天津市河东区五十四中学2024届八年级物理第二学期期末联考模拟试题含解析_第1页
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文档简介

天津市河东区五十四中学2024届八年级物理第二学期期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.水平地面上放置了两个圆柱体A、B,它们的质量之比为4:1,与水平地面的接触面积之比为3:1,则A、B两物体对地面压强之比为A.4:3B.3:4C.1:12D.12:12.下列选项能证明大气压存在的是A.马德堡半球实验 B.注射器注射药液C.热气球升空实验 D.帕斯卡裂桶实验3.物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图甲时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图乙时,受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是A.F1=F2P1>P2 B.F1=F2P1<P2 C.F1>F2P1>P2 D.F1<F2P1>P24.两个均匀实心小球的密度分别为(),下列说法中正确的是()A.若,可能 B.若,一定C.若,可能 D.若,一定5.下列说法中正确的是()A.物体的重力越大,产生的压力越大B.受力面积越小,产生的压强越大C.压强与物体的重力成正比,与受力面积成反比D.在压力相同情况下,受力面积越大,产生的压强越小6.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N.当绳子突然断开时,则A.物体速度保持不变,受到的摩擦力小于2NB.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于2NC.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于8ND.物体立即停止,受到的摩擦力为零7.潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,潜水运动员受到的A.重力变大 B.浮力不变 C.水的压力差不变 D.浮力变大8.汽车上坡时,驾驶员要换成低挡,以减小汽车的行驶速度,这样做的目的是()A.安全B.减小汽车的功率C.省油D.增大爬坡的牵引力9.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是A.门轴加润滑油B.用力写字C.滚动轴承D.冰壶运动10.在薄铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后向铁桶浇冷水,铁桶变扁,如图所示.关于铁桶变扁的原因,下列说法中正确的是A.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁B.冷水的压力使铁桶变扁C.大气压使铁桶变扁D.铁桶变扁与力无关11.汽车在平直公路上匀速行驶,下列说法正确的是A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力12.下面是我们生活中常见的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的树叶吹得漫天飞舞。在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是A.①② B.②③ C.③④ D.②④13.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是A.物体的内能增加,一定是吸收了热量B.温度高的物体,内能一定大C.0℃的冰块,内能为0D.物体温度升高,内能一定增加14.人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用,下列说法中错误的是()A.螺栓与螺母间的垫圈是为了增大压力B.水桶一般用上大下小的造型是为了减小水对桶底的压力C.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强D.下水管上设计出一段弯曲成U的部分,可防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿15.在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中,装有深度相同的水,如图所示.比较三个容器底部受到水的压力的大小,正确的是A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大16.下列属于费力杠杆的是:A.开啤酒瓶盖的开瓶器 B.剥核桃壳的核桃钳C.钩鱼者手中的鱼杆 D.撬钉子的钉锤17.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是()A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的D.如果瓶子受到的所有力同时消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态18.下列物体的受力分析,错误的是A.放在水平面上的木块 B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块 D.被细线拉住的氢气球19.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示,则A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B.鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较多C.乙杯盐水的密度较大D.甲杯底部所受的液体压力较大20.理想实验法是在观察实验的基础上,进行合理的推想,得出结论,从而达到认识事物本质的目的,它既要以实验事实作基础,但又不能直接由实验得到结论.以下物理规律的得出符合这一物理学方法的是A.杠杆平衡原理 B.阿基米德原理C.光的反射定律 D.牛顿第一定律21.如图所示,单摆中的小球在ABC间不停地往复运动,如果不考虑阻力的影响,以下说法错误的是()A.小球在A、C处的势能最大B.小球在B处只受重力作用C.小球由A到B过程中,重力势能转化为动能D.小球运动到C处时,如果受到的外力全部消失,将保持静止22.下图中以科学家名字作为功的单位的是A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特23.下列现象中,不属于利用惯性现象的是A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远C.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 D.骑自行车时为了减速捏刹车闸24.如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,已知F1=5N,F2=3N.那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为A.5N、3N B.5N、2N C.2N、3N D.3N、5N25.如图,用滑轮组竖直向上提升重物,不计绳重和摩檫,下列措施能提高滑轮组机械效率的是()A.减小动滑轮的重力 B.增大重物上升的高度C.减小定滑轮的重力 D.增大重物上升的速度26.如图所示,甲、乙是由不同材料组成的两个实心均匀长方体,把它们分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。它们的重力分别为G甲、G乙,密度分别为ρ甲、ρ乙,关于它们的重力和密度关系,下列说法正确的是A.G甲>G乙ρ甲>ρ乙B.G甲>G乙ρ甲<ρ乙C.G甲<G乙ρ甲<ρ乙D.G甲<G乙ρ甲>ρ乙27.小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是:A.两个人做功的功率相等B.爸爸做功的功率比小明的大C.小明做功的功率比爸爸的大D.无法比较做功的快慢28.关于功率和机械效率,下列说法正确的是A.功率越大的机械做功越快 B.功率越大的机械做功越多C.机械效率越高的机械做功越快 D.机械效率越高的机械做功越多29.如图所示,暑假期间,小刚和爷爷到湖里去叉鱼.鱼儿在清澈的水中游动,可以看得很清楚.然而,当他沿着看见鱼的方向去叉它,却叉不到.在图所示的光路图中,能正确说明叉不到鱼原因的是()A. B.C. D.30.如图,摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出,落在水平地面上,若不计空气阻力,则运动员(包含摩托车)在下落过程中A.重力势能转化为动能,机械能不变B.重力势能转化为动能,机械能增大C.动能转化为重力势能,机械能增大D.动能转化为重力势能,机械能减小二、填空题(每空1分,共10题,20分)31.推而不动的小车受到________个力作用;32.如图1所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动;若此时小车突然刹车减速,烧杯中的水面应是_____(选填“2”或“3”)的形状,作出上述判断的依据是_____(选填“水”或“烧杯”)具有惯性。33.“夜来风雨声,花落知多少”,这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句,用物理知识可以解释:“花落”是指花瓣落地,实际上是由于花瓣受到的______力的作用,该力的方向是________.34.抗震救灾中,解放军利用直升飞机向灾区空投救灾物资,救灾物资在下落过程中(不计空气阻力)受_______________

