特殊教育工作指导团队及职责划分_第1页
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文档简介

特殊教育工作指导团队及职责划分团队成员特殊教育工作指导团队由以下成员组成：1.团队负责人：负责整体协调和管理团队工作，制定特殊教育工作计划和策略，监督团队成员的工作进展。2.特殊教育专家：提供专业知识和指导，协助团队制定特殊教育方案，支持教育者和家长解决特殊教育相关问题。3.教育心理学家：负责评估特殊教育学生的心理和认知发展，提供个性化的心理辅导和支持。4.社会工作者：协助特殊教育学生及其家庭解决社会问题，提供必要的社会支持和资源。5.康复治疗师：为特殊教育学生提供康复治疗服务，包括身体康复、语言康复等方面的专业支持。6.家长代表：代表特殊教育学生家长的利益和需求，参与团队讨论和决策。职责划分团队成员的职责划分如下：1.团队负责人：-制定年度特殊教育工作计划和策略。-协调团队成员的工作安排和任务分配。-监督和评估团队成员的工作进展。-与相关部门和机构进行沟通和协调工作。2.特殊教育专家：-提供特殊教育相关的专业知识和指导。-协助制定特殊教育方案和措施。-支持教育者和家长解决特殊教育相关问题。-参与特殊教育评估和个别化教育计划的制定。3.教育心理学家：-进行特殊教育学生的心理评估和认知发展评估。-提供个性化的心理辅导和支持。-协助制定特殊教育学生的行为管理计划。-参与特殊教育学生的个别化教育计划的制定和实施。4.社会工作者：-协助特殊教育学生及其家庭解决社会问题。-提供必要的社会支持和资源。-与社区资源机构进行合作，为学生和家庭提供支持和服务。-参与制定特殊教育学生的社会适应计划。5.康复治疗师：-为特殊教育学生提供康复治疗服务。-设计和实施身体康复和语言康复计划。-协助制定特殊教育学生的康复目标和计划。-提供康复治疗方面的专业指导和支持。6.家长代表：-代表特殊教育学生家长的利益和需求。-参与团队讨论和决策，提出家长的意见和建议。-与家长沟通，了解他们的关切和需求。-协助推动特殊教育工作的改进

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