广东省广州市白云区广外外学校2024届物理八年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

广东省广州市白云区广外外学校2024届物理八年级第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是()A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空

B．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

D．玻璃管倾斜影响实验测量结果2．下列有关大气压的叙述，错误的是A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D．标准大气压的数值约为1.01×l05Pa3．扬州四季分明、美景如画．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是A．春天柳絮飘飘 B．夏天花香扑鼻C．秋天落叶纷纷 D．冬天雪花飘飘4．如图的物态变化过程中,吸收热量的是A．春天，冰雪融化B．夏天，薄雾缥缈C．秋天，露水形成D．冬天，河水结冰5．如图，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB．。则A．p甲＜p乙，FA=FB B．p甲＜p乙，FA＞FBC．p甲＞p乙，FA=FB D．p甲＞p乙，FA＜FB6．如图所示,物体甲放置在水平的地面上,物体乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物体乙时,甲、乙两物体始终保持静止,则下列分析正确的是（）A．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D．把甲、乙两个物体看成一个物体,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用7．如图，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间．当拔起图钉时，将图钉看作杠杆，其支点为（）A．A点 B．B点 C．C点 D．D点8．图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是A．篮球落到地面，被弹回B．运动员拉弓使弓变形C．撑竿被跳高运动员压弯D．用力拉弹簧，弹簧变长9．在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙408型直升机（如图所示）签下了20架大订单。该型直升机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述，正确的是：A．动能增大，势能减小B．动能减小，势能增大C．动能增大，势能增大D．动能减小，势能减小10．人的密度与水的密度相近(ρA．50m3B．50dm311．在使用弹簧测力计测量时，如果指针指在零刻度线上方就开始测量，则所测得的力的大小与真实值相比A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能确定12．小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，给滑轮组加上润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时，所做的功A．有用功减少，总功不变 B．有用功不变，总功增加C．有用功减少，总功减少 D．有用功不变，总功减少二、填空题13．拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而_____；若没有_______的作用，利用吸管是喝不到饮料的。14．如图所示，右侧为幻灯机，左侧为其原理图．当放映幻灯片时，物距________（大于2倍焦距/大于1倍焦距小于2倍焦距/小于1倍焦距），像距________

（大于/小于/等于）2倍焦距，成倒立、放大的________

（实/虚）像．15．小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程推力做的功为_____J，木箱重力做的功为_____J．16．如图，轮船由下游经过船闸驶往上游．船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门____，当闸室中水位与上游水位_________时，打开闸门C，船驶入上游．三、实验题17．（8分）用弹簧测力计拉木块分别在水平木板上及毛巾表面上做匀速直线运动，测出摩擦力的大小及压力的大小，改变压力时，重新测出摩擦力，实验数据如下表：摩擦力（F）压力（N）摩擦力（F）/压力（N）木板0.4N2N0.2木板0.8N4N0.2毛巾1.2N4N0.3毛巾0.6N2N0.3通过分析以上实验数据，归纳出滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系？结论（1）_____；结论（2）_____。18．（8分）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1）该实验中滑块受到的滑动摩擦力大小是通过测量____________得到的．（2）把毛巾铺在木板上，发现需要将更多的沙子装入小桶里面，滑块才会做匀速直线运动，说明____________。（3）小桶落地后，滑块由于____________继续向前运动，受到的滑动摩擦力____________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）小明在实验过程中，发现滑块很难在木板上做匀速直线运动，因为实验开始后，滑块随即由静止开始做加速运动，则此时绳子的拉力____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力，滑块受到的摩擦力______________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力（忽略绳子和滑轮之间的摩擦以及绳子的自重）。19．（8分）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。（1）甲、乙两图探究的是小车的动能与______的关系，实验中是通过观察____来比较动能的大小。（2）若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从______（选填“相同”或“不同”）的高度静止释放。（3）在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是_______。A．木板、棉布、毛巾B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、棉布、木板D．毛巾、木板、棉布（4）要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉动）和砝码，还需要添加的器材是______。实验中利用______原理知道摩擦力大小。四、作图题20．（8分）如图，O为支点，杠杆处于静止状态，根据已知的力F1、F1画出它们的力臂l1、l1．（_________）21．（8分）在如图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）如图装置中,轻质杠杆支点为O,不吸水的正方体A和B通过轻质细线连接悬挂于D点,物体C悬挂于E点,杠杆在水平位置平衡．水平桌面上的柱形容器重为6N、底面积为、高为34cm．已知、，,A和B的边长、连接A和B的细线长以及B的下表面到容器底的距离均为10cm，O、D两点间的距离为20cm，O、E两点间的距离为80cm．求：（1）C物体的重力；（2）向容器中缓慢加入5kg的水,同时调节物体C的位置使杠杆始终在水平位置平衡．此时容器底部受到水的压强（3）在（2）问的基础上，剪断A上方的细线,待A、B静止后，容器对水平桌面的压强．23．（12分）某实验小组在研究某种物质的属性时，经常需将物体浸没在煤油中保存，将体积为1×10-3m3、重6N的该物体用细线系在底面积为250cm2的圆柱形容器的底部，物体浸没在煤油中，如图所示。（g=10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3）求：（1）物体所受的浮力__________：（2）细线受到的拉力__________；（3）若细线与物体脱落，待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少_________-？

