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文档简介

我的老师一、情感导入1．播放音乐伴图片师：这些都是你们的什么人?生：……师：今天，就让我们学习画人物画——《我的老师》出示课题板书：我的老师2.教授新课（1）了解你们的老师看一组老师近照师（引导）：你发现老师有什么外貌特征？：你发现他什么特别的地方？：老师喜欢穿什么样的衣服?弄什么样的发型?：老师是教什么科目的？有什么兴趣爱好?（2）绘画方法师：通过大家的描述，我们可以这样画我的老师。先把发型、脸型、体型特征画出来。再把神情、服饰刻画出来。最后把所教科目等其他特征画出来。（3）表现形式头像半身像全身像组合像（4）欣赏画家作品师：画家是怎样画她的老师的？师：这两幅画都是中国画，可是他们画面的表现风格都不同，这是线条这是色彩？这是半身像这是全身像？这是侧面画这是正面画？（注意师生互动，提高学生注意力）（5）欣赏学生作品师:小朋友是如何运用这些表现形式来画他们老师的?师:他画的是头像，还是半身像？生：……师:从画面里你看得出这位老师是教什么科目?师:画这一组人像的同学，一定是细心的孩子，能够把这么多老师的不同特点都表现在画面上。（6）作业要求抓住特征大胆表现添加背景大家一起大声齐读二、学生做作业，教师巡视指导教师边指导边收集学生作品三、展评作品（1）互评（2）师小结学生课堂作业四、课后小结师:你画的是哪位老师？师：你为什么画他（她）？师小结:今天，很感谢同学们，从你们的画中符老师看到你们对老师的尊敬和爱戴，是的，我们就要做这样的好学生。符老师也很想说:同学们，老师更爱你们每一位，希望你

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