师范生个人教育实习总结报告

Word文档师范生个人教育实习总结报告日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。《师范生个人教导实习总结报告》是我为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一：

时间飞逝，转瞬间实习马上结束了，马上就要来到小学继续学习了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了无数，从一个在校同学转化成一名特教老师真的让我感受很深。

本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们按照分好的四组下到各个部门各学习一天，其次阶段集中培训，第三阶段按照自己的意愿深化到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时光上的分配能让我们更好的了解启蕊，了解特别教导，能够更好的去发挥自己长处，完成实习工作。

第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，由于我并不是一个特教专业的同学，对特教学问懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工学问和特教学问去结合运用。这个问题整整困窘了我一周，直到廖教师的那些话才解开了我的迷惑，谢谢廖教师那些肺腑之言。

带着第一阶段实习中的问题进入了其次阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅巩固了原有的学问，又学到了无数无数的新学问，在这一阶段里我学到了无数的专业学问，比如什么是iep，iep的制定与实施，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗办法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最基本的学问，但是这些离我们很近，都是最有用的，教师说过特别教导不是一两天能够说清的，也不是一两个月能学会的，没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，越发理解了特别教导，越发坚决了自己挑选。

一份耕耘一分收获，通过一周的学习，最终轮到把理论得到实践的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与实践相结合，我和崔教师天天都负责带同学去社区，参与社区之家的活动，虽说天天都是重复的，但是让我收获了无数，不仅是做人的道理，还是居家的办法。我觉得天天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里天天都做着同样的事，带着同一个人，或许会有些单调，但是特别教导不行能有太多的颜色，由于他是一个神圣的职业，惟独这样才干熬炼一个人的意志。当培训结束后我的工作支配就向来固定没有转变过，早上八点到年级协作班主任教师给孩子测量体温，八点半动身带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时光，看着大家辛劳做出的饭菜，每个人都是欢乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工作就结束了，看起来容易的一天，实际上会付出无数的，他们彻低没有平安的意识，所以在切菜等等方面，都要多加当心和关注。

通过这一个多月的实习，我越发了解了特别教导，也转变了我对那些特别孩子的态度，越发的理解了母亲的爱是多么的宏大，老师的工作是多么的辛劳。一个多月里我成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声教师，我就会尽我的能力去协助他们，我要对得起教师这两个字的分量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有无数工作做得不是很到位，中间浮现过一些误解，但是在大家的协助下我们都一起克服了，这一点我明了了团队的力气多么的重要，让我也看到了自己的不足，在今后的生活中不断去努力。

在职教部的这几周里教师给了我无数的教育，教会了我如何去接触这些孩子。学生让我记住了一次又一次的激动，他们天真的面孔给了我很大的鼓舞，希翼和动力。在启蕊的日子里回忆无数，有过欢乐，也有过苦恼，但是苦恼总会被欢乐所掩盖掉。实习结束了，想说的太多，但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就好似是一个大家庭，我早就把自己当作里边的一员，马上就要分开了，心里有太多的不舍，真的希翼自己永久是启蕊中的一员，有机会我还想回到这个大家庭里来。记得刚开头的时候，我们共同观赏过的由李江滨等教师朗诵的无悔的挑选，很激动，有无数人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无悔的挑选。

篇二：

教导是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很愉快的！这次实习令我感触颇多。一方面，我深感学问知识浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体味到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教导教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了许多师范小学里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：你们听完课，印象最深的是什么？同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是因为同学没有学习的爱好。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20XX年2月26日，我怀着高兴的情绪和队友来到xx中学，开头了为期一学期的教导实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光彩事业的崇高和艰辛。

我很愉快我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了无数东西。不仅仅是我叫同学，我从同学身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了无数东西，这是我收获很大的地方。

在实习小学有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻铭记为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了无数，但也收获了无数。在囫囵实习阶段，我从一个只会纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的准教师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面向我的实习举行总结。

一、相互关怀，互相学习，团结配合，做好实习对的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友互相帮忙，互相听课，相互借鉴阅历，谦虚听取别人的看法和批判。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的协助，我从不同的队友身上学到了无数，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

二、进驻小学，统筹规划，全面做好前期工作

我们于2月26日下午到达实习小学xx中学，之前高兴的情绪被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们准时苏醒的熟悉到面前的困难，排解沮丧的情绪，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了小学的一些基本的状况，还向我们提出了小学对我们的要求和希翼，希翼我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的举行提供了保障。晚上我们实习队举行了一次容易的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该注重的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才干举行的这么顺当。

三、名师指导，谦虚学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面认识初一政治教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，谦虚求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教导的理论与落实考纲考点的要求相结合。

其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课无数，而且给我支配的课时光间隔比较短，不过抱着对同学负责的态度和对自己负责的态度，我精心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合年级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前举行试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后精心帮我评课，针对我课堂上浮现的缺点提出珍贵看法，并且绝对了我的一些可取之处，让我倍受鼓励，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不浮现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高，教师的赞扬     和同学成果的提高是对我的教学水平充分的绝对。

