2023年长郡教育集团 中考一模 语文试卷（）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年长郡教育集团中考一模语文试卷（）2023年上学期初三年级第一次模拟测验

语文

注意事项：

1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓

名、准考证号、考室和座位号；

2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；

4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；

6.本试题卷共23道小题，测试时量150分钟，满分120分。

一、积累与运用(共18分)

1.某同学发现，不能一味死记汉字的读音和字形，而应该根据字的含义用法以及词语

的整体含义来把握。下列说法有误的一项是(2分)()

A.“眼花缭乱”,指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，“缭”,读音为“liáo”,其本

义为缠绕，故其字形为“缭”。

B.“燥”,本义为缺乏水分，干燥，故可组词为“燥热”、“急燥”、“焦燥”等。

C.“劲”做名词时读前鼻音，做形容词时读后鼻音。在“苍劲”中，“劲”是形容词，所以

读成“jìng”;在“干劲”中，“劲”是名词，所以读成“jin”。

D.“载”的意思为“年”“记录”时，读“zǎi”;其意思为“装载”“充满”“又”时，读“zài”。

“风雪载途”,意思为风雪充满道路，故读“zài”。

2.下面是某同学阅读八年级教材后的一段感悟，请你为他在横线上依次填入词语，最

恰当的一组是(2分)()

往事如花，在无情的岁月中簌簌飘落，我们无可奈何；往事如燕，在深情的文字

中翩翩归来，我们似曾相识。读鲁迅的《藤野先生》,我们看到了油光可鉴的清国留

学生在日本①的打扮；读茨威格的《列夫·托尔斯泰》,我们看到了前来拜访托

尔斯泰的人在客厅里正襟危坐、②的模样；读梁衡的《壶口瀑布》,我们似乎听到了③的澎湃涛声；读马克·吐温的《登勃朗峰》,我们陶醉于勃朗峰上空云霞的

④,精美柔细。

A.①怪异②惊慌失措③如雷贯耳④五彩斑斓

B.①怪异②诚惶诚恐③震耳欲聋④五彩斑斓

C.①奇特②诚惶诚恐③震耳欲聋④美轮美奂

D.①奇特②惊慌失措③振聋发聩④美轮美奂

语文试卷(C)第1页(共10页)

3.下列语段中没有语病的一句是(2分)()

①欧阳询、怀素、黄兴、雷锋的故事，让长沙这个城市充满了深厚的历史文化色

彩无比丰富。②长沙，也是一个与贾谊、杜甫、毛泽东等名字密不可分的。③太平

街、坡子街、潮宗街等为代表的老街，在新时期依旧是长沙闪亮的城市名片。④底蕴深厚的岳麓山、风光旖施的橘子洲头、黄兴路步行街的灯红酒绿、流光溢彩的湘江两

岸，是最受游客喜欢的网红景点。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.阅读下列文段，请你推断接下来最有可能讲述的内容是(2分)()

在童话故事《木偶奇遇记》中，木偶人匹诺曹一撒谎，鼻子就会变长，谎话显而易见。现实生活中，虽然说谎话时我们的鼻子不会变长，但我们的身体确实也会产生一些细微的生理变化，有的通过肉眼就可以观察到，有的则要通过精密的测谎仪器才测验出来。一些科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，通过追踪眼球运动来判断

被测验人有没有说谎。

A.眼球测谎仪如何识别谎言B.目前市场上测谎仪的种类

C.眼球测谎仪市场前景如何D.眼球测谎仪未来发展趋势

5.下列有关文学与文化常识的说法，不正确的一项是(2分)()

A.《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》。文中有一句话：“将军亚夫持兵

揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”。从语境推断，这里的军礼指揖礼，即拱手

行礼。

B.《桃花源记《记承天寺夜游《核舟记《醉翁亭记》小石潭记×岳阳楼记》,这些文

章的题目中都有一个“记”字，它们都是纪游类文体，体裁和写法都一样。

C.律诗属于近体诗，讲求严格的韵律，一般为8句，中间两联要求对仗，押平声韵。

据此判断，李贺的《雁门太守行》不属于七言律诗。

D.李清照的《渔家傲》(天接云涛连晓雾)与杜牧的《赤壁》,都表述了对自身才华与命

运的思考。

6.古诗文默写(4分)

