2023年小升初 写作 专项训练（有例文）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年小升初写作专项训练（有例文）2023年小升初写作专项训练-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

1．在你的成长过程中，一定有许多尝试，比如：试着办手抄报；试着骑自行车；试着收拾卧室……有的成功了，有的失败了。无论怎样，它都会使你有所感悟、发现、收获……小学快毕业了，请你把印象最深刻的一次尝试分享出来吧！

要求：1．题目自拟。

2．把事情的经过写具体，写清楚，表述出自己的真情实感。

3．不能出现真实的学校和姓名。

2．老舍先生说：劳动多有意思啊！有益身心，胜于吃药。陶渊明说：民生在勤，勤则不匮（意思是：只要勤劳，就不会缺少物资）。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。请回忆你在家中、学校或其他地方参加劳动的一件事，写一篇作文。

要求：①通过一件具体事例来写，题目自拟。②内容具体、感情真实、言之有物、文从字顺，书写正确、规范、美观。不少于400字。③文中不可出现真实的人名、校名。

3．作文天地

从下面两个考题中，选择其中一个进行习作。要求：不少于450字。

禾下乘凉梦，一生逐一梦……“杂交水稻之父”袁隆平爷爷用毕生的精力投入杂交水稻的研究，解决了中国人民的吃饭问题，解决了未来世界性的饥饿问题。可现在，袁爷爷却离开了我们。

习作提示：

请选择下列一个题完成习作。围绕中心意思写，通过具体事例表述真情实感。

1．袁爷爷，我想对您说……

2．我的梦想

4．在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以“留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。

5．习作

题目：我和书的故事

6．作文

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更如丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的人名、校名等。

7．生活语文。

湖南省郴州市第一中学的张三同学要写一封信给北京市海淀区北京大学的李四同学，请你代张三写一则信封。（张三邮政编码：423000；李四邮政编码：100089）

8．根据要求习作。

不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学时光，总会有一些人、一些事、一些瞬间，深入内心深处，值得我们细细回味。让我们拿起笔，将这些美好的回忆记录下来，珍藏起来。

从下面的题目中任选一题写一篇作文，字数500字以上。

（1）那些温暖的记忆

（2）快乐的时光

（3）在阳光下成长

要求：想清楚自己要表述的中心意思，围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，注意将重要部分写得详细些、具体些。

9．写作

你观察过自己吗？请你说说自己吧。字数400左右。

题目：_______的我

10．写作

题目：我这堂课

要求：1．从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。2．书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺。3．字数不少于300字。

11．习作：

每一本名著都是独一无二的，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”你一定读过不少名著吧，哪一部给你留下深刻的印象？请写一篇读后感。

要求：题目自拟，内容具体，感情真实。不少于400字。文中不要出现真实姓名和校名。

12．在疫情期间，涌现出许多感动我们的“抗疫英雄”，有的远离了我们，有的就在我们身边……请你“我为你骄傲”为题，把他们难忘的事迹写下来。

要求：1．把题目补充完整。

2．选择令自己最难忘的人物，通过描写具体事例，表述真情实感。

13．按要求作文。

一位著名的学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点儿自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹、历史文物、历史人物、历史事件中。

请你任选一个方面，将《，让我心生敬意》补充完整，再以此为题目写一篇文章。不少于500字。

14．习作。

你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想象，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话，字数不少于350。

15．习作大舞台。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的关心，动人的文章，甚至陌生人的一个温暖的微笑……只要你用心感受，你会恍然发现，原来你拥有这么多。请你以“原来我拥有”为题，写一篇习作。

要求：1．先把题目补充完整，再写习作；

2．结合自己的亲身经历，写一件事；

3．具体明确，文从字顺，要有真情实感，不少于400字。

16．习作百花园。

课堂——难忘的地方

六年前，你还是一个无知的孩子，一堂堂生动有趣，滋养生命的课使你渐渐变得有知识、有思想。六年来，你上过的课中哪一节课还在你脑中萦绕，老师和同学的声音还在你耳边回荡，写一篇不少于400字的记叙文，与大家分享。要求详略得当，语句通顺。

