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文档简介
中班健康优质课教案:生气汤一、教学目标帮助幼儿了解情绪管理的重要性。培养幼儿表达情绪的能力。提高幼儿的认知和语言表达能力。二、教学准备幼儿园教室椅子桌子画纸颜料画笔三、教学过程1.导入(5分钟)教师在课堂上放一些不同颜色的气球,让幼儿观察并问:你们知道气球里装的是什么吗?教师引导幼儿思考,然后告诉他们,我们今天要学习的是一道特别的魔法汤,它叫做“生气汤”。2.学习“生气汤”(10分钟)教师引导幼儿一起创作“生气汤”。首先,教师向幼儿展示不同颜色的画纸和颜料,让幼儿选择自己喜欢的颜色,并告诉他们每种颜色代表一种情绪。接着,教师让幼儿用画笔在画纸上画出自己的情绪,如愤怒、开心、难过等。最后,教师将画纸收集起来,放入一个小桶中,并告诉幼儿这些画纸就是“生气汤”的原料。3.制作“生气汤”(15分钟)教师带领幼儿一起制作“生气汤”。教师将小桶中的画纸倒入一个大锅中,然后加入水。接着,教师带领幼儿一起搅拌锅中的画纸和水,让画纸的颜色渐渐融入水中。最后,教师将锅放在火上加热,让“生气汤”煮沸。4.分享“生气汤”(10分钟)教师引导幼儿分享他们制作的“生气汤”。教师鼓励幼儿用自己的语言描述“生气汤”的味道、颜色和气味。教师鼓励幼儿表达自己的想法和感受,并引导他们谈论情绪如何影响他们的生活。5.活动延伸(10分钟)教师提供一些相应的游戏和活动来延伸“生气汤”的学习。情绪识别游戏:教师出示一些情绪图片,让幼儿识别出每种情绪。表情游戏:幼儿分成小组,模仿不同情绪的表情,并让其他幼儿猜测他们表达的情绪。指导性故事分享:教师讲述一个与情绪管理相关的故事,并引导幼儿分享自己的情绪管理经验。四、教学总结通过本节课的学习,幼儿们了解了情绪管理的重要性,并学会了用画纸和颜料来表达情绪。他们制作的“生气汤”让他们更深入地思考情绪对自己的影响。同时,通过活动延伸,幼儿也增加了对情绪识别和表达的能力。五、教学反思本节课通过创造性的方式帮助幼儿了解情绪管理的重要性。幼儿们积极参与制作“生气汤”,并享受在活动中表达自己的情绪。然而,教师在提问和引导上还可以更加灵活和多样化,让幼儿更深入地
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