组建简单FITAP+AC网络(4)学生练习通过命令行网管组建简单FITAP+AC网络(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,深入理解FITAP+AC组网模式三、课后拓展练习(1)讨论FITAP+AC组网特点(2)完成通过命令行网管组建简单FITAP+AC网络

项目或章节名称CAPWAP隧道传输技术本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度15□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解802.11协议的多种帧类型2.了解CAPWAP隧道协议3.了解CAPWAP隧道协议功能和传输机制能力目标1.能够区分802.11协议的多种帧类型2.能够理解CAPWAP隧道协议3.能够说明CAPWAP隧道协议功能和传输机制素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.CAPWAP隧道协议的基本概念2.CAPWAP隧道转发模式教学难点1.CAPWAP隧道集中转发模式教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FITAP的组网优点和通信原理2.FITAP和AC的互连模式.数据转发方式和数据传输过程讲授10’讲授内容1.802.11协议的多种帧类型2.CAPWAP隧道协议功能3.AP自动发现AC和安全认证的过程4.CAPWAP隧道传输机制讲授35’任务实施先了解实验拓扑和配置思路,下次课进行具体配置讲授、演示30’小结1.802.11协议的帧类型2.CAPWAP隧道协议的功能3.CAPWAP隧道传输机制和转发模式提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式的优点2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC的必要性3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)802.11协议的多种帧类型(2)CAPWAP隧道协议功能(3)AP自动发现AC和安全认证的过程(4)CAPWAP隧道传输机制2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的优点(2)学生观看视频等资源,了解为什么要使用FITAP+AC组网模式(3)教师讲解802.11协议的帧类型、CAPWAP隧道协议功能、AP和AC安全认证过程及CAPWAP隧道传输机制(4)学生完成案例实践,理解FITAP+AC组网的技术要求(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习FITAP+AC组网的优势三、课后拓展练习(1)讨论FATAP组网模式的不足(2)复习FITAP+AC组网的技术要点

项目或章节名称FITAP+AC实验二(集中转发模式)本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度16□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解802.11协议的多种帧类型2.了解CAPWAP隧道协议3.了解CAPWAP隧道协议功能和传输机制能力目标1.能够区分802.11协议的多种帧类型2.能够理解CAPWAP隧道协议3.能够说明CAPWAP隧道协议功能和传输机制素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.CAPWAP隧道协议的基本概念2.CAPWAP隧道转发模式教学难点1.CAPWAP隧道集中转发模式教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FITAP的组网优点和通信原理2.FITAP和AC的互连模式.数据转发方式和数据传输过程讲授10’讲授内容1.802.11协议的多种帧类型2.CAPWAP隧道协议功能3.AP自动发现AC和安全认证的过程4.CAPWAP隧道传输机制讲授35’任务实施实验:组建FITAP+AC直连二层WLAN讲授、演示30’小结1.802.11协议的帧类型2.CAPWAP隧道协议的功能3.CAPWAP隧道传输机制和转发模式提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式的优点2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC的必要性3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)802.11协议的多种帧类型(2)CAPWAP隧道协议功能(3)AP自动发现AC和安全认证的过程(4)CAPWAP隧道传输机制2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的优点(2)学生观看视频等资源,了解为什么要使用FITAP+AC组网模式(3)教师演示组建FITAP+AC直连二层WLAN。(4)学生完成案例实践,组建FITAP+AC直连二层WLAN(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习FITAP+AC组网的优势三、课后拓展练习(1)讨论FATAP组网模式的不足(2)复习FITAP+AC组网的技术要点

