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第二章一元一次不等式与

一元一次不等式组

2.1不等关系学习目标：1、我能判断一个式子是不是不等式；2、我能用不等式正确表示出不等关系。【课前导学】

一、根据你的理解完成下表.【课前导学】自我检测：请根据生活经验尝试用数学语言将图片中数字的含义表示出来.（学法指导：利用相关不等号）(用v表示速度)

（用x表示身高）（用t表示温度）【课中导学】

一、请结合课前导学的内容与小组交流总结出什么是不等式.用适当的符号表示下列关系：

接龙大赛1、a是非正数；2、X与17的和比它的5倍小；3、两数的平方和不小于这两数积的二倍；4、a与b的和的平方是非负数；5、菊粉每日的食用量(用x表示食用量)不大于15g;6、（用h表示高度）7、x的一半不小于－1；二、思考并依次完成导学案中的“学以致用”.（要求：先独立思考完成自己的答案，待组员都完成后相互批改并交流意见，最终得出小组成果.）

【学以致用】

（3)当l=8时，正方形和圆的面积哪个大？l=12呢？改变l的取值再试一试，由此你们能得到什么猜想？如果生活中没有不等关系将会怎么样？课堂小结愿君分享你的所得，谢谢！【课堂检测】亮亮准备用自己节省的零花钱买一台学生平板电脑．他现在已存有55元，计划从现在起以后每个月节省20元．若此学生平板电脑至少需要350元，则可以用于计算所需要的月数x的不等式是

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