作用,方向是_____.35.小石块A挂在弹簧测力计下稳定时读数为F1,将小石块A缓慢浸没在装有密度为ρ的液体的圆柱形容器中(A与容器底未接触),稳定时读数为F2,则小石块受到液体的浮力大小为______;若把该小石块浸没在装有水的容器中,发现弹簧测力计读数F3小于F2,则水的密度ρ0____ρ(选填“>”、“=”或“<”)。36.如图所示,将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F=7.5N匀速拉到斜面的顶端,物体沿斜面移动的距离s为5m,上升的高度h为3m,则这个过程人做的总功是____J,斜面的机械效率为____。37.根据图示情形回答问题:用吸管吸饮料是利用了_____的作用;高铁站台上,乘客候车时不能越过安全黄线,可以用_____这一物理原理来解释。38.共享单车因为方便快捷、环保无污染深受人们的喜爱,它的刹车手把实际上是一个_____杠杆:刹车时自行车可以慢慢停下来,说明力可以改变物体的_____。39.自行车轮胎上有凸凹不平的花纹,这是采用增大接触面的_______________的方法来增大摩擦,骑自行车快速前进过程中突然刹车,人由于_________会向前倾倒.40.如图是某杆秤平衡后的数据,则OB=_____cm(秤杆的质量忽略不计),《墨经》中将两个力臂分别称作“标”和“本”,原文说“两加焉,重相若,则标必下”,意思就是已经平衡的杠杆两边加上同样的重量,“标”会下沉,则“标”应为图中的_____(选填“OA”或“OB”)三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小柯设计了如图的实验.(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____运动,此时,滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_____实验.(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关.(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小柯得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小范认为小柯的结论是错误的.其错误的原因是_____.42.如图所示,是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境。(1)当小民将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则在将金属盒浸入水中的过程中,与金属盒相连接的乳胶管可能出现了___________的问题。(2)排除故障后,小民重新将金属盒浸没于水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强________。(3)小民还发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与_________有关。由此可得出结论:同种液体内部深度越深,压强___________。(4)小民还发现在同种液体中,金属盒与液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差_________(选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强_________。(5)接着小民要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持_______不变,小民拿来一杯盐水,让金属盒位于同一深度,实验情形如图丁所示,比较丙、丁两次实验,于是小民得出:在同一深度,液体密度越大,压强_______(选填“越大”、“相等”或者“越小”)。四、计算题(每题10分,共2题,20分)43.一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,货车(含驾驶员)空载时重为2.5×104N。(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小。(2)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功。44.如图所示,物体重,放水平地面上,用水平拉力拉着物体在水平地面作匀速直线运动.已知运动过程中物体所受阻力为物重的倍.求:(1)拉力的大小;(2)物体所受支持力的大小;

