2024届广东省茂名市十校联考七年级生物第二学期期末预测试题含解析

2024届广东省茂名市十校联考七年级生物第二学期期末预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．血浓于水，情深于海。在玉树地震中，林晓同学不幸被建筑物压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血。下面最适合输给林晓的血型是（）A．A型 B．B型C．A型或O型 D．AB型2．下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用试管

加入物质

温度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不变蓝

2

淀粉糊+唾液

0℃

变蓝

A．需要适宜的PH B．只对一种物资起作用C．需要适宜的温度 D．效率很高3．正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是A．胰岛素 B．肾上腺激素 C．甲状腺激素 D．胸腺激素4．“创建国家卫生城市，让城市天更蓝、山更绿、水更清”是每个人的义务，下列做法中不利于改善城市环境的是A．工业废水处理达标后排放B．不乱扔废电池以免造成重金属污染C．将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧D．植树种花，扩大绿地面积5．人的手掌和脚掌的老茧，其显著增厚的部分属于（）A．生发层B．真皮层C．角质层D．皮下组织6．在输血和输液时，医生会先将针刺入部位用胶皮管捆扎起来，然后用针刺入血管。胶皮管的位置和刺入的血管分别是A．针刺入部位的近心端、静脉 B．针刺入部位的远心端、静脉C．针刺入部位的近心端、动脉 D．针刺入部位的远心端、动脉7．小明测定肺活量时的数值是2600毫升、3200毫升、3800毫升，他的肺活量应是A．3800毫升 B．3200毫升C．2900毫升 D．2600毫升8．下图中，图甲X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量。判断错误的是（）A．血管①为肺动脉B．血管②为下腔静脉C．血管②内流动脉血D．X表示肺9．如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（）A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是十二指肠，是小肠的一部分C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的消化液是胰岛素10．我国古典四大名著之一《水浒传》中描写了“武大郎”个子矮小的特征，请推断其发育异常的原因是幼年期缺乏（）A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．胸腺激素11．人在运动情况下，体内产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐排出到体外的主要途径是（）A．皮肤B．泌尿系统C．呼吸系统D．运动系统12．某同学因为没有吃早餐，到上午第四节课时感到头晕、心慌，你认为要使他尽快好转应该补充（）A．茶叶蛋 B．红烧肉 C．苹果 D．馒头13．人体消化和吸收营养物质的主要场所是：（）A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔14．下列神经活动中，哪一项是人类所特有的?()A．吃到酸梅分泌唾液B．看到酸梅分泌唾液C．摸到酸梅分泌唾液D．谈到酸梅分泌唾液15．当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。接受铃声并产生听觉的部位是（）A．鼓膜、耳蜗 B．鼓膜、大脑C．听小骨、大脑 D．耳蜗、大脑16．探究“馒头在口腔内消化”实验装置如下表。下列叙述错误的是（）试管A馒头碎屑2mL唾液搅拌试管B馒头碎屑2mL清水搅拌试管C馒头块2mL唾液不搅拌A．将三支试管都置于37℃水中10分钟，再各滴入2滴碘液检验B．若实验成功，试管A滴入碘液后颜色不变蓝C．试管B和试管C对照可探究舌搅拌的作用D．试管A和试管B对照可探究唾液的作用17．我国曾经开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是()A．会增加农作物的病虫害B．会破坏生态平衡C．减少了人类的朋友D．会影响植物种子的传播18．为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行试验探究，得到以下数据酒精浓度0（清水）0.25%1%10%20%每10秒的水蚤心跳次数（平均值）35453023死亡上述数据表明A．水蚤心率随酒精浓度升高而加快B．10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害C．只要酒精浓度不高，对水蚤心率没有影响D．酒精浓度对水蚤心率的影响：低浓度促进，高浓度抑制19．晶状体的曲度是通过睫状体调节的,调节晶状体曲度的重要作用是为了（）A．看到不同亮度的物体 B．看到不同颜色的物体C．看到不同距离的物体 D．看到不同大小的物体20．下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于A．气体在血液屮的运输B．肺泡与血液间的气体交换C．血液与组织细胞间的气体交换D．肺与外界的气体交换21．小刚吃饭时喜欢狼吞虎咽，母亲告诫他吃饭时应细嚼慢咽，充分咀嚼食物，并使食物与唾液充分混合。这样更有利于消化。为了更好地说服小刚，母亲和小刚一起设计了如下实验，请你帮他们完成实验方案：（1）取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两块。将A块用刀细细地切碎后置于1号试管，B块不做任何处理直接放入2号试管。（如图所示）（2）分别向两支试管中注入2毫升______，并将1号试管充分搅拌，2号试管不搅拌。（3）将这2支试管一起放入_______℃的温水中，5-1O分钟后取出试管，各滴加两滴碘液。（4）实验结果：______号试管不变蓝，因为在实验中，这支试管里馒头中的淀粉全部被分解成了______；另一支试管局部变蓝。（5）实验结论：充分咀嚼馒头并使馒头与消化液充分混合是有助于馒头的消化的，所以吃饭时应该细嚼慢咽。22．图甲表示人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，图乙是胰岛素降低血糖含量的机理示意图，其中葡萄糖转运蛋白质细胞膜上运输葡萄糖进入细胞的结构。请据图分析，答下列问题：（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，图甲中作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌，所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。（2）激素只有与受体细胞的受体蛋白结合后才能发挥作用。分析图乙可知，胰岛素和细胞膜上胰岛素受体蛋白结合后，一方面促进_____，另—方面促进_____。（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。对这类人检测会发现血糖浓度_____（填“偏髙”或“偏低”）。（4）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?请你设计一个实验，以胰岛被破坏的若干小鼠、胰岛素为实验材料，以探究口服胰岛素能否治疗糖尿病。（提示：高温能破坏胰岛素的活性）a：_____；b:甲组口服_____，乙组口服_____；c:一段时间后，采集两组小鼠的血液，检测其血糖含量。

