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文档简介

第第页2022项目活动策划5篇2022项目活动策划1

一、活动背景

在迎接了植树节之后,我们的环保意识被唤醒,漂亮的学校,洁净的环境,不能只靠环卫工人的辛苦工作,更需要我们共同的努力。

地球是全人类休养生息的地方,但是随着植被破坏,臭氧层空洞的变大,气候变暖,沙尘暴来袭。自愿的环保意识变得更加关键。假如我们能把握这次的时机,能够积极推动环保型学校建设,使同学的环保节省意识更加提高,将有助于全面建设清洁环保型学校。

二、活动目的

目前社会好多人已经留意到环保的须要性,但还有好多人并不看重环保。自从北京奥运会“绿色奥运”理念的提出,掀起了全国上下一股环保节省之风,环境大有改善,北京奥运会虽然已经落下帷幕,但后奥运的征程才刚刚开始。

这次的活动我们要尽自己所能改善学校风气,提高全校同学的`环保意识!

三、活动宣言

让每一个人都成为志愿者,用我们的行动去感染每一个人;让节省与环保成为一种时尚。

四、活动简介

“建设绿色学校”主题活动旨在让广阔同学提高环保节省意识,尽力让每个人把环保作为一种时尚,真正做到主动去爱护自己身边的环境。这次活动将联合一切可以联合的能量和学校各个部门在全校开展。详细的活动有:

(一)以身作那么

青协全部成员以及一切参与活动的人员需要以身作那么,自身养成良好的环保习惯,活动开展之前将会对全部参与活动的人员开展一个关于环保和活动的培训,让环保理念深入人心。

(二)宣扬

1、制作宣扬展板

展板具有内容广泛、艺术表现丰富的特点,可以引起人们的留意力,能够让人们对节省环保的知识一目了然,在高校学校里是最忠言的消息通道之一。通过与学校组织宣扬大队的合作在学校中摆放关于提倡建设“绿色学校”与环境破坏内容的展板。

2、组织“建设绿色学校”宣讲团

通过与生活大队、纪检大队、DV社的合作,组织“建设绿色学校”宣讲团进到各班宣扬节省环保知识。这样离同学们更近一步,面对面跟大家讲讲环保的须要性,可以进一步加强同学们的环保意识。

3、通过媒体方式宣扬

通过与学校的广播站、校报以及学校网站的负责方合作,在学校大力宣扬环保理念。作为学校最主要的三个宣扬部门,辐射面广,影响力大。当同学们在看报纸、听广播以及上网的时候都会看到关于提倡环保的知识,会进一步提示人们要留意环保。

4、环境公益影片与影视电影共播策划

学校每周周末都会为同学们播放电影,深受同学们的喜欢,每场电影济济一堂。通过与体育支队电影放映组联系,可以利用周末放映影片时利用一些时间给大家放一些关于爱护环境的短片或者PPT,将会起到很好的宣扬作用。

(三)与食堂部门协商

学校食堂对于运用一次性筷子与一次性塑料袋的现象特别普遍,一次性筷子的运用不仅对我国的森林造成了很大的破坏,而且食堂大多运用不正规厂家生产的筷子,对人们的身体会造成很大的损害。一次性塑料袋的过度运用与任意的丢弃,对环境造成了很大的危害,白色污染严峻。与食堂有关部门协商,建议他们改用可循环利用的筷子常常消毒,实行对一次性筷子和塑料袋收费制度。

(四)在全校开展治理白色垃圾

学校各处尤其是植物园白色污染严峻。预备和生活大队合作,在全校开展治理白色污染活动,用我们大家的能量治理白色污染,净化学校。

(五)在全校收集废旧电池活动

电池中含有很多的重金属等化学制品,废旧电池任意丢弃会对环境造成很大的污染。预备和“雅集”教育合作,在全校收集废旧电池,大家都知道碱性电池对环境的危害,但是锂电池对环境的危害也是很大的,比如手机电池等充电电池,对交废旧电池的人会发放一些小奖品用来鼓舞大家,手机到得电池会交给“雅集”找一些部门进行专业的处理。

(六)用艺术转变生活

利用即将到来的文化节,与各个可以联合的社团合作在社团的专场上插入一些对环保有教育意义的节目,用艺术的形式提示大家要有环保意识。

2022项目活动策划2

一、活动时间:

4月28—4月30

二、活动地点:

各班级可依据实际状况自行安排。

三、活动参加对象:

1—5班级全体队员

四、活动主题:

“欢乐劳动美满生活”

五、活动目的:

通过本次活动,培育广阔队员劳动技能,加强全体队员爱劳动的意识,从小养成爱劳动的习惯。

六、活动内容:

