初中八年级物理课件-在流体中运动_第1页
初中八年级物理课件-在流体中运动_第2页
初中八年级物理课件-在流体中运动_第3页
初中八年级物理课件-在流体中运动_第4页
初中八年级物理课件-在流体中运动_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

石家庄第二外国语学校

韩祥教科版八年级下册第十章第一节在流体中运动

神奇的现象——天女散花分析现象F1F2F1F2P1=P2P1P2≠流速改变气体和液体都具有流动性，统称为流体科学猜想猜想：气体中流速快的位置压强小思考实验中的关键问题

1如何改变流体的流速？

设计实验----探究流体压强与流速的关系2如何判断压强大小？温馨提醒：1.组内成员分工合作，完成探究实验，并填写任务卡；2.实验结束后，请小组派代表展示实验成果。项目一：请以小组为单位根据所给的器材对猜想进行实验探究硬币乒乓球、吸管纸条

乒乓起、小烧杯小船、注射器带细管的水枪任务卡1选择的器材是：

2改变流速的方法是:

3观察到的现象是：

4你得出的结论：

F1F2公式：P=F/SP1>P2结论：通过大量的实验发现，流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这个规律称为伯努利原理。现象：向上飘起理论分析：P2P1v1v2速度：V2>V1F1>F2理论分析：项目二：探究飞机升力是怎样产生的下列哪种形状更适合做飞机的机翼？ABC上表面流速大于下表面流速P1>P2机翼上下表面的压强差产生压力差，获得升力P1P2学以致用一请分析：汽车设计成流线型的作用是什么？有什么弊端？学以致用一（小组讨论）设计解决方案：如何改进汽车的流线型，增大汽车抓地力？学以致用二老式地下通道流速相同压强相等空气不流通引道过道引道（小组讨论）请分析：如何实现中间过道通风？改进后的地下通道课堂小结情感态度和价值观获得了成功、自信和严谨的科学探究态度过程与方法1.会利用知识解释生活现象解决实际问题2.学会运用转换法知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论