(1)初中三年的学习快要结束了，虽然今后可能不在一所学校学习，但是，时间与空

间无法阻隔彼此的友谊，我们坚信“

(填王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句)

(2)一个真正爱语文的人，能享受到生活的悠闲。这种悠闲，是白居易行走钱塘湖时

的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”,是陶渊明摘花裳景时的"

”。[填陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句]

语文试卷(C)第2页(共10页)

(

资料二：

“炭”,物质的名称，在《现代汉

语词典》中有三个义项：①木炭的通

称；②像炭的东西；③煤。“炭”字在我

国出现比较旱，《说文解字》云：“炭，烧

木余也。”炭本质上是一种化学成分不

纯的含碳的混合物

)

综合性学习(共4分)

某班开展主题为“倡导低碳生活”的综合性学习活动。

7.小米为活动拟了一副对联，上联为：青山绿水低碳生活美。以下四项中最适合做下

联的是(2分)()

A.蓝天守望健康生活佳B.节能减排持续发展长

C.碧树蓝天校园环境新D.红妆素裹神州万象新

8.小米所在的小组决定从化学学科的角度探讨如何实现“碳中和”。“碳捕集”是实现“碳中和”的重要手段。这里的“碳”,主要指二氧化碳等温室气体。在探讨过程中，

小米发现部分同学经常混淆“碳”和“炭”这两个字。于是，小米搜集了以下两个资料：

资料一：“碳”,一种非金属元素，符号为C,该汉字是20世纪初西方近代化学传入我国时创造出来的。由碳元素组成的单质有非晶态碳、石墨、金刚石等同素异形体；由碳元素组成的化合物为数极多，最简单的如一氧化碳等无机化合物，而有机化合物则都有含碳元素。

请根据小米搜集的材料，说说“二氧化碳”的“碳”要写成“碳”,而不是“炭”字的

理由。(2分)

二、阅读与理解(共46分)

(一)古诗文阅读(共18分)

阅读下面的词，完成9～10题。

鹤鸪天·家住苍烟落照间④

(南宋)陆游

家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉澄行穿竹，卷罢《黄庭》③卧看山。

贪啸傲④,任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲⑤!

①宋孝宗乾道二年(1166年),陆游42岁，被人以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名弹劾，免去隆兴通判一职，隐居在镜湖三山(今安徽芜湖)。此词为这时所写。②玉澄：指美酒。③《黄庭》:指《黄庭经》,道家经典著作，论养生之道。④啸

做：放歌长啸，做然自得。⑤等闲：平常；此句需理解为“英雄老去，却似等闲”。

9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(2分)()

A.开篇一句以自豪的口吻赞美自己住地环境的优美。“苍烟落照”,把大自然所赋

予的美全融入其中，暗示纷繁的人世所无法比拟。

B.次句意为“尘世的丝毫之事与我毫不相关”,承接上句写出不仅享受到乡间风

景的清幽，更重要的还在于可以摆脱世俗杂事的干扰。

语文试卷(C)第3页(共10页)

C.第四句中的“卧”字形象地写出词人坐卧随意、不拘束的状态，其动静行止候意非常，悠然之态跃然纸上。

D.古代诗文中多出现“造物““造化”等词，意为“天地自然”。杜甫的“造化钟神秀”表

达的是对天地自然的赞美，此词则主要表述对造物主的批判和愤怒，埋怨上天的

不公。

10.请按照表格要求填上空。(4分)

词句内容概括具体要素表述情感

斟残玉瀣行穿竹，卷罢《黄庭》卧看山。隐居生活①、穿竹林、看青山③

贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。人生态度放歌长啸，任意衰残，②看似旷达中隐含的④

阅读下面的文言文，完成11～14题。

过小孤山大孤山①

二日早行未二十里忽风云腾涌急系缆。俄复开霁，遂行。泛彭数口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁①,虽不可拟小孤之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥④皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳⑤,不相乱。晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县榮桑、粟里，皆其地也；南唐为奉化军节度◎,今为定江军。岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊滥浦，水亦甚清，不与江水乱。自七月二十六日至是，

首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半溯流行七百里云。

(节选自《陆游集·入蜀记》,有删改)①陆游自乾道二年(1166年)罢官后，在家闲居四年之久，直到乾道五年(1169年),朝廷才勉强给了他菱州通判之职。当时陆游四十五岁，因病久不能赴任，第二年