17．“欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。”在你的生活中，一定也有得到或给予“欣赏”的时刻。你又有怎样的感受和启发呢？请你以“欣赏”为话题。写一篇记叙文。

要求：①题目自拟。要求内容具体，语句通顺，感情真挚。②语句通顺，不写错别字，卷面整洁。不少于450字。

18．习作。

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的最大财富，幸福和谐的生活让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了，请你以“在中成长”为题写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）要求：①将题目补充完整；②重点部分写具体；③要写出内心的感受。

19．你收到过礼物吗你曾经赠送礼物给别人吗请你以“礼物”为话题写一篇习作,不少于400字。

20．习作

六年的小学时光，一定给你留下许多美好的回忆！如今，就要离开母校了，你最想对谁说些什么呢？请你敞开心扉，把你的心声写下来。题目自拟，500字左右。

参考解析：

1．范文：

第一次骑自行车

今天下午，妈妈没有太多的事，说带我去买辆自行车。我和妈妈来到慢子口润农超市，看到很多牌子的自行车，我和妈妈不知道选择那种好，就让营业员阿姨帮我们推建一款。我还不会骑就和妈妈推着车边走边聊，妈妈说她小时候如何学骑自行车的，都是大架车根本没有现在的小架子车。我推着东歪一下西歪一下，走着说着不知不觉已经来到小区院内。

这时妈妈说：“儿子你可以上车跟着踏，如果脚能够放上让车子转一圈子都可以慢慢练。”可是我心想推都推不平，如何骑啊！真想放弃。这时妈妈好像看出了我的小心思，就告诉我“千里之行，始于足下”并教我一些注意事项。我鼓起勇气开始练习，可是一直不敢离开地面，在多次的尝试下，终于可以骑一小阵了，但不超过30秒，经过大约十几分钟的练习，我可以脚离开地面骑上几圈，也可以说是较顺畅了，我一个楼道的伙伴看我骑也参与进来。大家一起练习，经过一个多小时的努力，我终于能够骑好了，可以在院内转上几圈了。

经过今天的学骑车让我明白了一个道理，做任何事情只要认真努力没有学不会，和做不好的。

2．范文：

一次家务劳动

记得假期里的一天，爸爸妈妈一大早就出去了，我在家没事儿干，突然瞥见了扔在沙发上的脏衣服。“妈妈每天都那么辛苦，要不今天我帮妈妈洗洗衣服？或许还能分担妈妈的压力呢！”

说干就干，我先把所有的脏衣服抱到卫生间，回想着妈妈洗衣服的样子，嗯，先接一盆水，把衣服放进去，浸在水中，再撒一些洗衣粉。没有经验的我，一不小心把洗衣粉放多了，结果搓洗的时候，费了好大劲才把衣服搓干净。我搓得满头大汗，而这时我才洗了两三件衣服。看着剩下的小山似的衣服，我心里打起了退堂鼓。“累死了，要洗到什么时候啊！”可又转念一想：妈妈回来看到没洗完的衣服，肯定会笑话我遇到了一点困难就服输，不行，不可以让妈妈笑话。这么一想，我又来劲了，重新洗了起来。快到中午了，脏衣服被干掉了一大半，衣服虽然没洗完，但至少帮妈妈分担了一些家务。我抱起洗好的衣服，准备挂在晾衣绳上，结果刚走出几步，我就踩着一件衣服的裤腿，一下子摔倒了，我并没有泄气，我明白只要把衣服挂到晾衣绳上，就成功了。我站起身，把衣服举起来，走到院子里，把衣服一件一件挂起来后，回到了屋子。

爸爸妈妈回来了，看到院子里的衣服，很是惊诧，知道了是我洗的时夸奖了我。我心里美滋滋的，同时也体会到了爸爸妈妈的不容易，同学们，我们应该多做一些家务事，分担、减少父母的压力，做一个懂事、孝顺的好孩子。