1、自我服务劳动:系鞋带、叠被子、整理书包。

2、家务劳动:钉纽扣、洗衣服。

七、详细安排:

一班级:整理书包

二班级:系鞋带

三班级:叠被子

四班级:钉纽扣

五班级:洗衣服

八、活动规章:

一班级整理书包,同学可提前练习,在规定时间内,用时最短者获胜。

二班级系鞋带,要求每位同学预备好一双系鞋带的鞋子,也是依据规定用时最短者获胜。

三班级叠被子活动,班主任老师与赛主任联系,到幼儿园进行。依据同学叠被子的时间以及是否整齐进行评判

四班级每位同学自行预备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线,在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。(每班选择五名同学周二中午到综合实践活动室参与竞赛)

五班级洗衣服竞赛,盆、洗衣粉等同学自备,在规定时间内衣服洗得最洁净的同学获胜。周二下午第三节课,每班选择五名同学到餐厅,参与竞赛。

组织同学开展“欢乐劳动美满生活”绘画竞赛,五一假期后三班级每班上交十幅作品到德育处,学校将进行评比。活动表彰:对于活动中表现超卓的同学,班主任依据阳光评价体系颁发“自强卡”。

2022项目活动策划3

一、指导思想

为在我校师生中进一步提倡扶残助残的良好风尚,树立理解、尊敬、关怀援助残疾人的新观念,积极进展非常教育事业,构建和谐教育,进我校讨论决断,结合今年第_个“全国助残日”,在我校师生中开展扶残助学捐献活动。

二、活动主题

关爱残疾孩子,进展非常教育。

三、组织领导

组长:___

副组长:___

成员:___

四、活动对象

全校师生

五、活动时间

_月_日——_月_日

六、活动安排

1、学校成立领导小组,并制定方案。

2、学校在醒目处挂出宣扬横幅,并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。

3、各班办一期以“节约一天零花钱,资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。

4、各班组织捐献。

5、各班召开捐献主题班会。

6、学校进行捐献仪式,然后对本次捐献活动进行小结,表扬在本次捐献活动中表现突出的同学。

2022项目活动策划4

一、活动宗旨

为了响应省劳动厅和省教育厅的号召,切实培育高校生的实践技能,我系在__公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。

二、活动策划组

总策划:___

副策划:___

审核人:___

负责人:__系同学会

三、活动方式

1、首先在同学中宣扬本次活动的宗旨,同学以参与社会实践熬炼自己的社会实践技能为目的。

参与者在本系同学中选拔。

参与者首先到办公室报名。

参与者需有肯定的口才技能和较好的知识功底。

家教对象为中学生全部课程。

2、依据同学报名的状况再以传单的形式派工作人员到__大街小巷宣扬。

3、__公司以献爱心为宗旨,让美食遍布社会,爱心暖和人间。

4、本次活动经费开支由__公司独家赞助。

四、活动时间计划

1、本次活动计划开展一至两个月

2、_月_日至_月_日在同学中宣扬并组织家教人员选拔。

3、_月_日至_月_日向社会进行宣扬。

4、_月_日截止家教。

5、_月_日至_月_日对本次活动进行总结。

五、活动人员安排

1、__公司赞助由主席团和社会实践部负责。

2、活动策划由主席团和学习部负责。

3、活动审核由团总之负责。

4、活动通知由办公室负责。

5、活动传单由网络部和宣扬部负责。

6、活动人员选拔由主席团,团总之及各部部长负责。

7、传单发放由各部门派一代表负责。

8、家教状况由生活部和体育部负责。

9、家教状况由生活部和体育部负责。

六、活动总结

活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导,系主任,__公司负责人员及相关家长参与。

2022项目活动策划5

一、活动背景:

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小伙伴。但是,在看到他们开心身影的同时,你是否想到在我们身边有这样一群非常的小伙伴,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的沟通。他们就是来sos儿童村的小伙伴。他们不仅需要社会的援助,更需要的是一个充斥回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德,加强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我盼望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力,让他们对生活充斥信心和志气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。

二、活动主题:健康成长,欢乐童年

三、活动时间:20__-10——20__-11

四、活动地点:南昌sos儿童村

五、路径:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下,由于车并不是到SOS儿童村门口停,须走上十多分钟。

六、状况说明

南昌SOS儿童村,是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

1992年8月20日,民政部批准兴建南昌SOS儿童村。依据协议的要求,南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际SOS儿童村组织资助儿

童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。

南昌SOS儿童村全部建成后,将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子),一座幼儿园,以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。

1995年3月27日,南昌SOS儿童村进行了隆重、激烈的落成典礼。至此,儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前,南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名,儿童村工作人员10名。

南昌SOS儿童村,今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下,在盛市政府和各级民政部门的领导下,在社会各界的支持下,努

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