学年第二学期学生生涯自主发展指导中心工作总结

Word文档学年第二学期学生生涯自主发展指导中心工作总结本学期在小学领导关怀支持下，学部坚决不移地贯彻执行石岩公学一主两翼高端办学、卓更加展转型升级战略部署，遵循同学成长及教导进展的逻辑，坚持改革创新进展，充分发挥学部同学自治管理实效，切实加强同学生涯进展规划指导，提升老师队伍师德素质，取得了可喜成效：师生违法犯罪率为零，师德师风问题为零，重大平安责任事故为零，同学打架大事为零;学部学风显然改善，同学绅士、淑女气质渐显;初步建立了双语中国部同学生涯进展规划指导课程体系，规范了同学成长档案袋管理，乐观探究构建了基于才智校内管理平台的同学综合素质评价体系;办学规模也进一步扩大，同学数达327人，全面实现了本年度招生方案，办学效益和社会声誉初显。

一、倾力打造自由民主、求实创新的学部文化

1.围绕石岩公学核心价值观，以亲和力影响世界主题教导活动为抓手，继续深化开展系列学部寻美活动，通过系列学科成绩展示、学部最美环境评比、学部魅力年级评比系列、学部环保天使活动、年级礼仪示范岗活动等，增加师生凝结力、进展力、学习力，提升师生行为修养和形象气质，形成了学部正能量。

2.激发师生自主进展意识，全面开展我的岗位(学习)我负责，我的岗位(学习)请放心活动，形成了学部人人有事做，事事有人为的上进氛围。

3.引进才智校内管理平台，乐观构建同学综合素质评价体系，严格对比《双语中国部同学生涯进展卓越绩效考核标准》规范化、数字化开展学部德育各项常规工作。强化师德师风建设，以严明的制度、科学的管理、高度的自觉提升了学部德育实效。

4.继续开展面对全体同学及家长的学部系列教导教学民主测评问卷活动，激发同学及家长参加学部民主管理的意识，有效征集改进学部教导教学工作的看法和建议，提升学部办学水平。统计数据显示本学期学部教导教学工作均得到同学及家长充分认可。

5.乐观策划开展学部年级管理文化研讨会暨我们班的欢乐生活(ClassYearbook)主题数字故事展评活动。以年级为单位，以年级管理文化构建为主题，集中年级班主任、任课老师、同学、家长才智，以9部数字故事作品展现2022-2022学年学部11个年级师生家长共同演绎的出色年级文化生活，激发了全体师生家长对双语中国部的认同感、归属感和荣耀感。

二、乐观推动行之有效的同学民主自治管理

1.进一步完美学部同学生涯进展卓越管理标准，继续加高校部同学民主自治管理力度，严格落实学部同学自治管理委员会督查下的值周年级教导教学常规管理制。

2.强化同学自治管理委员会委员培训，适时引进同学领袖力培养课程，通过定期组织培训和召开例会，提升学部、年级两级同学自治管理干部的业务水平，练就了一支训练有素的同学自治管理核心队伍。

3.成立学部环保天使护校队和年级同学义工队，制定相关职责与义务，有效组织开展面对年级、学部、小学不同层面、不同对象的义工活动，培养了同学的自主合作精神和社会责任感。

4.开展学部首届自主小达人评比活动，评比出一批有自主学习能力、自理独立能力、自治管理能力，有自由民想法识，擅长合作共赢的同学楷模，树立了学部自主学习、自主生活、自主管理的新风尚。

5.充分放手让全体同学参加到才智校内平台系统的管理中来，通过系列培训，教会同学运用数字化管理平台实现自治实时管理，激发同学自主管理潜能。

三、切实加强有针对性的同学生涯进展规划指导

1.协助全体老师树立同学生涯进展规划指导意识，严格落实1+x导师帮扶制，要求老师立足于课堂和校园，乐观探究多学科、多渠道、有针对性的同学生涯进展规划教导方式，努力形成同学生涯进展规划指导合力。