初夏才携家带眷动身。②“开帆入天镜”:意为开船进入明亮如镜、水天一色的部阳湖。

③西梁：指西梁山，在安徽和县境内，山势极雄伟壮奇。④渺弥：形容水流旷远。⑤引

绳：牵拉绳索，此处意为“像用绳尺划分过一样”。⑥节度：管辖。⑦桢：红色。

11.下面对文中加点字词的理解和推断，正确的一项是(2分)()

A.“大孤状类西梁”的“类”和“绝类弥勒”(《核舟记》)的“类”意思不一样，前者意为

“比较”,后者意为“像，类似”。

B.“唐之浔阳县”中的“之”为结构助词，可译为“的”;与“甚矣，汝之不慧”《《愚公移

山》)的“之”用法和意义一样。

C.“自七月二十六日至是”中的“自”与“自非亭午夜分”《《三峡》中的“自”意思一

样，均为“从”之意。

D.“溯”在古文中有“逆流而上”“向着、面对”等意。“实以四日半湖流行七百里云”

的“溯”与“沿溯阻绝”(《三峡》)的“溯”均为“逆流而上”之意

语文试卷(C)第4页(共10页)

(

(

)

)12.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是(2分)

A.二日早行/未二十里/忽风云腾涌急/系缆

B.二日早行未/二十里/忽风云腾涌/急系缆

C.二日早/行未二十里/忽风云腾涌急/系缆

D.二日早/行未二十里/忽风云腾涌/急系缆

13.请用现代汉语写出文中画横线句子的大意。(3分)

江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。

14.“衬托”是指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种表现手法。请分析如何用这种手法写“大孤山”。有人曾言“陆诗长篇短咏，皆寓爱国”,请结合陆词最后两句和文中对大孤山的描写，说说诗歌和本文各表述

了怎样的爱国之情。(5分)

(二)非文学作品阅读(共6分)

阅读下面的文字，完成15～16题。

在某市中招体育中长跑测验中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转

身”:当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时自己并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测验机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”,是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利

色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。

(摘编自《人民日报》,有删改)

①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜，不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的

竞技之美。

②近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感

受，也尽赏江西婺源的美丽风景，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。

③在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的

语文试卷(C)第5页(共10页)

乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，跳高选手越杆的体态则展示了弧线之美。

④竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢

(摘编自《人民日报》,有删改)

①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”,走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。

④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。

⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。

⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。

(摘编自《人民日报》,有删改)

15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)()

A.材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么

是体育的育人价值。

B.材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。

C.材料三第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。

D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都完全不必追求胜负。

16.阅读材料三，简要写出选文第③至⑥段的论证思路。(4分)

首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。接着，(1)

最后，(2)

语文试卷(C)第6页(共10页)

(三)文学作品阅读(共14分)

阅读下面的文字，完成17～19题。

碑

孙犁

赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着津沱河，那是赵老金的家。

自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里待一天。看看天边的山影，看看津沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，就又奔到远远的东方去了。

“五一”(事变)以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登上机子，母亲就纺起线来。

现在是十月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音。窗户也呼打呼打地响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。

母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。立时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。

母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘!”

“李连长来了!”母亲一下就出溜下炕来，摘下灯来，到外间去开了门。

老李一闪进来，随手又关了门，说：“大伯在家吗”

“在家里。”

“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。”

女儿听着，连忙从机子上下来到西间去了。

看见老李那么急的站不住脚，大娘眼里有些酸，“你知道你们这些日子没来，我是多么想你们呀!”

老李心里也有很多话要说，可是他只能笑着说：“我们也想你，大娘。我们有紧急的任务。”

“那你就快点吧!”大娘叹息地向着西间喊了一声。

“来了。走吧，同志。”赵老金已经穿好衣服，在外间等候了。

大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音

也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。

赵老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了，赶上了

这么个坏天气。要是今夜封了河，他们就不好过来了。”

一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。

早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝

垂下来，霜花沙沙的飘落。河滩里白茫茫什么也看不见。当大娘正要转身回到屋里的

语文试卷(C)第7页(共10页)

时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的一次残酷战斗开始了。机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤焓上，朝南望着。

赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微跨躇了一下。但是立刻就又转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂的射击。赵老金看见就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。