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故A正确；B．水银柱不下落是由大气压支持的结果，故B正确；C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确；D．玻璃管倾斜时，进入玻璃管的水银柱变长，但高度不变，不影响实验测量结果，故D错误。2、C【解题分析】

气压和海拔高度，以及天气有关；证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验．【题目详解】A、马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故A正确，不符合题意；B、大气压和天气有密切的关系，即晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压，故B正确，不符合题意；C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压越小，故C错误，符合题意；D、1个标准大气压的数值约为1.01×105Pa，故D正确，不符合题意．故选C．3、B【解题分析】

A．柳絮飞扬，柳絮不是分子，故A错误；B．荷花飘香，是香味分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，故B正确；C．树叶飘落，树叶不是分子，故C错误；D．雪花纷飞，雪花不是分子，故D错误。4、A【解题分析】

A．春天，冰雪融化，是冰变成水，是熔化过程，熔化吸收热量．故A正确；B．夏天，薄雾缥缈，雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化过程，液化放热．故B错误；C．秋天，露水形成，露水是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化过程，液化放热．故C错误；D．冬天，河水结冰，水由液态变成固态，是凝固过程，凝固放热．故D错误．5、C【解题分析】

由于A、B完全相同，则重力相等，由图可知：A在甲液体中漂浮，B在乙液体中悬浮，由物体的漂浮、悬浮条件可知：FA=G，FB=G，所以FA=FB；甲液体中的A漂浮，ρ甲液＞ρA，乙液体中的B悬浮，ρ乙液=ρB，两种液体的密度：ρ甲液＞ρ乙液；又因为两容器液面等高，所以由p=ρgh可知，两种液体对容器底压强：p甲＞p乙．故C正确；故应选C。6、B【解题分析】

A、B．乙物体静止，竖直方向上受到重力、甲对乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲对一的摩擦力。即乙物体受到四个力作用。故A错误，B正确。C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力之外，还受到乙对甲的摩擦力。故C错误。D．把甲、乙两个物体看成一个物体，则该物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向受到重力和支持力的作用。故D错误。7、D【解题分析】

这个装置的目的是为了能把图钉拔出来，该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A点，设备绕着D点顺时针转动，使图钉被拔出．由此可知作用在A点使杠杆顺时针转动的力是动力；作用在B点，阻碍图钉拔出的力是阻力；D点是支点，此杠杆是一个省力杠杆．故D选项符合题意．8、A【解题分析】

A．篮球落地后被弹起，篮球的运动方向和速

度发生变化，说明了力可以改变物体的运动状

态；B．运动员拉弓过程中对弓弦施加了力使弓变

形，是力可以使物体发生形变；C．在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改

变，说明了力改变物体的形状；D．用力拉弹簧，弹簧长度变长，形状发生改

变，说明了力可以改变物体的形状。9、C【解题分析】试题分析：动能的大小与物体的质量和速度大小有关，物体的质量越大，速度越大，具有的动能越大；势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，物体的质量越大，被举的高度越高，具有的重力势能越大。由题意知直升机在加速上升的过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大，故选C。考点：影响动能、重力势能大小的因素10、B【解题分析】

估测中学生的质量，人体的密度跟水差不多，根据密度的公式得到中学生的体积。【题目详解】一个中学生的质量m=50kg，人体的密度大约是1×103kg/m3，一位中学生的体积：ρ=m故选B。【题目点拨】本题考查密度公式的应用，密度的计算公式ρ=mV，其中ρ表示密度，m11、B【解题分析】因为弹簧测力计的示数是自上而下的，指针指在零刻度线以上，我们必须多施加一点力才能使它指在相应的刻度上，因此，测出的力，我们实际用的拉力大于测出的力，故选B思路分析：在使用弹簧测力计时，指针校零是重要的环节，因为如果指针没有指在零上，就相当于一开始弹簧就有了示数或有了负的示数，将直接影响结果的准确性．试题点评：判断指针位置对测量结果的影响，关键是要搞清是要多用力，还是少用力，这样才不致于搞反．12、D【解题分析】