2.开设周日佳片有约课程。充分利用电影的消遣、审美、熟悉和教导功能，对同学人性品质施加正面影响，协助同学树立才智、士气、正义、顽强、立志、有为、探究、爱与责任感等主流价值观，引领同学做理解世界、学会生存、有幻想、懂审美的人，终于成为可以建立新世界的人。

3.强化同学成长记录袋式评价管理方式，设计印制《双语中国部同学手册》，引导同学制定个人长久、中期、短期进展规划，推动同学日反思、周反思、学期反思活动，有效促进了同学规划意识和反思意识的形成。

4.以自主学习、因性而教教导理念为指导，设立设立学部学习支援中心，为7-8班级学有余力或学习吃力的同学提供晚自习后自主学习的空间;加高校生自主学习能力培养，推动晚自习自主学习和7-8班级晚自习自主学习无老师看守制，协助同学提升制定学习规划和自主学习的能力。

四、全面深入合作共赢的家校共育工程

1.继续发挥年级家长委员会作用。各班乐观组织家委会委员和家长义工参加支持学部和年级各项教导教学活动，为学部、年级进展建言献策。本学期胜利组织了华侨城社区招生宣讲会、家长开放日、四(1)班我们十岁了主题班会展示会、二(1)班大阅读学问比赛、英语戏剧晚会等大型家校互动活动。

2.继续有方案开设家长小学课程。依据家长小学课程方案，招聘有阅历的老师和校外教导专家作为授课老师，通过专题讲座、案例共享、育子阅历沟通等方式，让家长懂得科学的育子办法，提升了家长的教子能力。

3.继续开展游学式家访。全体老师在常规家校交流基础上，乐观地制造性地开展家校交流工作，通过有方案、有目的、有组织地举行游学式家访，形成多点互动，达到师生、家长、家庭多方受益。

五、乐观构建欢乐民主、自由开放的公共生活教导场

1.围绕三八节各班开展感恩教导主题活动。

2.继续开展以羊台山远足和家庭亲子远足活动为主题的磨砺教导。

3.围绕五一节，组织学部同学开展护校义务劳动。

4.围绕校庆开展迎校庆课间舞竞赛、我心中的双语中国部中英文演讲竞赛等系列爱校教导主题活动。

5.围绕六一儿童节，结合社会实践开展系列生存教导、团队合作教导、励志教导主题活动，让全体师生以成长的名义度过了一个难忘的六一节。

6.定期召开学部同学集会和学部表彰大会。

六、细心创设和睦、欢乐的平安校内生活

1.加强平安教导，提高全员平安意识，高度重视学部平安工作，严格落实平安管理责任制。

2.举行学部教学区、生活区平安隐患排查，乐观消退平安隐患，充分保障了师生人身与财产平安，创设了师生平安相宜的工作、学习、生活环境。

3.组织开展系列平安主题班会、应急演习、举办平安宣扬专栏等主题教导活动，提升了师生平安自护意识和能力。

七、全员参加、全力以赴做好招留生

1.全力推动招留生工作。广泛开展招留生工作宣扬和培训，在学部内形成了招留生工作人人有责的良好局面。

2.乐观创新招生工作思路，充分运用现代信息交流媒介：网络、博客、微信等方式开展招生宣扬，有针对性地吸引和锁定招生对象，拓宽生源市场渠道。

3.细心策划了2022年秋季学部招生宣扬折页，完成学部宣扬片《融合进展中的石岩公学双语中国部》制作和学部课程框架图谱构建，以学部的品牌课程和教导教学实效赢得家长良好口碑，通过家长口碑相传扩大了学部对外影响。

4.继续把好生源入口关，严格规范开展新生入学水平测试，在保证生源数量的基础上，努力确保生源整体质量。

5.扎实做好学部低高学段间的连接，开设六班级先修课程，从同学、家长、老师三个层面，从教导、教学、生活三个角度深化扎实地开展连接交流，有效防控同学因学段更换造成的流失，目前六班级升入学部初一班级留生率达75.5%，高于去年同期水平。

