比尾巴第一课时

第一课时《比尾巴》一、直接导入：同学们好，我是陈老师，很多兴和大家一起上课，很多动物都有尾已,出示小猪的尾巴,金鱼的尾色、在马们尾巴，板书尾色，读一读，注意巴字没有声调，读轻声,再读一读尾巴，小动物们把尾巴展示出来比一比就是比尾巴。二、教学新课（1）请同学们打开书看课文,先听老师来读,注意老师读到那,你的眼睛就看到那,注意听清每个字的读音。小动物们在一起比尾巴，多有趣啊，同学们也赶快到课文中感受一下吧光拿出铅笔标标共有几个小节,和老师对照一下,课文一共4个小节。读课文时一主要读准学音，遇到不认识的生字借助挤音拼一拼，自己读一读课文吧，读完了课文，文中都有那些小动物们比尾巴了？松鼠、公鸡、孔雀、鸭子、猴子、兔子。同学们快看，免子的尾巴多像兔字的最后一笔点啊，汉字可真有意思；用学们在哪里见过兔字？(生:龟兔赛跑的故事，十二生肖中也有兔子)。生活中处处都有汉字朋友.要做学习的有心人。看“比”字的本义是两个人紧紧地挨在一起，慢慢地引申为对北，以方，比尾巴是做什么呢？（生：小动物把尾巴亮出来,看尾巴有什么不一样的),比字是要会写的字,看这个字的在两边有什么不同？左边的笔画有要学习的笔画竖提,跟老师读竖提,写时下笔写竖，略顿笔向右上写斜提一笔写成，右边是竖弯钩，左右结构的字写时先写左边，再写右边，左低右高，书写时每一笔的笔画都是不同的，先写左边，再写右边，同学们伸出手指和老师一齐来写，中线短横要写平，，二笔竖提直右挺，颈肩小撇中线倾，竖弯钩拉长右边行。请同学们在田学格中描一个写一个,注意端正坐姿，正确握笔。比字太有意思了，看小动物在一起比尾巴了.2.看谁的尾巴长,谁的尾巴短?读一读这两个句子，句子中还藏着生字呢？谁字读一读，还有一组反义词呢，长短，同学们伸出你的手指，看一看那个手指长，那个手指短？长和短是通过比较得到的。小动物们不仅比尾巴的长短,还比什么呢?谁的尾巴好像一把伞？读一读这个句子，来看这两个词尾巴，一把伞，同学们有什么办法记住尾巴的尾字，（生：尸十毛），读一读尾巴；再读一读巴、把，有什么发现？巴字单独读bā一声,在尾巴这个词里读轻声,这两个字的字形有什么不同?把中有要学的新偏旁提手旁，生活中还有哪些学带有提手旁呢（打、拍、摔），组词把手，课文中是一把伞。谁的尾巴好像把伞呢？松鼠的尾巴好像一把伞。伞是要认识的生学,对比伞和公两个字有什么不同:(生:公上半部分是八字头,伞上半部分是人学头）八字头撇低捺高要开口,人字头撇高捺低不开口。同学们下雨时要打伞，上边的人字头就像撑开的伞面,下边部分像伞的骨架和伞把，古人造字也是来源生活，真有智慧呀,给这两字组组词吧：公鸡、公开、打伞、雨伞、花伞。3.看谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。最是要认识的生字，如它找个好朋朋友吧.（最长.最短）。双蓝线中的生字同学们都认识了,把它们送回文中,来读一读课文吧.4.巴、把两个字也是要学写的生字,比一比书写时要法意什么?巴字加上提手旁要写得小一些，来写巴字，独体字，横折起笔左上格,小竖要短线左侧,三笔是横压着线，竖弯钩拉长慢慢走。再学写把字：左右结构，左窄右宽，左高右低，左边窄窄写提手，三笔为提过线收，右边巴字矮一头，竖弯钩拉长慢慢走,在田字格