加润滑油后工人提升同样的重物时，物体的重力不变、提升高度不变（都提升到五楼），根据W有=Gh可知，有用功不变；但加了润滑油后，额外功变小，因总功等于有用功加上额外功，所以工人做的总功变小。二、填空题13、增大大气压【解题分析】

（1）液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状．（2）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．【题目详解】(1)拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大。(2)吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里；若没有大气压的作用，利用吸管是喝不到饮料的。14、大于一倍焦距小于二倍焦距大于实【解题分析】

[1][2][3]由左图可知，此时屏上成倒立、放大的实像，则由凸透镜成像规律可知，此时物距处于f和2f之间，像距大于2f.【题目点拨】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律及应用．知道当物距处于f和2f之间时，成倒立、放大的实像，其像距大于2f；幻灯机就是根据这一原理制成的．15、1111【解题分析】分析：应用功的计算公式求出推力的功；做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析计算．解答：推力做功，重力方向竖直向下，木箱在水平方向移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为1J．故答案为111；1．【题目点拨】本题考查了求力所做的功，应用功的计算公式、掌握做功的两个必要因素即可正确解题．16、A相平【解题分析】

当船从下游驶向船闸时，先打开阀门B，此时闸室与下游组成连通器，闸室内的水通过阀门B流出，水面相平时，打开下游闸门D，船进入闸室；进入闸室后，关闭阀门B和闸门D，打开阀门A，此时上游与闸室组成连通器，上游的水通过阀门A流向闸室，水面相平时，打开上游闸门C，船平稳地驶向上游，再关闭阀门A和闸门C.三、实验题17、接触面的粗糙程度一定（或相同）时，压力越大，摩擦力越大压力一定（或相同）时，接触面越粗糙，摩擦力越大【解题分析】

（1）比较第1、2（或3、4）两次实验数据可知：两次实验的接触面粗糙程度相同，但压力的大小不同，结果测力计的示数不同，所以可得出的结论：接触面粗糙程度一定（或相同）时，压力越大，摩擦力越大。（2）比较第1、4（或2、3）两次实验数据可知：两次实验的压力大小相等，但接触面粗糙程度不同，结果测力计的示数不同，所以可得出的结论：压力一定（或相同）时，接触面越粗糙，摩擦力越大。18、沙和小桶的重力在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大惯性不变小于小于【解题分析】

第一空．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。此时摩擦力与拉力是一对平衡力，而拉力又等于沙和桶的总重力。因此滑块受到的滑动摩擦力大小是通过测量沙和桶的总重力得到的.第二空．把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明需要的拉力更大，摩擦力更大，故可得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；第三空．小桶落地后，滑块由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，第四空．此时滑块对接触面的压力大小不变，接触面越粗糙不变，因此受到的滑动摩擦力不变。第五空．实验开始后，滑块随即由静止开始向右做加速运动，而小桶向下做加速运动，小桶受到的合力向下，即绳子的拉力小于沙和小桶的重力，第六空．滑块由静止开向右做加速运动，滑块受到的合力向右，即滑块受到的滑动摩擦力小于绳子对它的拉力，因此摩擦力小于沙和小桶的重力。19、质量木块移动的距离不同C弹簧测力计二力平衡【解题分析】

第一空．当小车分别从同一斜面相同高度滑下时，到达水平面时的初速度相同，而乙图中小车上方加了一个钩码，故两次质量不同，所以甲乙两图探究动能与小车质量的关系；第二空．实验中小车的动能做功，推动木块移动，可以通过观察木块移动的距离来比较动能的大小；第三空．探究动能大小与另一个因素，即动能与速度的关系时，应控制质量相同，速度不同，故应使相同的小车从斜面的不同高度滑下；第四空．探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，结论为：平面越光滑，小车运动的距离越长，即小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，再据此进行推理，所以水平面材料放置顺序应由粗糙到光滑，故C符合题意；第五空．研究滑动摩擦力与压力的关系，除了长木板、木块（方便拉动）和砝码外，因为要测量摩擦力（拉力）的大小，所以还需要弹簧测力计；第六空．实验中应匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力平衡，二力大小相等，所以根据二力平衡的原理知，此时摩擦力等于拉力。四、作图题20、【解题分析】

杠杆上的力臂是从支点到力的作用线的距离，分别作支点到F1、F1作用线的垂线，即为它们的力臂．如图：21、【解题分析】

重力方向竖直向下，而支持力方向垂直接触面向上考察的重点在于区分垂直和竖直，作图如下所示：五、计算题22、（1）5N（2）3000pa（3）3700pa【解题分析】

(1)当容器中没