赵老金他们冒着极大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们被水湿透的衣裳，叫冷风一吹，立时就结成了冰。

“同志!你们昨晚上过去了多少人”

“二十个。就剩我们两个人了!”战士们说。

“老李呢”

“李连长死在河里了。”

过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射的人眼花。赵老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄。村庄边上露出黄色的炮楼，赵老金把眼收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里滚过来，纵身到这奔流不息的水里。

他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢!几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把他们铺展开晒到河滩上。

这些日子，大娘哭的两只眼睛通红。女儿一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地瞪着那来往穿送的梭转。她用力路着蹬板，用力卷着布。有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会儿呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了。

老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早展携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着!”于是，在冰底下悠闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。

那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音。

固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。

(一九四六年于冀中)

语文试卷(C)第8页(共10页)

17.请简要概括小说讲述了一个什么故事。(3分)

18.小说中有多处环境描写，请赏析文章中画横线的句子。(4分)

满天满地霜霄，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙的飘落。河滩里白茫茫什么也看不见。

19.小说以“碑”为标题，请结合全文内容和主旨探究其多重意蕴。(7分)

(四)名著阅读(共8分)

20.下列说法不正确的一项是(2分)()

A.《红星照耀中国》是一部纪实性作品，为埃德加·斯诺。阅读纪实类作品，要把握作品中的“事实”,客观真实是《红星照耀中国》的突出特点之一。但这并

不意味着不能没有自己的立场、观点和态度。《红星照耀中国》洋溢着

对红色中国的赞颂与崇敬之情。

B.《昆虫记》是法国作家法布尔的一部科普巨著。阅读科普类作品，主要是关注作

品中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神；同时，也要关注其艺术趣味，体会作品的情趣与美感，发挥想象力，进入作品描绘的世界。

C.《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”,其中不少内容都在谈艺术，见解

精辟，是全书的精髓之一。如果阅读的主要目的不是感受艺术，可以采取浏览，甚至跳读的方式阅读这些内容。

D.保尔曾沉思：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次……”这段著名的关于

“生命的意义”的沉思，是小说第二部分末尾保尔打算自杀时的心灵感悟。

21.阅读下面的文段，回答后面的问题。

最后的一章写成了，加莉亚花了几天的时间，把全篇小说念给他听。

明天就把原稿寄给列宁格勒的州委员会文化宣传部。如果他们给它开“许可

证”,他们就会把它送到出版社去，这么一来……

想到这里，他的心怦怦地跳起来了。这么一来……新的生活就开始了，这是由

多年的紧张而顽强的劳动换来的。

这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了。如果

它的缺点是局部的，还可以由他进一步地加工来消除的话，那么，他就马上开始新

的进攻。

母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来

没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然

没有回音。

语文试卷(C)第9页(共10页)

出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活

下去也没有意义了。

(节选自《钢铁是怎样炼成的》)请结合全书内容，说说保尔为什么觉得“如果他的著作遭到无条件的拒绝，那

也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了”如果出版社无条件拒绝了，你认为保尔会因此而活不下去吗为什么(6分)

三、表述与写作(共56分)

22.语言表述题(6分)

2023年长沙市初中升学体育测试项目做出调整：1.取消男1000米、女800米耐力跑项目。2.降低1分钟跳绳计分标准。

消息一出，部分同学欢呼雀跃，认为无须再坚持体育锻炼。请你以本班体育委员的身份，根据以下发言记录做一个简短的总结，引导同学们端正态度，积极迎考。

班长小康：体育中考的根本目的是鼓励大家坚持锻炼，逐步建立运动习惯，提升身体素质，所以我们要根据自己的身体状况，进行适当的体育锻炼，积极迎考。

副班长小戴：虽然今年取消了耐力跑，但其他测试项目并没有取消，我们还是要保持体育锻炼的习惯。

学习委员小晶：有同学可能担心自己“阳康”后的身体，建议大家可以按照体育教师的安排，科学合理地开展体育运动，循序渐进地增加运动强度。如出现呼吸困难、心率异常、过度疲劳等情况，即可停止运动。

生活委员小石：我妈妈是医生，她说现在正值春天，万物生长，食谱里可以增加牛奶、酸奶等富含钙质的食物，让同学们多吃菠菜、莴笋等新鲜蔬菜，保障高蛋白、维生素C的供给。

要求：观点明确，信息完整，结构清晰，通俗易懂。字数不超过160字。(6分)