参考答案一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1、A【解题分析】

放在水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力,所以两个圆柱体对水平地面的压力之比等于自身的重力之比:两个圆柱体对水平地面的压强之比:故BCD错误,A正确。2、A【解题分析】

A.马德堡半球实验是历史上有力证明大气压存在的实验。故A正确。B.注射器注射药液时,推动活塞使注射器内药液压强大于体内肌肉压强,从而将药液压入体内,不能证明大气压的存在。故B错误。C.热气球升空是利用大气对热气球有浮力作用,不能证明大压强的存在。故C错误。D.帕斯卡裂桶实验证明了液体内部有压强,且液体压强随液体深度的增加而增大,不能证明大气压的存在。故D错误。3、B【解题分析】

由图象甲可知,物体作匀速直线运动,速度大小为v甲===2m/s;由v-t图象乙可知,物体的速度保持不变,即物体做匀速直线运动,速度大小为v乙=4m/s;因为两次都是匀速直线运动,推力和摩擦力是平衡力,根据二力平衡条件可知,推力都等于摩擦力,压力和接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,受到的水平推力为F1=F2。已知v甲<v乙,由P==Fv可得,两次推力的功率P1<P2。4、D【解题分析】

A.由题知,,若,由可知,一定是,故A错;B.由题知,,若,即A球的密度大,其体积小,由可知,有三种可能:,或,或,故B错;C.由题知,,若,由可知,一定是,故C错;D.由题知,,若,由可知,一定是,故D正确.5、D【解题分析】

A.当把物体自由放置在水平地面上时,对地面压力由重力引起,即F=G;但有时压力与重力无关,如竖直墙面受到的压力;故A错误;B.压力一定时,受力面积越小,产生的压强越大,故B错误;C.由p=可得,压力一定时,压强与受力面积成反比;受力面积一定时,压强与压力成正比,故C错误;D.由p=可得,压力一定时,受力面积越大,产生的压强越小.故D正确.6、B【解题分析】

在水平面上匀速直线运动的物体受到两对平衡力的作用,一对是压力和支持力;另一对是拉力与摩擦力,摩擦力等于拉力为2N。当绳子突然断开时,拉力消失,物体在摩擦力作用下做减速运动,直到停止;压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力的大小不变,故ACD错误,B正确;7、D【解题分析】

A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;

B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;

C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.

所以D选项是正确的.【题目点拨】潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变;因排开水的体积增大,受浮力增大;因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大.8、D【解题分析】

根据公式可得:,由于汽车的最大功率是一定的,当减小行驶速度时,可以获得更大的牵引力.【题目点拨】该题考查功率在实际中的应用,解题的关键是合理利用公式.9、B【解题分析】

A.门轴加润滑油,可以减小接触面的粗糙程度,从而减小摩擦力,A不符合题意;B.用力写字,可以增大纸与笔尖的压力,从而增大摩擦力,B符合题意;C.滚动的轴承以滚动代替滑动来减小摩擦力,C不符合题意;D.冰壶运动时,刷冰可以使冰面熔化出一层水膜,减小了接触面的粗糙程度,可以减小摩擦力,D不符合题意.10、C【解题分析】