3．范文：

我的梦想

我从小就有一个梦想，那就是当一名老师。

上学前班时，看着老师教我们写字，教我们唱歌、跳舞，教我们怎样做人。那时候我认为当一名老师，是一件非常伟大的事情，从那时候起我就非常渴望自己长大以后也当一名老师，教同学们知识，和同学们一起唱歌，跳舞。那时候，我和我的小伙伴一起游戏时，我总是争着当老师，每次都带给我无尽的快乐，让我早早地享受了当老师的乐趣。

一直到现在，我的梦想还是当一名老师。现在我认为当一名老师比伟大还更了不起。因为我看见我们的谭老师为我们操劳着，每天都非常辛苦，这让我当老师的这个梦想更加坚定了。

有时，我会幻想自己当老师的场景。和同学们一起开心地唱歌，开心地跳着，牵着小同学的手，让他们走上台阶，摸摸学生的头，让他们体会到老师爱他们。教他们知识，告诉他们一些人生的道理：坚持就是胜利；遇到挫折时，应该从摔倒的地主爬起来；谦虚使人进步，骄傲使人落后；做一事情，我们应该坚持，不能半途而废。

现在我怀揣着希望，向梦想启航，向目标前进，为我自己的梦想努力奋斗。

4．例文：

留在心里的印象

他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。

每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！

这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。

5．例文一：

我和书的故事

我是一个爱读书的孩子，书籍给了我智慧，给了快乐，也给了我许许多多在课上学不到的东西。

我也许是天生就和书有缘吧，我非常喜欢读书。《格林童话》、《安徒生童话》早已被我看得熟记于心。《格林童话》中的一个个片段让我看到了它的精彩，《卖火柴的小女孩》和《白雪公主》更是安徒生童话中的精华。

二年级的时候，我已经不再沉浸于童话世界了，开始在名著的海洋中游览。《鲁宾孙漂流记》生动的描写了可怜的鲁宾孙长达27年的孤岛生活，《黑骏马》这本书写出了一匹马是如何面对生活中的大事小情，《海蒂》说明了快乐的道理，让人快乐。

三年级了，我开始读中国古代名著了。《三国演义》让我看到了一场策略与势力的战斗，《水浒传》描写了108位绿林好汉的经历，《封神演义》这本书则写了姬昌、姬发造福人民，打败纣王。

好书陪伴着我。从童话到古代文学，它们给了我无数的快乐，无限的知识！我经常用一句名言激励自己：书籍是全世界的营养品。

例文二：

我和书的故事

从幼年时,书就已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级，不知何时，同学们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让妈妈给我买一本。一回到家，我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。

如今，随着时光的流逝，那本童年时的书已不再了，但我的“读书热情”丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。

例文三：

我和书的故事

书，陪着我走过了十多年，虽然这这些年普普通通，但是，却发生了许多关于书的事。

有一次，我在书店里发现了一本有趣的书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了！几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了！于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀！已经读了2个小时多了！于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了！我踏着轻快的脚步离开了书店。

在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋友家发现了一本很有趣的书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。

虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢！结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。

书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我会让书继续陪着我走下去！

6．范文：

记住这一天

那是一个风和日丽的艳阳天。阳光调皮地透过窗帘的缝隙，溜进屋内，在我的床上投下了斑驳的影子，企图唤醒梦中人。我睁开惺忪的睡眼。新的一天又开始启程了！

“惟妙！”妈妈匆匆走进我的房间，扯起嗓门，“妈妈有事得出去，你得乖乖在家写作业——记好了，电视一个指头也不许碰！”话音刚落，她便冲了出去。

我乖乖地抓起作业本，又揪起笔，在本子上“刷刷”地走着，对电视则是“望而止步”。别以为我不想看电视——对电视里那些精彩的节目，我就像羊儿对青草一般“垂涎三尺”。可是家中的“霸王”妈妈清楚地立下了指令，借我一万个胆子，我也没胆去与电视“做朋友”！