四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，乐观开展班主任工作

做班主任是辛劳的，而当一个平行班的班主任则是更辛劳的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，这个给管理教导带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时光和精力将我的工作做好，辅助班主任将年级带好。天天有三个主要任务：一是看早读，天天早上7：00到教室催促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时光举行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别同学，给个别同学作思想工作。我在一开头我就赶紧了解年级状况，管理收拾他们的档案和成长袋，很快的认识了同学的情况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与小学的各项活动。

经过不懈的努力，年级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的相信，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地聆听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中，我学会了制定年级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持年级纪律，学会对同学举行个别教导，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习长进的真切写照。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才干激发同学的学习爱好呢？

实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰盛了许多，教学技巧和年级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时光来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教导实习工作遗憾结束。这次支教实习，在我们的人生经受中添加上了难以铭灭的启示。

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师范生个人教导教学实习总结、进修的路，我走的磕磕绊绊

我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得老师不只共性的优良，而且对我很照看。她早早的让我准备讲课，接到标题的那天我好兴奋。但是兴奋当初很快我得到了今生难忘的教训。

为了能够有好的表现我看课本、查材料、向老师请教，但是成果来了—说课。在上课之前我的指导老师居然还要听我说课，在小学里我听老师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。

满心以为明亮来了，我能够在课堂上显现一下xx后实习老师的潜力。但是，我大错特错了。课堂上，我紧急的不得了，因为这样我的课堂惟独一个说话的人，那就是我本人。我发现本人太梦想了，这个时分才晓得梦想与现实的差距。胜利是建立在理论的根底上的而不是设想。

这次的教训使我欢乐了一成天，但是我骤然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫悲哀。需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。

我以为经过思量与总结本人不会再出错，但是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了，课堂氛围不但不好，而且浮现了错误。我开端同情本人，为什么同样的错误浮现了两次并且又有新的错误浮现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做，但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，实习没有结束我的进修与熬炼的任务也没有完成。在总结经受后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了长进。

在经受差错败后任谁也没有理由不小心行事，在以后的课程准备中，我愈加仔细，我翻课本网上查材料，主动与老师交换，课前处理好每一个环节。经当初面的总结经受我在授课与讲课上都有了不小的长进，在老师说我有长进时我兴奋的不得了，虽然我不能像我的指导老师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先生单独参加到其中，这正是我要到达的目标。并且我克制了本人声响小的成果，我用竭力量的讲解着每一个成果，当下课时我晓得本人真的长进了，心中的兴奋是无法用言语描述的，那一天我兴奋的不得了。同时我晓得我不该当沉浸在这种沾沾自喜中，该当继续努力，经过调节继续我的实习任务，并且在实习中真正的学到了许多东西。

三、班主任实习，我努力在努力

当我第一次应对真正的高中生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送，我的心里惟独恐惊，我居然不敢在课堂里大声地讲话，想要克制这种心思真的需求士气。

看到先生的眼睛，我居然像个见老师的先生。这时我熟悉到：我要学的太多，要做的太多!

实习开端的第一天，我的班主任实习老师就让我进年级认识情况，并且让我在下午时看年级的自习课，自习课上我仍然不敢大声说话。当课程结束时，我回到办公室将情况和小学的老师说了，在老师们的鼓舞下我克制了我得着恐惊，并在以后的任务中表现很好，得到了老师的指导老师的夸奖。

实习时期我还组织了班会活动，精心支配、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。在班主任实习中我也收获了无数。

四、再多艰巨，我都不胆怯

那么多我始料不及的事情和成果，当初我真的以为本人要是晕倒就好了能够逃避一切的一切就更好了。

我没有晕倒所以一切都要应对，人生就是在很多的经受与应对的进程中生长起来的，我要生长所以必须英勇应对。经过总结我发现做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。有了这个熟悉我就没什么好胆怯的了。

我反省本人，努力的充实本人。在进修和任务中总结经受，在这段实习生活中我根本顺应了小学里的生活，顺应了老师这个职业，更理解了老师的职责与义务，看到先生的长进老师付出的一切都觉得是值得的。

所以即便有再艰巨的成果我都不会胆怯，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好胆怯的呢?