薄铁桶内的水沸腾之后把桶口堵住,然后向铁桶浇冷水,根据气体热胀冷缩分析桶内气压的变化,比较桶内和桶外压强的大小关系,可知铁桶变扁的原因。【题目详解】薄铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,再浇上冷水,由于热胀冷缩使得铁桶内的气压减小,桶内的气体的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,铁桶被压扁了。故选C。【题目点拨】本题考查大气压的知识,知道大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在。11、D【解题分析】

物体静止或匀速直线运动时受到的力是平衡力,二力平衡的条件是:二力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线.汽车在平直公路上匀速行驶,受到的力是平衡力,竖直方向重力和支持力是一对平衡力,水平方向汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力.故选D.12、D【解题分析】

①.面团受力形状发生改变;②.球被弹回,是运动状态发生改变;③.用力握小球,球变瘪,力使球的形状发生改变;④.灰尘被吹的漫天飞舞,是运动状态发生改变;故②④符合题意,ABC错误,D正确;13、D【解题分析】

A.改变物体内能的两种方式,即做功和热传递;所以,物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是对物体做了功,故A错误;B.因为影响内能的因素是温度、状态、质量等,所以,温度高的物体,内能不一定大,故B错误;C.一切物体的分子都在不停的做无规则运动,所以一切物体都具有内能,0℃的冰块内能不为零,故C错误;D.内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,影响内能的因素有温度、状态、质量等,同一物体温度升高,内能一定增加,故D正确。14、A【解题分析】

A.螺栓与螺母间的垫圈,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A错误,符合题意;B.水桶做成上大下小的形状,这样水的重力没有全部作用在桶底,可减小水对桶底的压力,故B正确,不符合题意;C.把书包带做得宽些,这是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C正确,不符合题意;D.下水管上设计出一段弯曲成U的部分,这部分就是连通器,U形管总是会有水的,这样可以防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿,故D正确,不符合题意。15、D【解题分析】

由题知,原来水的深度相同,由p=ρgh可知,水对容器底的压强相同;甲、乙、丙三个容器底面积S相等,由F=PS可知,三个容器中水对容器底部的压力相等.故选D.【题目点拨】由题知,原来水的深度相同,根据p=ρgh可判断加水前三个容器底部所受压强大小,根据公式可判断加水前底部所受压力大小.16、C【解题分析】A.开瓶器的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;B.核桃钳动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;C.钓鱼竿动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意;D.撬钉子的钉锤动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;故选C.点睛:可根据动力臂和阻力臂的大小关系来比较判断是什么杠杆,当动力臂大于阻力臂时,是省力杠杆,当动力臂小于阻力臂时,是费力杠杆.17、D【解题分析】

A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力,故A错;B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力,故B错;C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力都等于重力,故C错;D.根据牛顿第一定律可知,如果瓶子受到的所有力同时消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态,故D正确.18、C【解题分析】

力是物体对物体的作用,在分析物体受力情况时,一定要找到对应的受力物体,否则这个力就是不存在的,据此分析即可.【题目详解】放在水平桌面上的木块,受重力和桌面支持力的作用,故A正确;挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用,故B正确;静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的静摩擦力,沿斜面向下滑的力F是重力的分力,该力不存在,故C错误;被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用,故D正确,故只有C符合题意,故选C.19、C【解题分析】

AB.物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,所以,同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等,都等于鸡蛋的重力;因为浮力相同,F浮=G排=m排g,所以,鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等,故AB不符合题意;C.由图可知,同一只鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态,根据浮沉条件可得:ρ甲=ρ蛋,ρ乙>ρ蛋;所以,乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,故C符合题意;D.两杯中液面相平,乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,根据p=ρgh可知,乙杯底所受的液体压强较大;两个杯子完全相同,则底面积相等,根据F=pS可知,乙杯底部所受的液体压力较大,故D不符合题意。20、D【解题分析】

