幼教转正考核表

1、贝贝卿教育中心幼儿教师转正考核表姓名：单位：入园日期：任教开始日期：转正考评时间：请正反面复印使用工作表现与能力考核指标自评 分单位 评分1.工作质量与数量准确高效完成本职岗位工作任务，条理清晰，工作质量高，在本职岗位取得（较）好工 作成绩，受到单位或上级领导表扬与肯定；按要求在制定时间内完成工作任务量，能主动多承担任务，无被动等待或被动执行、互 相推辞或视而不见现象存在；没有因为自身原因而造成工作疏漏。2服务意识，与家长、冋事合作满意度牢固树立为教育服务观念，以友好、愉悦的态度投入工作；尊重并主动关心学生，在教育教学活动中成绩突岀，得到家长及上级领导的表扬与肯疋；没有因为自身的原因引发家长投

2、诉或不满意现象出现；对同事同样具有服务观念，工作态度好，尽心尽责，认真做好本职工作，自觉为同事及 幼儿园做有益的事，得到同事或上级领导肯定。3团队协作能力关心团队建设，积极参加团队活动，与团队其他成员团结协作沟通好，支持他人取得成 功，在协助对方获取成功，并达成团队整体目标的同时实现个人目标，互帮互学，达到 共同进步；尊重领导与同事，认真听取他人意见，乐于接受批评，并能及时修正自己的工作设想； 及时主动反映工作中的困难和问题，不互相埋怨，并在提岀切实可行的改进方案或有价 值的改进建议的同时，积极参与，共同推进目标实现。4.创新精神与能力具有创新意识，善于接受与借鉴新思想、新观念、新方法，并能创

3、造性运用于本岗位实 际工作中；善于总结，主动、客观、灵活应变，不断改进工作方式方法，并能创造性地开展所承担 的工作任务，取得较好成绩；富有挑战精神，勇于面对压力与困难，乐于寻求并承担挑战性工作，愿意为实现目标付 出额外的努力。5.自我学习与发展能力不断进取，具有明晰的个人发展目标，并有实现目标的意愿与能力；除掌握本岗位业务知识与技能外，善于学习扩充新的业务技术知识及相关技能，主动推 广介绍给团队成员与其他同事，应用于实际工作中；努力学习新业务、新知识，不断充实提高自身能力，并在实际工作中进步（较）明显。6工作纪律与自我要求严格自律，自觉遵守幼儿园规章制度，无背离或违反幼儿园制度的不良行为或记录

4、，自 觉维护企业品牌与幼儿园形象与利益；遵守幼儿园劳动纪律，不迟到、早退，严格执行请假制度，并合理安排好本职工作。平均分评分说明5分-优秀4分-良好3分-一般2分-有待提咼1分-明显不足指该项指标评判中表现十分出色，远远超标; 指该项指标评判中表现较好，超标； 指该项指标评判中表现一般，达标；指该项指标评判中存在某些不足，接近达标; 指该项指标评判中存在明显不足，远未达标。转正考核半日活动评价时间班级执教人评价人早期阅读20分评分健康与运动20分评分工作与游戏20分评分探究学习40分评分1活动设计51、活动设计51、材料的准备51、活动设计与 准备82、活动准备52、活动准备32、组织形式52、活动组织形式63、活动组织53、活动组织73、教师的指导与 观察53、教师组织能力104、幼儿的表现54、幼儿的表现与 发展54、幼儿的表现54、活动内容与 幼儿兴趣与需要65、幼儿在活动 中能力、情意、 习惯的发展10总分（共100分）分自评自评人：年月日评价评价人：年月日专