23.作文(50分)

小双：“今天又是我搞卫生，好累，不想搞卫生。”

小语：“是的，都初三了，学习这么紧张，搞劳动耽误学习时间。”

见此状况，身为班长的你，想利用下次班会课进行一次劳动教育，班会前要征集关于“劳动”主题的优秀作文，作为班会素材来改善班级同学不爱搞劳动的现状让更多人愿意劳动，参与劳动，体会劳动。请你帮忙写一篇文章，

要求：题目自拟；文体不限(诗歌除外);不要抄袭，不要套作；不少于600字；文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息

语文试卷(C)第10页(共10页)

2023年上学期初三年级第一次模拟测验

语文参考解析

1.B(燥，本义为缺少水分，干燥。躁，本义为性急，不冷静。应为“急躁”、“焦躁”。)

2.B(第①处：“怪异”带贬义，更符合句意。第②处：惊慌失措，因害怕慌张而举止失常。诚惶诚恐，泛指心中惊恐不安。结合“正襟危坐”可知，此处用“诚惶诚恐”更合适。第③处：震耳欲聋，形容声音很大。如雷贯耳，指名声大。振聋发聩，比喻高明的言论能让麻木糊涂的人觉醒。此处形容“涛声”,应用“震耳欲聋”。第④处：五彩斑斓，形容色彩繁多

亮丽。美轮美奂，形容房屋高大华美而众多，也形容修饰、布置等美好漂亮。此处形容“云霞”,应用“五彩斑斓”。)

3.C(第①句，句式杂糅。第②句，成分残缺，缺宾语中心语。第④句“黄兴路步行街的灯红酒绿”与后面的“网红景点”

搭配不当。)

4.A(根据话题一致原则，下文应该继续讲测谎仪怎样测验撒谎产生的细微变化。)

5.B(《核舟记》属于说明类文体。)

6.(1)海内存知己天涯若比邻(2)采菊东篱下悠然见南山(每空1分)

7.C

8.二氧化碳是一种含碳元素的无机化合物，此处的“碳”指碳元素；而“炭”是指木炭、煤等混合物，二氧化碳不属于混合

物。所以二氧化碳的“碳”要写成“碳”,而不是“炭”。(2分)

9.D(此词中词人表面是说“造物”心肠有别，对自己不公，实则表述了对南宋王朝打压抗敌人才，使自己遭受排挤，复国

之志难伸的愤怒。)

10.①饮美酒②随处开颜③闲适(自适等词语均可)④愤慨(悲愤、惆怅、失意等词均可)(每空1分)

11.D(A项，“大孤状类西梁”的“类”和“绝类弥勒”的“类”意思一样，均为“像，类似”;B项，“甚矣，汝之不慧”的“之”是用

以取消句子独立性；C项，“自非亭午夜分”的“自”意为“如果”。)

12.D(此句意为：第二天早晨，(船)行不到二十里，忽然风起云涌，(于是)急忙系上缆绳。)

13.长江的水很浑浊，每逢要取用(江水)时，都需用杏仁来澄清它，过一个晚上才能喝。(重点词：“江”译为“长江”;“汲”

译为“汲取”“取用”;“乃”译为“才”。重点词皆译出，语句通顺，即可给3分)

14.①大孤山：用西梁山的雄伟壮奇和大孤山四面江水的浩淼无垠、广阔无边来衬托大孤山的雄奇壮美。[结合文章内容写出用来衬托的具体事物，即西梁山和四面江水(或用以反衬的小孤山),给1分；写出大孤山的特点给1分]②词中“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”意为“原先就知道造物主无情，让英雄老去却视作平常”,表述了对南宋王朝打压抗敌人才，使自己遭受排挤，复国之志难伸的愤怒，爱国之意蕴含其中；文中借对大孤山雄奇壮美的赞

美，来表现对祖国山河的热爱和想要为国效力、恢复中原的情思。(写出一点给2分，写出两点即可给3分)