A.杠杆平衡原理可由实验操作获得,不需要推理;B.阿基米德原理可由实验操作获得,不需要推理;C.光的反射定律可由实验操作获得,不需要推理;D.牛顿第一定律所描述的物体不受力的情况并不存在,是在实验的基础上经过合理的推想,得出结论的.21、B【解题分析】分析:(1)(3)根据影响动能、重力势能大小的因素分析;(2)根据小球的运动状态分析受力情况;(4)根据牛顿第一定律,物体不受力或者受平衡力时,一定处于静止或者运动直线运动状态。解答:A、小球的质量不变,在A、C处的高度最高,重力势能最大,故A正确;B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用,故B错误;C、小球由A到B过程中,不计阻力,机械能守恒,高度减小,速度增加,重力势能减小,动能变大,重力势能转化为动能,故C正确;D、小球运动到C处时,处于静止状态,如果受到的外力全部消失,小球仍然会静止,故D正确。故选:B。【题目点拨】本题通过单摆运动考查力和运动的关系,属于基础知识的考查,较简单。22、C【解题分析】

功的单位是焦耳,符号是J;牛顿是力的单位;帕斯卡是压强的单位;瓦特是功率的单位.故C符合题意,A、B、D不符合题意.23、D【解题分析】试题分析:A、用手拍打衣服上的灰尘,灰尘由于惯性保持原来的状态,离开了衣服,利用了惯性,不符合题意.B、.对运动员助跑跳起后,离开地面,由于惯性人会继续向前运动,利用了惯性,不符合题意.C、撞击中,锤头和锤柄一块运动,锤柄受力静止,而锤头由于惯性还要继续运动,与锤柄结合的更结实,利用了惯性,不符合题意D、骑自行车时为了减速捏刹车闸,是利用增大压力来增大摩擦力,不是利用惯性,所以符合题意.所以选D.考点:惯性点评:根据惯性是指任何物体都有保持原来运动状态的性质,是物体固有的属性,一切物体都具有惯性.对四个选项的物理情景进行逐个分析,然后与题目的要求进行对应,从而得到答案.24、B【解题分析】

物体A在水平方向受到拉力F1及摩擦力而处于静止状态,A受到拉力和摩擦力是平衡力,由二力平衡可得,A受B的摩擦力fA=F1=5N;对整体进行分析,则整体在水平向上受F1、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态,故三个力平衡,则摩擦力fB=F1﹣F2=5N-3N=2N.25、A【解题分析】试题分析:机械效率是有用功在总功中所占的比例,提高机械效率可以通过增大有用功或减少额外功的方法来实现;减小动滑轮的重力可以减小额外功,故A正确;根据公式η=G/nF可知,当滑轮组的绕线确定后,机械效率与物体上升的高度和速度都没关系,故BD错;定滑轮的轻重对机械效率是没有影响的,故C错;应选A.【考点定位】滑轮组的机械效率26、B【解题分析】

由图可知,甲、乙两个实心均匀长方体的受力面积关系为S甲>S乙,因甲、乙对地面的压强相等,且水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,由G=F=pS可知,两个长方体的重力关系为G甲>G乙;长方体对水平面的压强为p==ρgh,两物体对水平面的压强相等,即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,且h甲>h乙,所以ρ甲<ρ乙。27、B【解题分析】试题分析:父亲的体重比儿子大,爬相同高度的楼,父亲做的功比儿子多,两人同时爬楼,所花的时间相同,所以爸爸做功的功率比小明的大。考点:功率28、A【解题分析】

A.功率表示做功快慢的物理量,功率越大,物体做功越快,故A正确;B.功率大,只能说明做功快,因时间未确定,做功多少无法确定,故B错误;C.机械效率高,只能说明有用功在总功中占的比例大,与功率大小没有关系,故C错误;D.做功越多的机械,有用功与总功的比值不一定大,机械效率不一定高,故D错误。29、C【解题分析】

根据题中“光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因”可知,本题考查光的折射定律,光从水中斜射入空气中,折射光线远离法线偏折,人看到的是变浅的虚像,运用光的折射规律进行分析判断.【题目详解】水中鱼反射出的光,在水面处发生了折射,光由水斜射入空气时发生折射,折射角大于入射角,人认为光是沿直线传播的,所以逆着折射光线看上去,看到的是变浅的鱼的虚像.所以沿着看到鱼的方向叉不到鱼,应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置,才能将鱼叉到;如图所示:结合题图可知,A、D选项中光的传播方向错误,B选项中折射角小于入射角,则B错误.只有C选项正确.故C为答案.30、A【解题分析】试题分析:动能大小与质量和速度有关,重力势能的大小与质量和高度有关.动能和势能统称机械能.解:不计空气阻力,运动员在下落过程中质量不变,速度增大,高度减小故重力势能减小动能增大,重力势能转化为动能,若不计空气阻力,机械能不变.故选A.【点评】此题考查了动能和势能的转化,要注意不考虑空气阻力机械能守恒.二、填空题(每空1分,共10题,20分)31、4【解题分析】

