2018年人教版九年级下册化学 第九单元 课题3 溶质的质量分数 第2课时说课稿_第1页
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2018年人教版九年级下册化学第九单元课题3溶质的质量分数第2课时说课稿一、教学目标理解溶质的质量分数的概念和计算方法。掌握通过质量分数计算溶液中溶质的质量。运用质量分数计算溶液中溶质的质量的技巧。培养学生观察、分析面临问题时的思维能力。提高学生合作学习和自主学习的能力。二、教学重点质量分数的概念和计算方法。运用质量分数计算溶液中溶质的质量。三、教学难点掌握通过质量分数计算溶液中溶质的质量的技巧。培养学生观察、分析面临问题时的思维能力。四、教学过程1.导入新课内容通过复习上节课的内容，引导学生回忆溶质和溶液的概念。提醒学生溶液由溶质和溶剂组成。2.引入新知识引导学生理解质量分数的概念：质量分数是指溶液中溶质质量和溶液总质量的比值。可以用来表示溶液中溶质的含量。计算质量分数的方法：公式：质量分数=溶质质量/溶液总质量例子：如果溶液中含有10g的溶质，溶液的总质量是50g，那么溶质的质量分数是10g/50g=0.2。3.实例分析和计算练习在黑板上给出几个实例，让学生自己计算溶质的质量分数。通过实例分析，引导学生掌握计算质量分数的方法。然后让学生自己进行计算练习。4.拓展应用将学生分成小组，给每个小组发放不同的实验装置、溶质和溶剂。要求学生根据给定的实验条件，计算溶质的质量分数。通过小组合作和讨论，培养学生观察、分析面临问题时的思维能力。5.总结归纳通过本节课的学习，归纳出计算溶质的质量分数的步骤和方法，巩固学生对该知识点的理解和掌握。五、课堂小结在本节课中，我们学习了溶质的质量分数的概念和计算方法。通过实例分析和计算练习，加深了对质量分数的理解和掌握。通过拓展应用活动，培养了学生观察、分析面临问题时的思维能力。六、课后作业完成课后习题，巩固对溶质质量分数的计算方法的理解。针对本节课中的拓展应用活动，写一篇总结报告，描述实验装置、实验过程和结果，以及计算溶质质量分数的方法。以上就是本节课

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