第二天早晨，(船)行不到二十里，忽然风起云涌，(于是)急忙系上缆绳。不一会儿天又转晴，(船)于是继续前行。泛舟到彭蠡口，四面望去没有边际，(这时我)才领会李白“开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，略微有几块沙洲和初生的芦苇，大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观呀。长江从湖口分出一支成为南江，大概是江西路一带水域。(这一段)长江的水很浑浊，每逢要取用(江水)时，都需用杏仁来澄清它，过一个晚上才能喝。南江的水却很清，两江的水合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。晚上到达江州。州府设在德化县，就是唐代的浔阳县，柴桑、粟里，都

属于江州地带；南唐时由奉化军管辖，现在是定江军。岸上的土是红色的，像墙一样起直立着，东坡先生所说的“舟人指

九年级语文参考解析(C)—1

点岸如赪”,说的就是这个。(船)停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。从七月二十六日到今天，前后才六天，

其中有一天因为风阻(船)不能行，实际用了四天半的时间，逆水而上，航行了七百里。

15.D

16.(1)③至⑤段以“首先、其次、此外”三个词语为标志，从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面

论证观点。(2分)

(2)⑥段用“总之”对全文进行总结，强调培养体育精神的意义。(2分)

17.小说讲述了赵庄村普通村民赵老金帮助八路军战士渡河；(1分)战士们被敌军围堵，大多丧命冰河；(1分)赵老金执

着打捞战士们遗物的故事。(1分)

18.①写出了天气的恶劣，为下文战士们命丧冰河交代了天气原因；②为即将登场的一场战斗渲染了紧张肃杀的氛围；

③烘托了一家三口担心战士的沉重心情。(写出一点给2分，写出两点给3分，写出三点给4分)

19.①“碑”指在河边固执打捞的赵老金，他是八路军战士的见证者和纪念者。②“碑”喻指保家卫民的八路军英雄，昭示他们的战斗精神和牺牲精神永垂不朽。③“碑”联结着军与民，象征军民一家亲的鱼水情和拥军爱民的优良传统。

(每点2分，如有其他解析，合理亦可酌情给分。能结合“碑”的表层意义和深层意义作答即可给7分)

20.D

21.(1)原因：①保尔在眼睛失明、全身瘫痪之后，用多年的紧张而顽强的劳动进行文学创作，他把全部的心血倾注在作品之中，这是他活下去的精神支柱与灵魂寄托。②保尔把自己的一生献给了国家和人民，他进行文学创作的目的，

是要服务于国家和人民。如果不能实现目的，他会觉得自己活着毫无价值。(答一点给2分，答两点给3分)

(2)我认为保尔会活下去。①因为保尔已经竭尽所能，他无须为自己的这种失败负责，他的这种顽强拼搏精神已经具有了非凡的意义。②因为保尔有坚不可摧的意志力，他勇敢地面对过战场上的炮弹、工作中的伤寒、全身瘫痪与双目失明的痛苦，他也一定能面对这样的失败。③因为保尔有着坚定无比的信仰，他把全部身心献给了无产阶级事业，他会勇敢地战斗到最后一刻。④因为保尔有着惊人的学习能力，他一定能找到新的实现人生价值的途径，让有

限的生命迸发出无限的光和热。(答出任意两点给3分)

22.示例：同学们好，体育测试项目做出调整，但我们仍要保持体育锻炼的习惯。首先测试的目的是鼓励我们坚持锻炼，建立运动习惯，提升身体素质；其次其他项目并未取消，依然需要锻炼；如有同学担心自己的身体，可科学合理地开展运动，循序渐进地增加强度，有不适即休息；同时多吃钙质食物和新鲜蔬菜，增加抵抗力。所以我们还是端正态

度，积极迎考吧!(评分细则：观点明确1分；理由充分4分；符合“总结”的情境1分)

23.略

九年级语文参考解析(C)—22023年上学期初三年级第一次模拟测验

语文

注意事项：

1,答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓

名、准考证号、考室和座位号：

2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效：

3答题时，请考生注意各大題题号后面的答题提示；

4,请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面济洁；

5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸：

6.本试题卷共23道小题，测试时量150分钟，满分120分。

一、积累与运用（共18分）

1.某同学发现，不能一味死记汉字的读音和字形，而应该根据字的含义用法以及词语

郑

的整体含义来把握。下列说法有误的一项是(2分)

A.“眼花缭乱”，指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，“缭”，读音为“io”,其本

义为缠绕，故其字形为“缭”。

B.“燥”，本义为缺乏水分，干燥