推而不动的小车在竖直方向受到的重力和地面的支持力是一对平衡力;水平方向的推力与地面对它的摩擦力是一对平衡力;所以小车受4个力的作用。32、匀速3水【解题分析】

第一空.由图1可知,随小车一起运动的烧杯中的水面水平,说明处于平衡状态,即它们在向右做匀速运动。若此时小车突然刹车减速,烧杯中的水由于惯性要保持原来的速度继续向右运动,即此时水的速度大于烧杯和小车的速度,所以水面向右晃。第二空.烧杯中的水面是3的形状。第三空.作出上述判断的依据是水具有惯性。33、重地球【解题分析】试题分析:由于地球的吸引而使物体受的力叫重力,花落是指花瓣落地,是由于地球的吸引,即受到重力的作用.重力的施力物体是:地球,受力物体是:地球附近的所有物体.考点:重力34、重力竖直向下【解题分析】

[1][2]力是物体对物体的作用,力不能离开物体而存在.空中的救灾物资,周围没有物体,故不会受到别的力.但地面附近的一切物体都要受到重力.重力的方向是竖直向下的35、F1-F2>【解题分析】

[1]由图可知,石块在液体中所受到的浮力:F浮=G-F示=F1-F2[2]若把该小石块浸没在装有水的容器中,发现弹簧测力计读数F3小于F2,由称重法可知在水中受到的浮力:F浮′>F浮,排开液体的体积相同,根据F浮=ρ液V排g得到ρ0>ρ。36、37.580%【解题分析】

根据题意知道,拉力所做的功是总功,由W=Fs知道,拉力做的总功是:W总=Fs=7.5N×5m=37.5J;克服物体重力所做的功为有用功,即有用功是:W有=Gh=10N×3m=30J;所以,斜面的机械效率是:η=W有用/W总×100%=30J/37.5J×100%=80%。37、大气压强流体的流速越大,压强越小【解题分析】

[1]用吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用大气压强;[2]当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时黄线外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知:人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险。故高铁站台上,乘客候车时不能越过安全黄线,可以用流体的流速越大,压强越小这一物理原理来解释。38、省力杠杆改变物体的运动状态【解题分析】

(1)判断共享单车的刹车手把在使用过程中动力臂和阻力臂的关系,即可确定其杠杆类型;(2)力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。【题目详解】(1)共享单车的刹车手把在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;(2)刹车时给自行车施加了力,自行车慢慢停下来,运动状态发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态。故答案为:(1).省力杠杆(2).改变物体的运动状态39、粗糙程度惯性【解题分析】

(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性.【题目详解】(1)自行车轮胎上有凸凹不平的花纹,这是采用在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.(2)原来人和车都处于运动状态,当紧急刹车时,人的脚随着车运动停止,而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态,故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒.40、5OA【解题分析】

第一空.根据杠杆的平衡条件得到G权l1=G重l2,m权gl1=m重gl2,m权l1=m重l2,l2=l1=×25cm=5cm,OB=5cm。第二空.已经平衡的杠杆两边加上同样的重量,设同样的重量为m,所加物体的重力G=mg,杠杆左端(G权+mg)l1=G权l1+mgl1杠杆右端(G重+mg)l2=G重l2+mgl2G权l1=G重l2,l1>l2,可以得到(G权+mg)l1>(G重+mg)l2,杠杆左端下沉,所以“标”应为图中的OA。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41、匀速直线等于丁压力接触面粗糙程度没有控制对木板的压力大小相同【解题分析】

(1)用弹簧测力计水平匀速拉动物块,物块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于测力计的示

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