6.提高学部招生专员的服务意识和专业水平，在小学行政办公楼一楼大厅设立对外招生询问服务台，为前来询问的家长和同学提供更为便捷、周到、热烈、有效的询问服务。

7.与市区高品质幼儿园、中学校建立战略合作伙伴联盟，运用请进来走出去的策略，举行联谊互动，充分整合优势资源，实现互利双赢。

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高校生就业指导中心工作小结

一、加强高校生职业进展教导，夯实基础工作，为同学提供更全面的就业指导和服务

1．制定我校高校生职业进展教导规划，加强高校生职业进展教导的师资和教材建设，在全校开设职业进展教导课程。

2．建设同学远程面试网络视频系统和同学模拟聘请室。

3．进一步自主开发、完美毕业生信息服务网站和就业信息系统，实现同学档案管理的信息化。

4．继续开设就业指导讲座，利用网络职前教导学堂、同学职业规划测评系统，采纳分类指导的方式，进一步加强高校生的就业指导工作

5．加强对各学院就业状况的调研，充分发挥毕业班辅导员的作用，建立毕业生就业工作进程的反馈机制。（述职报告网收拾）

6．细心组织XX届毕业生文明离校工作，开展以思忆?感恩?奋斗为主题的毕业生文明离校系列活动及毕业典礼。

二、加强对就业市场的开发，拓宽同学就业空间，进一步提高毕业生就业率

1．加大与社会各方面的广泛合作，利用多种形式与1000家用人单位保持合作关系，建设100个就业实习基地，组织300家用人单位来我校召开专场聘请会。

2．成立上海理工高校同学就业促进会，并邀请全国百家名企来校参与XX年就业促进会年会暨就业工作研讨会，同时举办XX届毕业生就业洽谈会。

3．乐观鼓舞和引导毕业生到基层就业，开辟长三角地区和内地的就业市场，做好西部志愿者回上海后的就业服务工作。

4．继续加强毕业生就业无形市场即网络市场的建设，丰盛我校就业服务信息网站功能，并准时更新的相关内容。

三、注意同学素养的全面培养，提升同学就业层次，打造上理品牌

1．选拔优秀同学举行重点培训和辅导，建立优秀同学信息库和风采录，乐观利用各方面资源，整合力气，主动出击，向世界知名企业推举优秀毕业生。

2．进一步做好高校生申请科技创业基金的组织、宣扬及动员工作，继续开展高校生创业培训工作。

3．学院要组织力气加强对考研同学和专升本同学的辅导，提高我校同学的升学率。

4．围绕百年校庆，组织同学访谈百名我校知名校友，编辑出版《一流高校生培养工作新探上海理工高校百名校友风采录》，展示校友风采，打造上理品牌。

高校生就业指导中心工作小结范文

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一、加强高校生职业进展教导，夯实基础工作，为同学提供更全面的就业指导和服务

