中班健康优质课教案：勤劳的手_第1页
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文档简介

中班健康优质课教案：勤劳的手一、教学目标让学生了解手是我们最常使用的身体部位，了解手的作用和重要性；培养学生勤劳努力、爱护双手的好习惯；通过实践活动，培养学生的动手能力和观察力。二、教学准备教师准备：图片或卡通形象，展示手的功能和作用；一些生活用具和材料，用于实践活动；洗手液、湿纸巾等卫生用品。学生准备：手洗干净，准备参与实践活动；布条、颜色纸、颜料等材料，准备制作手的美术作品。三、教学过程1.导入新知引导学生观察自己的手，提问：你们的手是什么颜色的？你们可以用手做什么？手对于我们来说有多重要？利用图片或卡通形象，向学生展示手的功能和作用，强调手对我们日常生活的重要性。引导学生思考、互动讨论。2.实践活动让学生进行手部清洁活动。教师示范正确的洗手方法，鼓励学生按照示范进行洗手，并辅导学生使用洗手液和湿纸巾。分发一些生活用具和材料，让学生动手做一些简单的实践活动。例如：利用积木搭建或拼图，培养学生的动手能力；用颜色纸和颜料制作手的形象，培养学生的美术创作能力；利用布条制作手帕，培养学生的手工制作能力。3.认知总结和巩固回顾并总结手的重要性和作用。询问学生经过实践活动后的收获和体会。引导学生思考，勤劳的手会带给我们什么样的好处？鼓励学生表达个人观点和体会。4.课堂延伸活动为了巩固学生对手的认知和培养良好习惯，可以引导学生主动参与一些与手相关的活动，例如：手部操活动，让学生进行简单的手部运动，锻炼手的灵活性和协调性；制定手部保护计划，鼓励学生保持手部卫生、爱护双手；给学生提供一些手工制作任务，让学生通过实际操作锻炼手的动手能力。四、教学效果评价教师观察学生在实践活动中的参与度和完成情况，对学生的动手能力和观察力进行评价；教师听取学生的回答和观点表达，评估学生对手的重要性和作用的理解程度；通过日常观察学生的行为，评价学生是否能够养成勤劳的手、爱护双手的好习惯。通过本节课的教学，希望能够让学生深入认识手的重要性和作用，培养他们勤劳努力、爱护双手的好习惯。在实践活动中，学生将通过动手操作，提高他们的动手能力和观察力。通过延伸活动

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