小学英语说课Unit5 Do you like pears课件

Unit5Doyoulikepears?ALet’slearn&Let’schantBLet’ssing小学英语说课Unit5DoyoulikepearsUnit5Doyoulikepears?说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法学法说教学准备说教学过程说板书设计说教学评价说教学反思小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教材

本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近，并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而，本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课至关重要。小学英语说课Unit5Doyoulikepears说学情

学生已经学习英语半年了，尽管他们的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，因此，如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教学目标知识目标能力目标情感价值观目标小学英语说课Unit5Doyoulikepears知识目标重点词汇：apple,orange,banana,pear,grapes目标句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.小学英语说课Unit5Doyoulikepears学生能够认、读和说重点词汇。学生能够运用目标句型自由问答。学生能够吟诵课本49页的chant。学生能够唱歌曲AnAppleaDay。能力目标小学英语说课Unit5Doyoulikepears情感价值观目标学生能够热爱水果，懂得水果有利于身体健康。小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教学重难点AB教学重点：使学生掌握五个重点单词:apple,orange,banana,pear,grapes。使学生掌握目标句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点：

如何使学生区分名词单复数。

如何使学生在真实的情境中自由运用所学的单词和句型。小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教法学法1任务型教学法2情境交际法3游戏教学法4合作学习法小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教学准备1单词卡片2水果图片3电子白板小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教学过程Step1:

新课导入Step2:

新课呈现Step3:

巩固练习Step4:

总结Step5:

家庭作业小学英语说课Unit5DoyoulikepearsGame:Metoo!Ilikemanythings.Let’shavealook.Ifyouarethesameasme,Pleasestandupandsay“Metoo!”.(我喜欢很多东西，我们一起看一看。如果你和我一样，请站起来并且大声说“Metoo!”)小学英语说课Unit5DoyoulikepearsHello!I’mZhangTingting.I’m25.Ilikepurpleandgreen.Ilikecats,dogsandrabbits.小学英语说课Unit5Doyoulikepearsfruitbowl小学英语说课Unit5DoyoulikepearsIt’sred.It’sround(圆的).It’ssweet（甜的）.Whatisit?Riddle(猜谜)It’sanapple.小学英语说课Unit5Doyoulikepearsappleorangepearbananagrape小学英语说课Unit5DoyoulikepearsListen,tickorcross(听录音，判断)小学英语说课Unit5DoyoulikepearsHello!Ihaveacold.IneedtoseeDoctorHealth.Shelivesinthecastle6.Ihavetochallenge5castlesandget5kindsoffruit.Canyouhelpme?(大家好！我感冒了，得去健康医生那里看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯五座城堡，拿到五种水果，才能见到她。大家能帮我一起闯关吗？)小学英语说课Unit5DoyoulikepearsCastle1Castle2Castle3Castle4Castle5Castle6DoctorHealth小学英语说课Unit5DoyoulikepearsColorfulfruit(彩色水果)ayellowpear小学英语说课Unit5DoyoulikepearsColorfulfruit(彩色水果)greenoranges小学英语说课Unit5DoyoulikepearsColorfulfruit(彩色水果)greenbananas小学英语说课Unit5DoyoulikepearsColorfulfruit(彩色水果)ablueapple小学英语说课Unit5DoyoulikepearsColorfulfruit(彩色水果)redbananas小学英语说课Unit5DoyoulikepearsColorfulfruit(彩色水果)agreenapple小学英语说课Unit5DoyoulikepearsFruit&Bombs(水果炸弹)小学英语说课Unit5DoyoulikepearsCastle1Castle2Castle3Castle4Castle5Castle6小学英语说课Unit5DoyoulikepearsFruitbox(水果箱子)applepearbananaorange小学英语说课Unit5DoyoulikepearsFindfruit(找水果)小学英语说课Unit5DoyoulikepearsCastle1Castle2Castle3Castle4Castle5Castle6小学英语说课Unit5DoyoulikepearsCastle1Castle2Castle3Castle4Castle5Castle6小学英语说课Unit5DoyoulikepearsDoasurvey(做调查)----Doyoulike…?----Yes,Ido./No,Idon’t.小学英语说课Unit5DoyoulikepearsCastle1Castle2Castle3Castle4Castle5Castle6小学英语说课Unit5DoyoulikepearsCastle1Castle2Castle3Castle4Castle5Castle6DoctorHealth小学英语说课Unit5Doyoulikepears

Tutuhasacoldbecausehedoesn’tlikefruit.Fruithasalotofnutrition.Weshouldeatfruitandkeephealthy.（图图生病是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要多吃水果，保持健康。）

VitaminA(维他命A)VitaminC(维他命C)VitaminE(维他命E)小学英语说课Unit5DoyoulikepearsThankyou！DoctorHealth!小学英语说课Unit5DoyoulikepearsHomework(家庭作业)Askyourotherfriends:Doyoulike…?(询问你的其他朋友：Doyoulike…?)2.Findmorefruitandtheirfunctions.(课后查找更多的水果名字,了解它们的作用。)小学英语说课Unit5Doyoulikepears说板书设计小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教学评价

本课中，教师将运用多元化的教学评价。比如，学生回答正确时，教师将给予他“Givemefive”。若学生回答不正确，教师将摸摸他的头安慰道：“Itdoesn’tmatter.Thinkover.”若学生表现非常棒，教师将带领学生集体鼓励：“Good,good,verygood!”。多元化的教学评价能够鼓励学生积极回答问题，挑战自己。小学英语说课Unit5Doyoulikepears说教学反思

本课目标基本达到，课堂气氛良好。情境设置合理，过渡自然，能够