高二英语月教学总结

第第页高二英语月教学总结高二英语月教学总结1

本期本人执教273C，290C英语，教学工作按计划进行，完成教学任务，现将本期教学工作总结如下：

1，仔细备课，钻研教材，依靠集体能量

在上课前，认真阅读教材，查找相关资料，编排巩固练习，做到心中有底;在集体备课时，提出疑点，难点，共商教学方法与释疑之方式，同时，共享教学资源，取人之长，补己之短。

2，狠抓同学的基本功

本期在加强基础知识学习这一块主要做了以下工作：

⑴要求同学每天坚持背诵一段课文，并到小组优点过关;

⑵要求同学每天消化新学的单词，并做《英语周报》上的练习进行巩固，老师在课堂上抽查。

⑶要求同学每天至少做一篇阅读理解或完形填空，第二天课前讲解。同学做完后，要能说得出自己选某一选项的理由，即无论对错都要知其所以然。同时，在做完练习后，要自问：我学到了什么是词汇量有了扩大还是学会了做题技巧或是接触到了美句，妙句。

⑷同学每周写一篇周记，认真批阅，赏析佳作，让同学们向同学学习，并了解到自己的不足之处。

⑸建立了同学作业档案，对同学平常的听写，练习，写作，背诵，测试等进行登记比较，便于对同学的英语学习技能和平常表现做出较全面，公正的评价。

3，运用现代化教育教学手段帮助教学。

本期我校与长郡中学进行了远程教育的合作，故教学工作中有了一项新的任务：看录播课，研讨其教学特点，其讲解精彩处，进行截取并播放给同学看;处理有欠缺的地方，我们在教学中引起留意，并商讨更行之有效的方法。

在复习时，全组老师积极协作，对每个单元都制作了复习课件，使得复习的效率提高，容量增大。

4，不足之处

进入高二上期，同学的英语成果两极分化现象日趋明显，不能按老师要求完成作业及各项相关任务的同学增多。如何使这部分同学的英语成果有所提高，是以后教学中急需解决的。

高二英语月教学总结2

本学期我担负高二4班，7班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课，着重反思。

“凡事预那么立，不预那么废”。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、加强上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对中年老师提出的要求，我始终保持着虚心学习的立场，积极向老老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研技能上有了肯定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业

要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，径直影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任能量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采用谈心教育，实施“实时补上、下不为例”原那么。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习立场，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的技能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读技能。作为一名青年老师，我的教学阅历还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成果相当。所以在期中考后的时间里，我把能量主要集中在4班的差生思想教育上和7班的“缺腿生”辅导上，另外，还发觉同学的综合技能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单掌控。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于个人之见，很多地方可能存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，同事的指导下，取得更好成果。

高二英语月教学总结3

本学期我担负高二(2班4班)的英语教学工作。高二这一年，对老师和同学来说都是一次磨砺。作为一名高二的英语老师，我们应当用更多的时间去学习、讨论新题型和高考，以便能够更好地教授同学。

回首自己高二这下半年来的教学工作，在与其他老师的沟通和争论中，教学还是比较胜利的。对同学的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的学科组，在此我谈谈对复习备考的一些想法和做法。

一、加强讨论，提高教学工作的针对性

仔细学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性;从20__年各类试题的讨论中找趋势;开拓性地抓新教材备考。在常规教学中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维技能。

二、制定教学计划，加强教学的目标性。

我们依据同学的详细状况，制定出切实可行的教学计划，把教学分为三个阶段。

1、夯实基础，进展技能。

近年来高考英语渐渐侧重于语言技能的考查，对语言知识的径直考查相对地减削了。因此，在教学过程中，首先组织同学巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌控肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，进展技能，收到了事半功倍的效果。

2、降低难度，回来基础，强化专题训练。

进入高二后，依据同学的详细状况把握中档、低档题，这对同学取得高分是特别有利的。同学普遍都有这样的感觉：许多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对基础知识的掌控不坚固。这时，教学的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

3、整理基础知识，适当做一些高考题。

要在期末考试前找到良好的语言知识感觉和运用技能感觉就需要回来基础，整理巩固基础知识，用最充盈、最满足的感觉来加强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。

三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。

留意复习课的针对性。我们把复习重点放在同学的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以同学为主体的教学原那么。复习课上我们留意加强同学的操练活动，让同学多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌控语法的用法。

四、在详细做法上，我更主见少加课，加大单个辅导这种方法。

针对不同层次的同学，找到适合他们的题，对他们进行辅导。另外学年统一印发知识单，挨个同学背诵检查，至少让同学在该记住的知识点上不丢分。另外，针对同学不爱背单词的问题，我在两个班级每周进行一次单词竞赛，极大激发了同学学英语的积极性，巩固了基础。

上述是我在本学期工作中的一些方法和体会，在即将到来的高三学年，我将更加上心地钻研方法，查找高考题的出题规律，更加着重对同学技能的培育，争取让同学在英语学习中取得更大的进步，让自己在专业方面有更大的进步!

高二英语月教学总结4

本学期我继续担负高二3、4两个理科班的英语科教学，理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个同学就是不愿去背单词。

自从高一以来，我们备课组都进行集体备课。由于是新人教版教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行仔细的争论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们同学的实际状况，细心地备课并仔细写好教案。课后能实时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单项选择题，要求大家仔细去完成并实时讲评。完形填空及阅读理解作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都采用当面批改，经过一段时间的训练，这部分同学的书面表达技能有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。

为了不断提高自身的业务技能和水平，积极参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，我在本部听了一节新课程研讨课，吸取有用的教学方法来充盈自己，并在组内沟通探讨。作为分校英语组学科负责人，能常常深入课堂，与老师们共同学习、共同成长。本学期在教学方面予以积极仔细的指导。一学期来，所任教班级同学的英语学习爱好及技能有所提高，在我校与其它兄弟学校组织的七校联考活动中，成果良好。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，争取实现优秀率零的突破。

高二英语月教学总结5

本学期我继续担负高二7，8两个理科班的英语教学。一学期来，我听从学校的安排，仔细地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。当然，在猎取了一些教育教学阅历的同时，也认识到了自己在工作中仍有很多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：

一、制定计划，仔细完成。

理科班的多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词，短语及一些好的句子。为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个同学，每天轮番上台带读英语单词。

从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单项选择题，完形填空及阅读理解，要求同学仔细完成并实时讲评。

这学期我更加着重将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周一，周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。

二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。

对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行仔细的争论，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控教材的知识的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解同学原有的知识技能的水平，他们的爱好，需要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全