五、应对未来，我会愈加英勇

不管未来怎样，我将会永远记得我在这一个月里所得到的经受，它们将会使我一生受用。关于未来，我愈加热爱老师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众老师。并在未来本人的职业上尽职的任务，不断持续着进修的态度，努力的进修、任务。英勇脆弱的应对未来。

师范生个人教导教学实习总结(四)

教导实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。作为xx师范高校一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到了xx中学实习，3个月的xx实习生活转眼即逝，在这收获的时节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。固然，因为我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：

我于x月x号到xx中学报到，正式开头了我的实习生活。我实习的班级为初三，我被支配担任初三x个班的地理老师并担任九x班班主任。在3个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、进取的态度投入到课堂教学及年级的管理中。

教学方面，按照小学的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学资料等等。正式上课期间，我一个星期x节课。每节课前都仔细学习教学大纲，按照大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的提议多次对教案举行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。平常按时参与每周的全体老师大会和藏匿课教学，进取堆积阅历。

年级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛劳。每一天下班带领同学举行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为《中同学如何完成家庭作业》的主题班会等。其中最重要的是深化年级，广泛接触同学，了解年级情景，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学举行个别教导。

实习是我们师范生从同学向老师改变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体味到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、同学的相信，一言一行都影响着同学。3个月时光其实不长，当我们才慢慢进入主角，发觉自我有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺趣味的事时，实习已经临近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。

教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰盛;语速控制不当;学问点与学问点的讲解之间留给同学思量的时光太少，以至于同学一时理解不了;板书不够容易明白……原来信念满满的，一节课试讲完发觉自我还有那么多不懂，还有无数需要改善。原先教学也有它自我的一套理论，老师上课必需讨论同学的理解本领，教学过程必需循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是彻低不一样的事了，由于前者应对的是一群阅历丰盛的老师，后者则是一群什么都不懂的同学，他们会由于听不懂而停下来研究。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常注重同学的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养同学发散性思维，使其思维越发灵敏。当讲课到一半下头开头有嘈杂的声音时，我明了必需是他们有问题没弄明了，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时光的训练，我在教学方面已有了很大的提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多同学甚至老师的目光也能够全盘接收。此刻的我能很自信很自豪的告知别人我是一名准老师，我已初步具备了教学本领。在实习过程中，小学老师对我的表现也赋予了绝对，期中考试我带的三个班地理成果都处于xx县x中片区x个年级的前列，尤其是担任实习班主任的一班，地理成果更是仅次于x中x个试验班，在成果优秀率上甚至超过了x个试验班，列片区第一位。这是对我教学技术的一个绝对，也是我今后继续努力的动力。

管理年级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好年级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了年级公约，明确规定了每个人能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使同学更好的遵守纪律。对于个别淘气的同学的教导也不能一昧的训斥，要尽量临近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉以前的意见上错误的。先前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜爱 什么样的同学，当初我认为固然是那种安宁静静乖乖听课的同学最讨人喜爱 了。可是此刻我发现我更喜爱 那种活泼一点甚至有点淘气的同学，由于他们更进取协作，他们反应快，他们更机智，更有潜力。固然那是作为一个科任老师，但假如是班主任，同学还是不要太淘气的好。有一群可爱的同学是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有同学淘气地对我说：x老师好时，我觉得好兴奋，我是一个老师了;当有同学在放学的路上笑着对我招手说声x老师再见时，我觉得好温馨;当路上碰到一群同学他们齐声的对我大喊：x老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好……时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手老师，老师的叫着时，我感到了自我的职责，我已成为别人依赖的人;当离别时，听着他们问老师你要走了啊，老师那你走了，你还回来吗…，老师你毕业后到我们小学好吗——虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热烈，是他们让我的实习生活越发多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感触到了青春与活力。因为我们具有师范生与老师的双重身份，又与同学年龄相近，较简单与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改善。

一个多月的教导实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、本领及学问等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的学问结构、本领结构以及帮忙我们增加对社会、国情、教导现状的了解，激发我们对中学教导事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教导的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，期望未来能成为一个合格的中学老师。

此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是同学的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明了，要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还无数，将来之路还很漫长，但我已对自我弥漫信念!

师范生个人实习总结

一、实习目的

会计是实践性很强的学科,作为将来社会的会计专业人员，应当培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的专业学习把握大量理论学问的前提下,将理论联系于实践，加深对工作流程和工作内容的了解，提高运用会计基本技能的水平，达到学以致用的目的，争取做到既熬炼了自己的实际操作水平，又培养了分析解决实际问题的能力，熟悉自身的优势和不足。同时了解社会，接触实际，学会为人处事和交流，为胜利走上工作岗位做好预备。因此，作为一名会计专业的同学，我怀着一种美妙的向往，于XX年2月开头了相关的专业实习。

二、实习单位及岗位简介

我的实习单位是xxx有限公司，成立于xx年11月，是一故乡镇综合性私营企业，旗下有清华家电城、快乐买超市、紫罗兰家纺等分支。

公司财务部设有一个会计(薛姨)，一个会计助理(梅姐)和一个出纳。我的实习岗位是出纳，负责快乐买超市，日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算，包括以经济业务的发生为基础填制凭证,记下账簿，填写银行电汇单,记录银行对账单，编制出纳报告等。实习单位以半手工、半电算化方式举行会计核算的，采纳的是科脉启谋商业管理软件和速达财务软件。

三、实习内容及过程

第一次真正意义上的实习，情绪既高兴又紧急：高兴的是我最终走出校内真正接触并处理真切的经济业务;紧急的则是初入岗位，自己会做不好。

上班的第一天，在会计的监督下，前任出