小学剪纸社团活动总结

Word文档小学剪纸社团活动总结剪纸是中国最古老的民间艺术之一，本文是我为大家收集收拾的学校剪纸社团活动总结，欢迎参考借鉴。

【学校剪纸社团活动总结一】在小学同学的各项工作遗憾顺当结束之时，本学期的爱好小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教导方针，实施素养教导的原则，使同学把握学问技能，进展智力，形成共性品德的目的，我们低班级爱好小组得以开放。其主要目标就是对同学举行审美教导：培养同学健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这一目标的实现，我注意在每节课中培养同学全面的美术素养，即培养他们感触美、理解美、鉴赏美和制造美的能力，在表现美的行为过程中发挥同学的制造性。实践证实，同学喜爱 这种活动方式。

本学期是低班级剪纸爱好小组开头。同学以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是靠着奇怪   心、爱好来学报名参与。为了能满足他们的奇怪   心，让他们学到学问，本学期我采纳了分段剪纸教学法。第一阶段，从最简单的对折剪纸开头，（即对称纹样或两个一样的纹样。）其次阶段，剪二方延续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸办法上也深化了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸办法，每一个同学基本能接受，。经过一期的培训，他们克服了畏难的心情，基本把握了一些剪纸的办法。大部分同学能根据要求剪出合格的纹样。有个别同学在教师要求的纹样基础上还有小的创意。

在活动中，我遵循审美的逻辑多给同学感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导同学绽开想象，举行比较。通过比较、研究等办法，引导同学体验、思量、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。挣脱以往容易的讲解代替同学的感悟和熟悉。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到文化学习的层面。从素养的角度丰盛了同学的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

固然，我的教学中还存在无数不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。这学期活动的开展，有的同学征途缺席，有的有始但不能善终。因为其他活动的参加，我的要求也不太严格。写进方案中的定期美术竞赛也没有举行。我期盼着今后的工作能得到更快的完美，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想越发努力，使同学的共性，素养能更好地发挥和提高

【学校剪纸社团活动总结二】通过这个学期剪纸制作的学习，学生们的学习爱好非常深厚，许多学生要求能有机会再举行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快熟悉到办创意剪纸社团的须要性，下面就这学期工作一个总结：

一、培养了同学的对剪纸的爱好：

有参与爱好小组的学生都有这么一个感触：就是以前做剪纸只是对付教师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向学生介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组社团。

二、培养同学的学问面：

在这次的社团活动中，同学不但学习了剪纸的基本学问，而且更多的是让同学把握了粘贴画的制作办法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增强了实践的机会：

因为社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给无数学生以动手的机会，同学利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，固然也更好地增强了她们的学习爱好。

四、丰盛了同学的爱好活动：

从素养的角度丰盛了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

固然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完美，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想越发努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

理念：

让社团成为每个孩子张扬共性的炫丽舞台；让社团成为每位老师诗意栖居的抱负村落。

行动:

行动一：确立社团活动目标

围绕把社团活动打造成为同学热爱学习、猎取学问、进展能力和提升教导质量的新的增长点。这一总目标提出了社团辅导教师按照同学爱好兴趣，因材施教，努力激发同学潜能，张扬共性长处，让每一个同学都有一技之长的详细目标，并为社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材

在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和同学对社团活动持乐观态度，参加的欲望较高，他们希翼社团是一个民主、暖和的立体场，有趣、好玩的欢乐园。

社团的开设首先要解决的就是教材。按照我们对老师和同学的调查，按照老师的辅导意向，初步支配社团的辅导教师。小学社要求老师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。

行动三：加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。小学隆重进行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导教师按照同学自愿报名择优录用，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着学生们的眼球，每个同学都可以按照自己的长处、爱好，自主挑选心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规章和；在日常的社团教学管理中我们坚持采取备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》明确各社团的成绩展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的举行展示，通过我校网站及橱窗等宣扬阵地阶段展示老师和同学的活动成绩；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和同学个人成绩，为师生提供沟通与展示的平台。为鼓舞优质社团的进展，出台了《社团评选方法》，按照社团一学期的活动状况及目标达成度，开展优秀剪纸等评选活动。

在本学期的社团活动中有收获，也有无数的不足：如有的同学在活动时会不注重卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做剪纸比较马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将越发努力争取把工作做得更好。

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学校美术社团活动总结

学校美术社团活动总结

为使同学成为适应时代需要的全面进展的且有健康共性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，乐观开展了其次课堂活动，进展同学艺术爱好和长处。美术学科是小学实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教导中的根本任务是通过美术教学举行审美教导，使同学获得美术基础学问和基本技能，促进同学的智力及身心和睦进展。但是仅凭课堂教学举行美术教导是不够的，许多有长处的同学得不到专业训练，面向21世纪的教导，美术学科对于培养同学审美文化素养，提高审美能力，陶冶情操，启迪才智具有重要作用，在本学期我加大了对其次课堂的指导，现总结如下：

