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文档简介

教案系列大班体育课教案：玩布飞碟教案及反思《大班体育课教案《玩布飞碟》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图:

飞碟是天外来客，是现代科学技术进展争论  的对象。它对幼儿来说是奇妙的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育嬉戏玩具，旨在通过这种新玩具连续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的爱好、对科学现象的探究爱好。

活动目的:

1、引导幼儿尝摸索索出布飞碟的多种玩法;

2、进展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作;

3、充分进展幼儿的制造性想象;

4、体验体育活动的爱好。

活动预备:

活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案

活动过程:

一、活动预备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。嬉戏：走蜗牛与皮球老师：小伴侣，(教案出自：快思:教案网)上一周老师和小伴侣家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今日飞碟宝宝就要和小伴侣一起玩一个好玩的嬉戏：走蜗牛与皮球。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。

二、基本部分：

1、幼儿自由尝试、探究布飞碟的不同玩法。

2、个别呈现几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟(飞碟飞的远)、抛飞碟(飞碟飞的高)老师：请***小伴侣呈现一下他是怎样玩飞碟的。

重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子飞碟像什么一样落下来。

3、嬉戏小孩小孩真爱玩，巩固已有阅历。

师生同念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走(夹飞碟跳)。摸到**再回来。

4、尝试合作嬉戏老师：飞碟宝宝既想和小伴侣嬉戏又想和他们的伙伴嬉戏，怎么办呢?引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体嬉戏：

(1)跨过飞碟桥(2)绕过飞碟山

三、终止部分

放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧!

教学反思：

本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的爱好，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪”“海底隧道”“飞渡铁索桥”“捕鱼”嬉戏设计循序渐进，使幼儿在轻松欢乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，奇异的熬炼了幼儿的上肢力气和身体的灵敏性，进展了制造力量，培育了幼儿机智坚决、坚韧拼搏的良好品质，实现了活动目标。

不足之处：

集体练习时幼儿都想乐观地履行动作，老师没把活动要求讲解清晰就开头活动，造成幼儿混乱。

整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿一物多玩的力量，进展了制造力此活动不仅体现了欢乐体育的特点，还将生存体育蕴含于嬉戏中。使幼儿把握了在不利的环

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