项目或章节名称组建FITAP+AC旁挂二层WLAN本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度17□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解802.11协议的多种帧类型2.了解CAPWAP隧道协议3.了解CAPWAP隧道协议功能和传输机制能力目标1.能够区分802.11协议的多种帧类型2.能够理解CAPWAP隧道协议3.能够说明CAPWAP隧道协议功能和传输机制素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.CAPWAP隧道协议的基本概念2.CAPWAP隧道转发模式教学难点1.CAPWAP隧道本地转发模式教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FITAP的组网优点和通信原理2.FITAP和AC的互连模式.数据转发方式和数据传输过程讲授10’讲授内容1.无线工作站STA发送的数据载荷通过无线网卡完成802.11封装2.要地转发模式下,有线网要允许携带用户VLAN的无线报文通过,以保证数据报文能在Internet和STA间正常传输3.去除业务VLAN4、 解析业务报文讲授35’任务实施实验:组建FITAP+AC旁挂二层WLAN讲授、演示30’小结1.CAPWAP协议的基本概念2.CAPWAP本地转发流程提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明FITAP+AC组网模式的优点2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解FITAP+AC的必要性3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化1.主要内容:(1)无线工作站STA发送的数据载荷通过无线网卡完成802.11封装(2)要地转发模式下,有线网要允许携带用户VLAN的无线报文通过,以保证数据报文能在Internet和STA间正常传输(3)去除业务VLAN(4)解析业务报文2.师生活动:(1)教师播放视频,引入FITAP+AC组网模式的优点(2)学生观看视频等资源,了解为什么要使用FITAP+AC组网模式(3)教师演示组建FITAP+AC直连二层WLAN(4)学生完成案例实践,组建FITAP+AC直连二层WLAN(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习FITAP+AC组网的优势三、课后拓展练习(1)讨论FATAP组网模式的不足(2)复习FITAP+AC组网的技术要点

项目或章节名称WLAN安全认证技术本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度18□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解WLAN的安全威胁与防御机制2.熟悉常用的WLAN认证技术能力目标1.能够说明WLAN的安全威胁与防御机制2.能够描述常用的WLAN认证技术素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.WLAN的安全威胁与防御机制2.常用的WLAN认证技术教学难点1.WLAN的安全威胁与防御机制2.常用的WLAN认证技术教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FITAP的组网优点和通信原理2.FITAP和AC的互连模式.数据转发方式和数据传输过程讲授10’讲授内容1.WLAN安全威胁2.WLAN认证技术3.WLAN安全防护系统讲授35’任务实施1.讲授WLAN安全威胁2.讲授WLAN认证技术3.讲授WLAN安全防护系统讲授、演示30’小结1.WLAN的安全威胁与防御机制2.WLAN的认证技术提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明提高WLAN安全性的意义2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN安全威胁与防御机制3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)WLAN安全威胁(2)WLAN认证技术(3)WLAN安全防护系统2.师生活动:(1)教师播放视频,引入WLAN安全的基本概念(2)学生观看视频等资源,了解WLAN认证技术(3)教师讲解WLAN安全威胁与认证技术、WLAN安全防护系统(4)学生完成案例实践,学会WLAN认证技术、WLAN安全防护系统(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习WLAN认证技术与安全防护系统三、课后拓展练习(1)讨论WLAN安全威胁(2)复习WLAN认证技术不应用场景

项目或章节名称配置STA黑白名单本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度19□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解WLAN的安全威胁与防御机制2.熟悉常用的WLAN认证技术能力目标1.能够说明WLAN的安全威胁与防御机制2.能够描述常用的WLAN认证技术素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.WLAN的安全威胁与防御机制2.常用的WLAN认证技术教学难点1.WLAN的安全威胁与防御机制2.常用的WLAN认证技术教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FITAP的组网优点和通信原理2.FITAP和AC的互连模式.数据转发方式和数据传输过程讲授10’讲授内容1.WLAN安全威胁2.WLAN认证技术3.WLAN安全防护系统讲授35’任务实施实训:配置STA黑白名单讲授、演示30’小结1.WLAN的安全威胁与防御机制2.WLAN的认证技术提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明提高WLAN安全性的意义2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN安全威胁与防御机制3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)WLAN安全威胁(2)WLAN认证技术(3)WLAN安全防护系统2.师生活动:(1)教师演示配置STA黑白名单(2)学生练习配置STA黑白名单(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习WLAN认证技术与安全防护系统三、课后拓展练习(1)讨论WLAN安全威胁(2)完成配置STA黑白名单