主要引导同学了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解颜色、透视、构图技法学问;把握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画学问。在活动中我重点培养了同学以下三方面的能力：

审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内情绪感堆积。

创新意识：具有敢于表现自己审美感触的盼望和创新意识。

学习习惯：养成刻苦仔细的学习习惯、深化全面观看的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注重举行审美学问的传授，使同学在对美的观赏过程中自觉接受真理和道德教导。

因为青少年的身心进展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体进展水平，知觉能力、情感态度和生活阅历的自然产物，是青少年进展过程中的一种特征，因而只是一种阶段性的成绩。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养同学各种能力。因此我们应当多了解儿童，敬重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真切反映他们的内心感触，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平肯定不行能和成年人一样，由于他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，惟独随着年龄增长，学问的堆积，技巧的提高，才干慢慢使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也惟独了解青少年，敬重青少年认知逻辑，才干正确评判他们的作品。

实行措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养同学的艺术素养，完成教学目标的主要环节，惟独搞好课堂教学，才干大面积提高同学美术学问水平，培养同学的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感触美，发觉美，制造美的过程，它首先要求学会观赏美，学会发觉美。四个能力的培养即观看力、形象记忆能力、想象力和制造力。有良好的观看力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位画家曾说：生活中的美无处不在，只是我们缺乏观看力。可见，观看力的培养是多么重要。观看力的培养，我们主要让同学多写生，分低、高班级按不同的要求举行。低班级的主要举行不同类的物体练习，观看要求低一点。如：写生一组水果，低班级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等外形、颜色不同静物。高班级可举行同类物体练习。如：高班级可以画一组颜色、外形相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高同学的观看力。形象记忆能力的培养可多采纳默写的方式，如：出示一个玩具，让同学观看一段时光，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使同学养成整体意识，对物体能抓住特征，增加记忆力。想象力和制造力的培养可多做基本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它举行添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它举行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。常常举行这类练习可培养同学的想象力和制造力。

学习的内容:

1.学习剪纸的基础学问、国画的基础学问。

学习、了解容易的构图学问，学习剪纸的容易物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨办法。

2.学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。

3.举行剪纸、国画创作。

4.画日记画,所谓日记画是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的办法可以使同学观看力，想象力、记忆力得到进展，使眼手得到熬炼;另一方面为创作堆积题材。许多老师都会感到辅导同学创作时，没有什么题材可以画。往往是同学等着教师叫画什么，怎么画，采纳一种填鸭式的教学办法。这样的作品带有成份的滋味，不符合青少年感知逻辑。好的作品应反映他们的内心世界，弥漫爱好。让同学多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培养同学的艺术素养，提高他们的创作能力又不增强他们的负担，让他们学得愉快、开心，是我们教师追求的目标。

总之，经过一学期的训练，同学的绘画水平大大长进，使有长处的同学得到专业训练，让专业长处生带动全体同学举行美育活动。并乐观参与各级各类竞赛为小学增光添彩。

学校合唱社团活动总结范文

我们合唱团是以今年九月组建的，本着同学自愿参与的原则，合唱团共有同学60人。在每周四下午社团活动时光训练。经过教师和学生们的合作和努力，合唱社团团员们在教师正确办法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和睦、具有感染力的声音的来举行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱训练

1、认识歌曲，把握旋律

在合唱训练中我们普通采纳视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高精确     、节奏精确     。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求同学将两个声部都唱会，然后举行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注重正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体味歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部互相结合时声音和睦，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。

我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求同学要将全部声部的旋律都把握，让同学在各个声部都互相了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和睦的效果。

总之，经过教师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热烈，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使同学真正地感触到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

学校社团活动总结范文

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为调动师生乐观向上的热烈，呈现良好的精神面貌，推进小学教导的良性进展，我们结合小学工作实际，长久成立了以文体活动为主的各类同学社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参与课外社团活动，我校同学的综合素养得到了较大的提升，一批批长处生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的同学提供了又一个平台，为他们的终身可持续进展奠定了基矗

近几年来，我校社团活动始终坚持从同学爱好动身，结合小学日常教学工作，因势利导，活动常常化、多样化，小学体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛、校内集体舞展示、田径运动会、科技节、书画竞赛等，为同学提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一嘉年华活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

一、玩转篮球，让同学在阳光的沐浴下健壮成长。

篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列特地的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育老师地辛勤付出。特殊是俞益军和郑伟飞教师这两名体育老师，为创建小学篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军教师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞教师一起多年的篮球执教阅历已在我校形成了鲜亮的风格，在历次嵊州市中学校篮球竞赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中学校生篮球竞赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组其次名的好成果。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，x年，我校被评为绍兴市群体工作先进集体。

二、科技制作，开启孩子才智的又一扇门。

以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的