学校防欺凌专项治理工作方案

开展“治理校园欺凌”专项活动工作方案近年来，发生在学生之间实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件屡有发生，特别是2022年3月31日发生在安徽省灵璧县渔沟中学事件，引起了社会高度关注。我区个别学校也发生过不同程度的欺凌现象。为有效预防类似现象再次发生，根据教育部印发《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》《加强中小学生欺凌综合治理方案》和商丘市公安局商丘市教育体育局《关于印发＜全市治理校园欺凌专项活动方案）的通知》（商公通〔2023]1号）精神，结合我校实际，决定开展治理校园欺凌专项活动。为促进专项活动深入有序开展，特制定本方案。一、治理目标通过深入开展治理学生欺凌专项治理行动,集中通报典型案例,总结方法经验,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为;推动治理校园欺凌网络进一步织密,协调联动机制更加完善;推动学生法治意识和治理欺凌意识明显提升,最大限度治理校园欺凌;促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、治理原则(一)坚持教育为先。持续深入开展学生法治教育、安全教育、心理健康教育、思想道德教育和社会主义核心价值观教育,特别要加强防治学生欺凌专题教育,培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。(二)坚持预防为主。进一步落实有关规章制度,及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患,强化学校及周边日常安全管理,加强欺凌事件易发现场监管,完善学生寻求帮助的维权渠道。(三)坚持保护为要。切实保障学生的合法权益,严格保护学生隐私,尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心建康,防止二次伤害发生,帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。(四)坚持法治为基。依法依规处置学生欺凌事件,按照“宽容不纵容、关爱又严管”的方法,对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒,及时纠正不当行为。(五)坚持综合防治。针对导致校园欺凌和暴力事件发生的多种因素,采取综合防治措施,建立政府,学校、家庭、社会三位一体的防治工作机制,形成齐抓共管的工作格局。三、治理范围本校全体师生四、治理步骤(一)排查摸底。学校按照工作要求,开展排查摸底工作,对排查发现的苗头迹象和隐患点,学校要及时与家长进行沟通,调查了解原因,采取必要干预措施,做好疏导化解工作,建立学生专项档案,一生一档,详细了解学生家庭成员情况,制定有针对性的措施。(2O23年4月30日)(二)集中整治。针对摸排结果,对发现问题开展集中治理,依法依规做好欺凌事件的调查处置工作。完善预防和处理校园欺凌的工作制度、措施、预案,健全预防处理校园欺凌工作机制,明确工作职责。(2023年5月1日—10月31日)(三)总结提升.在开展专项治理的同时,积极分析学校在防治欺凌方面存在的深层次问题,精准找到问题的症结,对症下药,从源头及时根除。积极构建治理欺凌“管常”“管长”的工作机制,着力提升校园欺凌治理和治理能力。(2023年11月1日—12月31日)五、重点措施(一)制定方案。学校要结合本校实际制定专项治理行动工作方案,根据治理内容、措施及分工要求,明确负责人,落实工作责任。(二)营造氛围。要利用周一国旗下讲话、黑板报、班级微信群以及召开会议等方式进行宣传发动,广泛宣传专项整治的目标任务、重点内容、工作要求,形成强大声势和良好舆论氛围.(三)全面摸排。一要以班级为网格单元逐一开展排查,确保不漏一校、不漏一班、不漏一人。二要对已经反映出来的苗头性线索进行核查。特别要关注学生学习状态异常、情绪反常、无故旷课等异常表现,深入查找分析产生的原因,及时核查学生是否正在遭受欺凌或其他侵害。三要设立举报电话和信箱,广泛向学生及家长征集有关线索。四是加强与公安、网信等部门的协调联动,及时掌握有关线索。(四)加强教育。一要切实加强学生思想道德教肓、法治教育和心理健康教育。紧密联系学生的思想实际,积极培育和践行社会主义核心价值观。引导全体学生知礼仪、明是非、守规矩,做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱。开展“法治进校园”活动,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识,养成遵规守法的良好行为习惯。培养学生健全人格和积极心理品质,对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导,提高其心理健康水平。切实加强家庭教育,家长要注重家风建设,加强对孩子的管教,注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养,从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二要认真开展预防欺凌和暴力专题教育。学校要结合典型案例,集中开展预防学生欺凌和暴力专题教育.要强化学生校规校纪教育,通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种形式,提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识,增强自我保护意识和能力,自觉遵守校规校纪,做到不实施欺凌和暴力行为。编印学校防治学生欺凌和暴力的指导手册等读本,全面加强教职工特别是班主任专题培训,提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。三要通过家访、家长会、家长学校等途径,帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识,增强监护责任意识,提高防治能力。强化管理。一是强化三防建设学校要加强学校人防、物防、技防建设,增强预防校园欺凌事故事件的防控能力。要建立完善心理咨询室建设,定期不定期开展心理健康排查、咨询、疏导,促进学生身心健康。二是认真开展巡查。严格落实值班、巡查制度,禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校,利用校园安全监控平台加强对重点学生、重点区域、重点时段检查排查。三是人人参与。充分调动全体教职工的积极性,明确相关岗位职责,将学校防治学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。四是提升校园文化。努力创造温馨和谐、积极向上的校园环境,重视校园绿化、美化和人文环境建设。加强优良校风、教风、学风建设,开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园活动,形成团结向上、互助友爱、文明和谐的校园氛围,激励学生爱学校、爱老师、爱同学,提高校园文明程度。六、工作要求(一)加强组织,周密部署。学校要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教育体系的重要内容,作为学生成长成才的底线要求,作为学校教育教学工作的重要任务,切实予以高度重视,加强组织领导,细化工作方案,明确工作要求,压实工作责任,确保治理行动取得实效。(二)部门联动,强化协作。学校要在属地党委和政府领导下,与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合,健全部门联动机制,明确任务分工,强化工作职责,完善防治办法,积极构建综合防治体系,切实形成工作合力。(三)开