一个小时过去了，我伸了伸懒腰，随意地看了眼手表——10：00。“呀！”我像弹簧一般从椅子上蹦起来。“这……那……现在我最爱的节目正在播出呢！”我习惯性地操起电视遥控器，可妈妈的“命令”又回响在脑海里。“那——”我心如乱麻——虽然想看电视，但又怕被批评。

“看电视吧！作业可以过一会儿写，可电视又不能常常看！过了这村可就没有这店了！”一个邪恶的声音对我振振有词地“劝告”。我竟点点头：“对！再说，妈妈出去有事，一时半会儿是回不来的！”于是，我听信了“小恶灵”的话，津津有味地观看起了电视节目。

五分钟过去，十分钟过去了，一个小时过去了……“咚！”啊，妈妈来了！我惊吓的程度不亚于鼠见了猫，手忙脚乱地关了电视，以迅雷不及掩耳之势坐在桌前。心“怦怦”直跳，妈妈应该什么都不会发觉吧？

妈妈悄无声息地进来了，她摸了摸电视——烫得像炭，又看看我——在旁若无人地写作业。“看电视了？”“没——有！”

暴风雨前的宁静。

“你看看你，啊？不仅不用功，还学会撒谎了！我平时是怎么教你的？你知不知道为了你，妈有多累？你……你……太不像话了！”妈妈脸都青了，咆哮着，像一头发怒的狮子。

“要记住：业荒于嬉。你平时再用功，一旦放纵了自己，平时的用功统统付之东流。”妈妈又放缓口气。

我一声不吭，但心里彩色电视像被在抽打。同时，我也把几个字塞入心里：业荒于嬉。

这一天，我永生难忘。它像一根无形的鞭子，在我放纵自己时，鞭打着，警醒着我。我要永远记住这一天，因为这一天让我懂得——业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

7．

8．

快乐的时光

小学六年的时光将要过去，再过两三个月的时间，我们将要离开母校，离开老师和同学，升入初中。在这六年中，我们班的同学总是互相帮助、团结友爱。上课时，同学们个个神情专注地听老师讲课，下课时，同学们快乐地做着各种游戏：打扑克、跳绳、踢毽子等等。

在这六年中，有许多事使我们无法忘却。

五年级上半学期，我们五年级四个班去实验基地进行训练。我们班分成了七个组，每个组八个人。在实验基地，既要生活自理也要体验集体生活。为了保持房间卫生，我们经过研究分配了值日表。有一天，一位同学因和其他同学有了矛盾，所以隔了两顿饭，我们都劝他要吃饭，这样有害身体。在我们的劝说下，他终于开始吃饭了。在实验基地的最后一天的晚上，我们举行了班会，让每组同学都表演一个节目，我们经过千辛万苦准备好的节目在台上演完后受到了同学们的一致认同。

六年级上半学期，我们学校举行捣沙包踢毽子比赛，我们分配好任务后，便开始练习了，同学们练习的很刻苦，他们课间练、体育课练，甚至在回家的路上都练。就这样练习了两个多月，终于到了比赛的那一天。比赛开始了，大约过了半个多小时，轮到我们班了，我们班的选手都非常尽力，我们在旁边为他们加油。比赛结束后，我们都非常希望得到好成绩，过了一个星期，老师宣布结果，我们得了捣沙包第一和踢毽子第二的好成绩！

我们的老师都非常负责，教会了我们各个方面的许多知识，我们班还多次评为“优秀班级”呢！

我们一定要好好学习，不辜负老师对我们的希望。

9．多面的我

镜子说：“这个小姑娘长的挺漂亮，圆圆的苹果脸，弯弯的柳叶眉，小小的蒜头鼻，红红的樱桃嘴，不胖不瘦的身材，个子高高的。她十分注重仪表，整天在我面前这照照，那照照的，还用妈妈的画眉笔画过眉呢！”

