培优补差计划范文_第1页
培优补差计划范文_第2页
培优补差计划范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

培优补差计划范文一、培优补差对象：

1、优生：九年级：曹雅婧贺成伟马明兰虎萍宋雅婷白云蒋延云八年级：郑海兰瓦存萍马文珍汪广源袁桂红李桂娟边永生李进鹏郝永萍

2、差生：九年级：罗昌荣张丽娜张秀娟汪满良张志良马霞汪燕邓成伟马得志张元文张海懂甘得香李永婷

八年级：麻昌兰景增梅拉花汪杰杨芳龚发萍张启梅瓦延莲吉虎张志明汪正辉高超慧张世秀黑海维阿维敏张秀孟学森

二、活动内容

1、定目标：在这个学期的提优活动中，提优对象能根据规划提高学科的综合学习力量，成绩稳定，并实施补差工作，帮忙差生取得进步。补差对象能根据教师的要求做好，成绩有肯定的提高。

2、定内容：提优主要是连续提高学生的分析问题和解决问题的力量。介绍或推举适量课外练习，让优生扩大学问面，摄取更多课外学问，尤其是与课文内容有联系，多介绍给他们读，同时安排肯定难度的作业要求他们完成，全面提高阅读写作力量。

补差的内容是教会学生学会做根本题，安排比拟根底的内容让他们把握，在把握根底学问的前提下，逐步学会做难一点题目。

1、不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的.学生，一视同仁。

2、依据优差生的实际状况制定学习方案，比方优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进展练习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进展练习和讲解，已到达循序渐进的目的。

3、对于优秀生学习的主要目标放在阅读、写作中，而学困生的主要目标是放在课本学问的把握和运用上。

4、学习时间为每周二下午辅导辅导优秀生、周三辅导学困生。

5、对于学生的作业完成状况要准时地检查，并做出评价。

6、不定期地进展所学学问的小测验，对所学学问进展抽测。

三、详细措施

培优方面：

1、要求教师细心设计教案，练习题设计要肯定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。

2、注意培育学生的创新精神。如让学生出试卷，让学生走出校门，进展社会实践活动，把学到的学问与现实生活结合起来，激发他们深入讨论，敏捷运用所学学问解决实际问题。

补差方面：

1、每位教师都要摸清学困生学习困难的缘由，补救学问，激发学习动机，增加信念，教给学习方法。

2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的暖和。

3、让后进生品尝到胜利的喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。

（1）补差工作重在平常、在课堂，在日常教学中要采纳多鼓舞、多启发的方法鼓励他们对学习有信念、有兴趣的积极参加学习，多给他们一些动脑、动口、动手的时机。如课堂发言、演板等。

（2）多赏识差生的闪光点，多赏识少批判，扬长避短，从而激发他的学习兴趣，鼓舞他们积极参加学习，使他们真正感受到自己是学习的仆人。

（3）教师与家长要做到多沟通、多联系，准时相互把握差生在家与在校的一些状况，双方共同努力使差生有所进步，在原来的根底上有所提高。

4、不定期地进展所学学问的小测验，对所学学问进展抽测

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论