项目或章节名称配置WLAN设备检测和反制本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度20□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解WLAN的安全威胁与防御机制2.熟悉常用的WLAN认证技术能力目标1.能够说明WLAN的安全威胁与防御机制2.能够描述常用的WLAN认证技术素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.WLAN的安全威胁与防御机制2.常用的WLAN认证技术教学难点1.WLAN的安全威胁与防御机制2.常用的WLAN认证技术教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.FITAP的组网优点和通信原理2.FITAP和AC的互连模式.数据转发方式和数据传输过程讲授10’讲授内容1.WLAN安全威胁2.WLAN认证技术3.WLAN安全防护系统讲授35’任务实施实训:配置WLAN设备检测和反制讲授、演示30’小结1.WLAN的安全威胁与防御机制2.WLAN的认证技术提问、实验5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明提高WLAN安全性的意义2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN安全威胁与防御机制3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)WLAN安全威胁(2)WLAN认证技术(3)WLAN安全防护系统2.师生活动:(1)教师演示配置WLAN设备检测和反制(2)学生练习配置WLAN设备检测和反制(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,学习WLAN认证技术与安全防护系统三、课后拓展练习(1)讨论WLAN安全威胁(2)完成配置WLAN设备检测和反制

项目或章节名称WLAN安全标准本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度21□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解无线局域网的安全隐患和威胁2.了解WLAN安全标准能力目标1.掌握WLAN安全标准的演进2.掌握WLAN安全配置素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.无线局域网的安全隐患和威胁2.WLAN安全标准教学难点1.无线局域网的安全隐患和威胁2.WLAN安全标准教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN认证技术2.WLAN安全防护系统讲授10’讲授内容1.WEP2.WPA/WPA23.WPA34.WAPI讲授35’任务实施1.讲授WLAN安全标准的演进和应用场景讲授、演示30’小结1.无线局域网的安全隐患和威胁2.WLAN安全标准提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明WLAN安全的重要性2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN安全标准的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)WEP(2)WPA/WPA2(3)WPA3(4)WAPI2.师生活动:(1)教师播放视频,引入WLAN安全的重要性(2)学生观看视频等资源,了解WLAN安全标准的技术特点(3)教师讲解几种常用的WLAN安全标准(4)学生完成案例实践,练习WLAN安全基本配置(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,练习WLAN安全基本配置三、课后拓展练习(1)讨论WLAN安全的基本概念(2)完成WLAN安全的基本配置练习

项目或章节名称配置WPA/WPA2混合安全策略本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度22□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解无线局域网的安全隐患和威胁2.了解WLAN安全标准能力目标1.掌握WLAN安全标准的演进2.掌握WLAN安全配置素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.无线局域网的安全隐患和威胁2.WLAN安全标准教学难点1.无线局域网的安全隐患和威胁2.WLAN安全标准教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN认证技术2.WLAN安全防护系统讲授10’讲授内容1.WEP2.WPA/WPA23.WPA34.WAPI讲授35’任务实施实训:配置WPA/WPA2混合安全策略讲授、演示30’小结1.无线局域网的安全隐患和威胁2.WLAN安全标准提问、实验5’教学效果及改进思路 教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明WLAN安全的重要性2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN安全标准的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)WEP(2)WPA/WPA2(3)WPA3(4)WAPI2.师生活动:(1)教师播放视频,引入WLAN安全的重要性(2)学生观看视频等资源,了解WLAN安全标准的技术特点(3)教师演示配置WPA/WPA2混合安全策略(4)学生练习配置WPA/WPA2混合安全策略(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,练习WLAN安全基本配置三、课后拓展练习(1)讨论WLAN安全的基本概念(2)完成配置WPA/WPA2混合安全策略练习