1．制定我校高校生职业进展教导规划，加强高校生职业进展教导的师资和教材建设，在全校开设职业进展教导课程。

2．建设同学远程面试网络视频系统和同学模拟聘请室。

3．进一步自主开发、完美毕业生信息服务网站和就业信息系统，实现同学档案管理的信息化。

4．继续开设就业指导讲座，利用网络职前教导学堂、同学职业规划测评系统，采纳分类指导的方式，进一步加强高校生的就业指导工作

5．加强对各学院就业状况的调研，充分发挥毕业班辅导员的作用，建立毕业生就业工作进程的反馈机制。（述职报告网收拾）

6．细心组织XX届毕业生文明离校工作，开展以思忆感恩奋斗为主题的毕业生文明离校系列活动及毕业典礼。

二、加强对就业市场的开发，拓宽同学就业空间，进一步提高毕业生就业率

1．加大与社会各方面的广泛合作，利用多种形式与1000家用人单位保持合作关系，建设100个就业实习基地，组织300家用人单位来我校召开专场聘请会。

2．成立上海理工高校同学就业促进会，并邀请全国百家名企来校参与XX年就业促进会年会暨就业工作研讨会，同时举办XX届毕业生就业洽谈会。

3．乐观鼓舞和引导毕业生到基层就业，开辟长三角地区和内地的就业市场，做好西部志愿者回上海后的就业服务工作。

4．继续加强毕业生就业无形市场即网络市场的建设，丰盛我校就业服务信息网站功能，并准时更新的相关内容。

三、注意同学素养的全面培养，提升同学就业层次，打造上理品牌

1．选拔优秀同学举行重点培训和辅导，建立优秀同学信息库和风采录，乐观利用各方面资源，整合力气，主动出击，向世界知名企业推举优秀毕业生。

2．进一步做好高校生申请科技创业基金的组织、宣扬及动员工作，继续开展高校生创业培训工作。

3．学院要组织力气加强对考研同学和专升本同学的辅导，提高我校同学的升学率。

4．围绕百年校庆，组织同学访谈百名我校知名校友，编辑出版《一流高校生培养工作新探上海理工高校百名校友风采录》，展示校友风采，打造上理品牌。

个人自主进展学期工作总结

一、目标达成状况

1、教学中能够较为精确     地掌握教学重难点，试探出一套较为有效的教学办法，能按照学情因材施教，基本胜任学校语文教学工作。

2、基本胜任副班主任工作，能够井井有条地自立处理年级大小事务，较好地协调同学间的冲突。

3、所教学科同学成果及格率100%，有90%的同学喜爱 本学科。

二、主要工作

（一）教学工作

这学期我主要担任二班级三班、四班的语文老师，平均一周18节正课，4节辅导课，并每日按时到岗带好两班的早读、午写。

1、备课上课

在教学中，我仔细做好本职工作，细心备课，仔细上课，保证每课有教案，每课有课件，

不敢说每一堂课都优秀，但可以说每一堂课都绝不敷衍。

2、教导同学

在教导同学上，我对同学严格要求，重视课堂常规，并乐观主动地与同学举行情感沟通，

努力营造郑重高效与开心和睦并重的课堂气氛。在课后，我注意对同学学习习惯的培养，给同学制定了课前预习+朗读训练+作业纠正的学习制度。在开学时用一个月的时光培养、训练同学学会系统的预习，包括标自然段、划生字标拼音，朗读课文三遍，组词等；在天天放学后抽查五名同学留下朗读课文，并登记朗读分数以作纵向对照；每次作业均检查同学纠正。这三项均严格执行，培养了同学较好的自学能力。在激发同学的学习爱好上，我自创了一套嘉奖办法，每日给同学画作业红旗、纪律红旗、朗读红旗等，同学得到五面红旗可以换一个红印章，十个红印章可以参与抽奖，极大地激发了同学的学习爱好，课堂纪律也得到了很大的提高。

3、自主进展

在自身的进展方面，本学年我一共开了六次科组藏匿课，一次家长开放日校级藏匿课，一次校级国学讲座，经过紧锣密鼓地备课，反复修改教案，教学能力得到了较大的提高。

（二）副班主任工作

这学期我担任了二年三班的副班主任，主要负责天天的早读、午写及放学后监督同学打扫卫生，此外也辅助班主任带操、指挥同学有序放学，培优补差，协调同学间的冲突等等，一学期下来，收获良多。下面简要谈谈我的工作体味：

1、培养得力小干部

班干部是教师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为副班主任工作的一项重要

内容。我培养了几位得力的小干部，包括卫生监督员、纪律记分员、听写小教师等，让同学协助同学。我为他们定出不同的协助对象和任务目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解工作的状况，指出不足，教给他们有效的办法