参考答案1、A【解题分析】

如果异血型者之间输血输得太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用，据此解答。【题目详解】安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血，不然红细胞会发生凝集反应。最适合输给林晓的血型是A型。故选A。【题目点拨】解此题的关键是掌握安全输血应以输同型血为原则。2、C【解题分析】

（1）根据“馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。淀粉无甜味、分解后形成的麦芽糖有甜味”的原理，通过设计如下实验证明馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液分泌有关。（2）实验原理：①馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝；②淀粉无甜味、分解后形成的麦芽糖有甜味。【题目详解】酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强．1号和2号试管形成对照实验，对照组是1号试管，实验组是2号试管，实验的变量是温度，其它条件相同，1号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，2号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．故选B．【题目点拨】理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件是解答此题的关键。3、A【解题分析】

此题主要涉及了胰岛素的作用．胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．【题目详解】A．正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围用，A正确B．肾上腺激素是由肾上腺分泌的，是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B错误C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C错误D．胸腺激素的作用是促进T淋巴细胞的产生，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是知道各种激素的作用。4、C【解题分析】

人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，人类的大多活动都是破坏性的。我们每个人都应该积极地加入到环境保护的行列。【题目详解】工业废水处理达标后排放，可以减少对水环境的污染，有利于环境保护，改善城市环境，A不符合题意；不乱扔废电池以免造成重金属污染，有利于环境保护，改善城市环境，B不符合题意；将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧，会造成环境污染和大气污染，不利于改善城市环境，C符合题意；植树种花，扩大绿地面积，有利于植物的光合作用，净化空气，有利于改善城市环境，D不符合题意。【题目点拨】生物圈是我们所有生物共同的家园，保护环境、人人有责。5、C【解题分析】

皮肤的结构是由表皮和真皮组成的。【题目详解】表皮又包括角质层和生发层。角质层位于皮肤表皮的最外面，该层细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且可以防止体内水分的过渡散失。手掌和脚掌经常受摩擦出现“老茧”就是由于角质层增厚产生的。生发层具有很强的分裂增生能力，该层内含有一些黑色素细胞，能够产生黑色素细胞。皮肤的颜色就是由黑色素的多少决定的。C正确。【题目点拨】皮肤的结构是考查的重点，可结合着皮肤的图示掌握。6、A【解题分析】

动脉、静脉、毛细血管的特点为：【题目详解】根据血管的功能不同可以分为动脉、静脉和毛细血管三类．动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。所以输液或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找。故选A。【题目点拨】本题考查了血管的有关知识。理解静脉内血流速度较慢、压力较小，是静脉滴注以及抽血等所用的血管是解答的关键。7、A【解题分析】

肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是衡量肺功能的重要标志。【题目详解】测量肺活量时，为了减少误差一般测三次，取最大值。因为肺活量是肺的最大通气量。所以某人测肺活量时，三次测定的数值分别是2600毫升、3200毫升、3800毫升，那么他的肺活量是3200mL。【题目点拨】肺活量取最大值，测量胸围差时，为了提高实验的准确性，尽量减少误差，处理数据取平均值。8、B【解题分析】根据图甲中的血液流动方向可知：血管①是动脉血管，血管②是静脉血管；从图乙可知：血管①中氧气含量少，二氧化碳含量多，因此血管①内流静脉血；血管②中氧气含量多，二氧化碳含量少，因此血管②内流动脉血，由此可以推断：血管①为肺动脉，血管②为肺静脉，血管②内流动脉血，X表示肺，所以判断错误的是血管②为下腔静脉，B符合题意。9、D【解题分析】1胆囊储存胆汁，胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，A正确；2是十二指肠，属于小肠的一部分，B正确；3是肝脏，是人体最大的消化腺，位于消化道之外，C正确；5是胰腺，胰腺包括内分泌部和外分泌部。外分泌部分泌胰液，属于外分泌腺；内分泌部是胰岛，属于内分泌部，胰岛分泌的是胰岛素，D错误。10、A【解题分析】

武大郎个子虽然矮小，但智力发育正常，据此推断，应是幼年生长激素分泌不足，导致生长迟缓，身材矮小的，据此答题。【题目详解】A.幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，符合题意。B.幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，不符合题意。C.胰岛素主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，不符合题意。D.胸腺激素的作用是可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，具有增强细胞免疫功能和调节免疫平衡等作用，不符合题意。故选A。【题目点拨】解题的关键是掌握各种激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。11、A【解题分析】

排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的三条途径：通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外。【题目详解】排泄的途径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出人在运动情况下，体内产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐排出到体外的主要途径是皮肤。故选A。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径。12、D【解题分析】

人体所需的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类，它们对人体各具有不同的功能，据此作答。【题目详解】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分。馒头含丰富的糖类，能为人体补充能量；茶叶蛋中的主要营养物质是蛋白质，红烧肉中脂肪的含量丰富，苹果主要含有丰富的维生素和无机盐。故选D。【题目点拨】本题考查的是食物中的营养物质。掌握各种营养物质的作用是解题的关键。13、C【解题分析】

消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。【题目详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。故选：C。【题目点拨】解题的关键是掌握消化系统的组成和功能。14、D【解题分析】试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．人和动物都能对具体条件建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的．因此，人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．谈到“酸梅”两个字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动。考点：人类神经活动的特征。15、D【解题分析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。【题目详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。综上分析可知，当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。接受铃声并产生听觉的部位是耳蜗、大脑。故选D。【题目点拨】解题的关键是理解耳的结构和功能，听觉的形成过程。16、C【解题分析】

（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【题目详解】A、将三支试管都置于37℃水中10分钟，最后取出试管，向A、B、C试管中各滴入两滴碘液，观察颜色变化情况，A正确。

B、若实验成功，试管A中的馒头被分解成了麦芽糖，滴入碘液后颜色不变蓝，B正确。

C、试管B和试管C有两个变量：第一个变量是馒头块和是否搅拌，第二个变量是B、C所加的液体不同，B加的是清水，C添加的是唾液，因此变量不唯一，不可探究舌搅拌的作用，C错误。

D、试管A和试管B对照，唯一的变量是唾液，可探究“唾液对馒头的消化作用”，D正确。

故选：C【题目点拨】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。17、B【解题分析】

在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，所以生态系统具有自我调节能力，但是如果人为的干扰，生态平衡就有可能遭到破坏。【题目详解】生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播。麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。因此“剿灭麻雀”运动会破坏生态平衡。【题目点拨】此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。18、D【解题分析】

此题考查的知识点是酒精对水蚤心跳的影响，解答时可以从不同浓度的酒精对水蚤心跳的影响方面来切入。【题目详解】由图中可知当酒精的体积分数分别是0（清水）、0.25%、1%、10%、20%，对应的水蚤心率分别是35、45、30、23、0（死亡），表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，低浓度的酒精能促进水蚤的新陈代谢，一定程度地提高神经系统的兴奋性，因此低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用；高浓度的酒精对神经系统起麻醉作用，因此高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。因此可得出结论低浓度的酒精对心率有促进作用，高浓度的酒精对心率有抑制作用。故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。19、C【解题分析】

睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。【题目详解】人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反，因此，晶状体的曲度是通过肌肉调节的，调节晶状体曲度的重要作用是为了看到不同距离的物体。故选：C。【题目点拨】本题主要考查眼球的结构和视觉的形成，可结合着眼球的结构示意图掌握．20、B【解题分析】

呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：【题目详解】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确。【题目点拨】掌握呼吸的全过程是本题解题关键。21、唾液371麦芽糖【解题分析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。

（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌。【题目详解】（2）本实验要探究的是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉消化的作用”，除这一变量不同，其他条件都应该相同，所以分别向两支试管中注入2毫升唾液。（3）在37℃的条件下，唾液淀粉酶的活性最高；所以要将这2支试管一起放