妈妈说：“她呀，天性活泼的就像男孩，给她买裙子还不要，非要穿运动装。”

老师说：“她是一个可爱的女孩，阳光热情，大方，一点儿也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗读都很棒！”

同桌说：“这家伙脾气实在是太怪了，你瞧，又生气了，不过，你放心，10秒之内她会主动跟你和好，哎，拿她没办法。”

枕头说：“别看她外表装得没心没肺的，其实脆弱得很，测试没考好，被妈妈骂了，在学校受欺负了，回家肯定会抱着我大哭一场，搞得我浑身湿漉漉的。”

咦？这个多面的女孩是谁呢？没错，就是我——一个调皮可爱的女孩！

10．示例：

我喜欢这堂课

星期五下午的拓展课是我最喜欢的一堂课：原因之一，这是一星期中的最后一堂课，也是最轻松的一堂课。上完这堂课，就意味着周末的到来。

我喜欢这堂课的另外一个更重要的原因是它给我带来了意外的收获。

这学期一开学，学校推出一项新举措，就是让每个学生自己填写志愿，挑选自己喜欢的兴趣活动。

我喜欢唱唱跳跳，我的第一志愿毫无疑问是童声合唱。可妈妈却不赞成，她希望我学会静心、文静，像淑女一样。因此妈妈建议我参加十字绣班。抱着试试看的心态，我勉强同意了。

还记得第一次十字绣课，当老师展示出自己的作品给我们看时，我不由得叫起来：“天哪，多漂亮的图案，多美的作品哪！”此时，一种强烈的欲望使我暗下决心：在这学期，我一定要完成一幅像样的作品。

我挑选了一幅可爱的图案，从穿针引线学期。一开始，我那笨拙的手怎么都不听使唤，拿一根针就像拿一根棒，但我并不气馁。经过一个阶段的练习，我掌握了一定的技巧。现在，我虽然还称不上十指如飞，但至少也可以说来去自如了。

慢慢地随着图案一点一点地形成，我的心也随之越来越兴奋。我盼望这我的作品能早日完成。于是，在家里，我也会“见缝插针”地缝上几针。我越来越喜欢我的十字绣，越来越迷恋我的十字绣了。

我突然发现：自从参加了十字绣班，我在其它学科上也学会了仔细观察，认真思考，做事情也比以前有恒心了。我感谢十字绣带给我的意外收获，我喜欢我的拓展课。

11．范文：

《假如给我三天光明》读后感

一朵小花，对于我们正常人来说也许并没有什么稀奇的，因为我们每天都可以轻而易举地看见它。可是，对于海伦凯勒来说，她是多么希望能看见那朵小花……

海伦凯勒是本书主人公，她在19个月时，一场突如其来的大病夺去了她的视觉与听觉。后来就，她凭着一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质，在家庭教师沙莉文小姐的帮助下，创造了一个个伟大的奇迹！

世界没有不公平，每个人都是相等的，只是要看我们选择坚持还是放弃。在挫折来临时，我们沮丧，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去寻找光明的道路，奇迹总会发生！

我们该学会珍惜，你可要知道，我们拥有的东西将会失去，而失去的东西却不会再拥有！海伦凯勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鸟儿渴望蓝天一样。

如果你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你再也不能看见大自然，你又将如何度过那宝贵的三日？

也许我们总是要等到失去后才知道珍惜，那时已经晚了。好好珍惜自己所拥有的一切，你的健康，你的亲朋，你的知识……

渴望光明的海伦凯勒，在事实中她没有获得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以凭着自己的坚持创造奇迹，为什么我们就不可以呢？

