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美术《设计》模块

人民教育出版社

选修

第五课美的阅读——书籍设计锦州市第一高级中学史明秋美的阅读-书籍设计书籍设计概述第一部分教学目标通过本课的学习，初步了解书籍设计的基本知识与设计的基本方法与技能。通过自己动脑、动手做设计，感受书籍设计的艺术魅力，扩大知识面，提高审美情趣，培养理性与感性协调一致的创造思维能力。

不只是指物理的装订技术，也不只是指封面的美术装帧，而是指策划和制定书籍的整体与局部、材料与工艺、思想与艺术、表面与内部等因素的整体方案，它把作者的思想及作品的特色，通过装帧艺术形式获得准确而生动的表现，从而塑造出书籍的整体视觉形象的创造性活动什么是书籍设计？护封、函套、封面、环衬、扉页、内页的设计及对开本、纸张、印刷、工艺、装订和材料的选择书籍设计的内容

书籍的开本64开、48开、32开、36开、16开、8开书籍的装订方式中式装、西式装装订的形式平装、精装书籍设计的构思与表现1字体2色彩3图形4编排第二部分5材料1字体构思与表现2色彩构思与表现3图形构思与表现4编排构思与表现图文结合构思与表现内页插图构思与表现材料构思与表现以制作一张立体贺卡为例来说明书籍设计的构思与表现过程及其特点1要求2工具的准备与使用方法3卡纸的特性及制作方法4设计和制作过程5评价标准一、要求︱︱︱︱课堂作业1、我们以制作一张立体贺卡，来说明书籍设计的构思与表现2、互评找同学谈谈设计制作后的体验心得评价标准造型新颖、构思巧妙形态优美、绘制协调结构精巧、组织

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