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第页共页中班科学：礼物送给好妈妈在中班科学的课堂上，老师向同学们提出了一个问题：“你们中午要回家吃什么呢？”同学们兴致勃勃地举起手来，纷纷回答：“我要吃鸡饭！”“我要吃面条！”“我要吃炸鸡！”同学们一时间讨论得热火朝天。老师笑着说：“那你们知道吗？中午有些爸爸妈妈还在工作，他们没有时间回家吃饭，会不会很辛苦呢？”同学们都点点头。“那你们有想过送给妈妈一个礼物吗？”老师问道。同学们沉思了一会儿，突然一个小女孩举起了手。她说：“老师，我想送妈妈一束鲜花！”其他同学也纷纷表示支持，纷纷说出了自己送给妈妈的礼物，有的送巧克力，有的送贺卡，还有的送书籍。老师听了同学们的回答，满意地点了点头，说：“同学们思虑周详，真是好孩子！但是，我们的课堂是科学课，如果我们能做些实验来制作礼物，那就更有意思了！”同学们听得津津有味，纷纷表示期待。老师告诉同学们，这个实验是利用水和纸张来制作花朵，这样的花朵既美观又环保。同学们听得热情高涨，纷纷向老师请教如何制作。老师带领同学们一起走进实验室，打开水龙头，取出一张纸张，在水中轻轻地沾湿，然后把纸张折叠成花瓣的形状，再放到水中。同学们模仿着老师的动作，略微有些生疏，但是乐此不疲。经过一番努力，同学们每个人都制作了一朵美丽的纸花，花瓣鲜艳夺目。同学们纷纷互相赞美，开心地说：“我打算把这朵花送给妈妈！”“我也是！”“我也是！”同学们的笑脸洋溢着幸福与喜悦。下午放学，同学们怀揣着亲手制作的纸花回到家中。小女孩打开门一看，妈妈还在整理房间。她高兴地跑向妈妈，说：“妈妈，这是我为您制作的纸花，送给您，谢谢您每天辛苦地工作！”妈妈感动得泪如泉涌，她搂着女儿，温柔地说：“亲爱的，我很开心！这是我收到的最特别的礼物，我会一直珍藏着！”同学们看到小女孩和妈妈的亲密瞬间，纷纷送给妈妈们精心制作的纸花。妈妈们都感动得流下了幸福的眼泪，他们用温柔的目光注视着孩子们，感受到了儿女们的爱。通过这个实验，同学们学会了制作纸花，更重要的是他们懂得了用心去爱，用实际行动来表达对妈妈的感恩之情。这不仅是科学实验，更是一堂生活的教育课。礼物送给好妈妈，从未间断。无论是一束鲜花、一份贺卡还是一本书籍，都能表达出儿女对妈妈们无尽的爱意和感激之情。同学们在这个实验中发扬了关心家庭的美德，更懂得珍惜妈妈们为我们付出的一切。中班科学的课堂不仅教会了同学们一项实用的手工技能，更培养了他们的情感交流能力和感恩意识。在这个课堂上，同学们不仅学到了科学知识

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