项目或章节名称漫游基本概念、漫游相关术语、漫游类型本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度23□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解漫游的基本概念和相关术语2.了解漫游类型能力目标1.能说明漫游的工作原理和过程2.能解释漫游相关术语素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.漫游的基本概念和相关术语2.漫游类型教学难点1.漫游相关术语2.漫游类型教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.WLAN的特点和应用场景2.WLAN的安全威胁讲授10’讲授内容1.漫游基本概念2.漫游相关术语3.漫游类型讲授35’任务实施1.讲授漫游基本概念2.讲授漫游相关术语3.讲授漫游类型讲授、演示30’小结1.漫游基本概念和相关术语2.漫游类型提问、实验5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明WLAN漫游的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解WLAN漫游的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)漫游基本概念(2)漫游相关术语(3)漫游类型2.师生活动:(1)教师播放视频,引入WLAN漫游的基本概念(2)学生观看视频等资源,了解WLAN漫游的基本概念和场景(3)教师讲授漫游基本概念、相关术语、漫游类型(4)学生学习漫游基本概念、相关术语、漫游类型(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,练习WLAN漫游基本配置三、课后拓展练习(1)讨论漫游的基本概念(2)讨论漫游的应用场景

项目或章节名称漫游流量转发模型本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度24□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解漫游流量的转发原则2.了解漫游流量转发模型能力目标1.能说明漫游流量转发原则2.能解释漫游流量转发模型素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型教学难点1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.漫游基本概念、相关术语2.漫游类型讲授10’讲授内容1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型讲授35’任务实施1.讲授漫游流量转发原则2.讲授漫游流量转发模型讲授、演示30’小结1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型提问、实验5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明漫游流量转发的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解漫游流量转发的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)漫游流量转发原则(2)漫游流量转发模型2.师生活动:(1)教师播放视频,引入WLAN漫游流量转发的基本概念(2)学生观看视频等资源,了解WLAN漫游流量转发的基本概念和场景(3)教师讲授漫游流量转发原则和转发模型(4)学生学习漫游流量转发原则转发模型(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,分析WLAN漫游流量转发模型三、课后拓展练习(1)讨论漫游流量转发原则(2)讨论漫游流量转发模型

项目或章节名称配置AC内二层漫游本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度25□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解漫游流量的转发原则2.了解漫游流量转发模型能力目标1.能说明漫游流量转发原则2.能解释漫游流量转发模型素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型教学难点1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1.漫游基本概念、相关术语2.漫游类型讲授10’讲授内容1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型讲授35’任务实施实训:配置AC内二层漫游讲授、演示30’小结1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型提问、实验5’教学效果及改进思路教学实施过程要有详细教学环节,从主要教学内容、师生活动、信息化资源、教学方法等方面进行撰写备注一、课前自主学习(一)为保证学生自学的资源充足性和有效性,使用超星学习通平台发布课程资源、在线测试检验自学效果、头脑风暴收集学习困惑(二)利用学习通平台开展线上自主学习(三)教师根据教学重难点和学生自主学习的困惑设计教学过程二、课上探究学习(一)情境引入1.利用视频动画引入案例,说明漫游流量转发的基本概念2.学生活动:观看视频、图片和其他资源,了解漫游流量转发的基本概念3.设计目的:明确学习任务、激发学生学习兴趣(二)理论知识强化(1)漫游流量转发原则(2)漫游流量转发模型2.师生活动:(1)教师演示配置AC内二层漫游(2)学生练习配置AC内二层漫游(5)学生提问,老师答疑3.教学方法:(1)利用学习通教学平台,让学生提前了解本课内容(2)设计合理的拓扑案例,配置AC内二层漫游三、课后拓展练习(1)讨论漫游流量转发原则(2)讨论漫游流量转发模型

项目或章节名称配置AC间二层漫游本次授课类型□理论□实验√理实一体□实训□实习班级地点周次星期节次授课进度26□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后□符合□超前□滞后教学目标知识目标1.了解漫游流量的转发原则2.了解漫游流量转发模型能力目标1.能说明漫游流量转发原则2.能解释漫游流量转发模型素质目标养成细致严谨的工作态度思政/劳育/美育目标培养团队合作精神教学重点1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型教学难点1.漫游流量转发原则2.漫游流量转发模型教学设计教学环节内容要点与手段时间分配复习1

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