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《观沧海》名师教案

课程基本信息课例编号2020QJ07YWTB006学科语文年级七年级学期秋季学期课题《观沧海》教科书书名：语文出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月教学人员姓名单位授课教师迟旭清华大学附属中学指导教师邱晓云清华大学附属中学教学目标教学目标：反复诵读，感受四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点；抓具体词句，说出沧海的特点；分析景物的虚实，捕捉诗人的想象联想，结合创作背景，理解诗人借观沧海表达的雄心壮志。教学重点：抓具体词句，说出沧海的特点；分析景物的虚实。教学难点：理解诗人借观沧海表达的雄心壮志教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟导入2019年年初，一部科幻电影《流浪地球》在各大院线热映，好评如潮。其中的片尾曲引用了《观沧海》种的诗句，是什么样的诗歌在千年后依然能引起人们的共鸣和传唱？我们今天一起来走进这首诗歌。3分钟一初读诗歌环节一、初读诗歌，感受豪情【教师活动】播放视频【学生活动】观看《三国演义》电视剧中曹操朗读《观沧海》片段，运用前面学习过的朗读技能，比如重音、停顿等，大声朗读这首诗歌。7分钟二品读诗歌环节二、品读诗歌，理解诗义【教师提问】这首诗歌中，曹操登山望海，眼中所见的景色是什么样子的呢？诗人想象中的沧海又是什么样子？【学生活动】思考问题，完成表格10分钟三体会雄心环节三、知人论世，体会雄心【教师提问】在曹操的眼中，大海的形象不仅是波澜壮阔的特点，也具有吞吐日月星辰，容纳万物的博大胸襟和性格。沧海与曹操又有怎样的关联呢？或者说，曹操通过沧海这一形象表达怎样的志向？【教师活动】提供支架：从关键词句中、从背景资料中、从诗人同时期的作品找诗人的志向。背景资料：曹操生于东汉末年，这正是一个群雄逐鹿，民不聊生的乱世。曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患,袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结乌桓首领，屡次骚扰边境，曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。最终，曹操取得了决定性胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，第二年他挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。身为主帅的曹操登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，写下此篇。诗人同时期的作品：《龟虽寿》【学生活动】查找资料，思考问题联系时代背景和同时期的作品，我们再回到作品本身，发现曹操拿自己与大海相比，是在旨在抒发想要一统天下的雄心壮志。曹

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