不要被挫折击倒！困难之中总是要坚持一下，等待你的就是光明！拥有光明，一定要学会珍惜，不要白白浪费。你所拥有的一切都将可能会失去，当拥有时，请珍惜！

12．示例：

钟南山爷爷我为你骄傲

2020年初春，有一个名叫“新型冠状病毒”的恶魔打破了我们原本平静、安宁的生活。这种病毒有着极强的传染性，染上这种病毒轻则疾病缠身，重则有生命危险。新闻报道中满是“病毒预警”“人传人”的字眼，原本热闹的街道突然冷清，我的心也随之揪了起来：我昨天还打了两喷嚏，不会有事吧？人传人？如果疫情蔓延起来后果不堪设想。

就在忐忑慌张之际，我在网上看到钟南山爷爷的新闻！他临危受命，被国家任命为这场“战疫”中的统帅。在前往武汉时，他接受记者采访，恳切的告诫全国人民：“没有什么事，别去武汉。”可他呢？话音刚落就义无反顾的踏上了前往武汉的征程，投入到这场没有硝烟的战斗中。买不到带座位的车票，83岁的他毫不迟疑的手持站票上车。疲惫之时，也只能在餐车稍作休息。新闻报道中看到他身体微微向后靠在椅背上，双目微闭，但他的眼镜未曾摘下，他的眉心并未舒展，他的咖啡色格子西装仍然笔挺。

这张照片在网上广为流传，我深知这“高铁网红照”的背后是他面对危难时奋不顾身，毅然决然逆流而上的勇气。此时“钟南山”这三个字更好像星星一般有着独特的光茫，让忐忑慌张的我看到了光亮，不再害怕。后来去检查果然只是普通的感冒。

病毒的威力不容小觑，被确诊的感染人数目与俱增！在重压之下，艰难之中，83岁高龄的钟南山院士丝毫没有退缩，拿出自己的本领和胆魄担当起保卫国家的重任。他夜以续日的工作，带领白衣天使坚攻困难，为人类健康而鞠躬尽瘁。他用行动表现出“捐躯扑国难，视死忽如归”的英雄气概！他身上的白袍就是他的战衣，他的智慧就是他的宝剑。在一次采访中，钟南山爷爷眼中泛着泪光说：“武汉是一座英雄城市，是能够过关的。”

没有哪一个冬天不可逾越，没有哪一个春天不会到来。终于，每日新增人数下降，无新增，持续无新增……好消息不断传来，在以钟南山为首的医护人员和全国人民的共同努力下，我们战胜了疫情，取得了决定性的胜利！

啊，钟南山爷爷，我为你骄傲！国士无双，您当之无愧！

13．例文：

长城，让我心生敬意

“长城快到了！”

虽说我是个地地道道的北京人，从小就听说过长城，但真正去攀爬长城，还是前几年暑假的事。那天，当随行的导游姐姐喊出此话时，我竟然情不自禁地从座位上跳了起来，目不转睛地盯着窗外的长城。

是的，那不远处就是我听说过无数次的长城！事后，我无数次回想起当时的情景。为什么我会情不自禁地从座位上跳起来呢？应该是我内心深处情感的自然流露：长城，让我心生敬意！

长城，蕴含古人伟大的聪明才智，怎能不让我心生敬意呢？在那遥远的年代，没有起重机，没有挖掘机，我们的祖先克服了无数困难才将一块块砖石从远方运来，又一块块整齐有致地堆放于此。而且，长城并不是一处，也不是一段，而是越群山、经绝壁、穿草原、跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，蜿蜒千里。为了修筑长城，古人们付出了多少汗水，做出了多大的牺牲啊！

长城从春秋战国时期就开始修建，历朝历代，都对长城进行过不同程度的修筑。长城有着厚重的历史，见证了中华民族文明发展的进程。中华民族兴衰荣辱的历史，都垒进了它那巍巍身躯之中。

俱往矣，数风流人物，还看今朝！

如今，长城作为军事用途的价值早已消失，但是作为爱国教育的基地，长城具有重大的意义。每天，从全国各地来观长城、爬长城的人络绎不绝。

爱长城、护长城，也早已成为中华儿女的共同信仰与行动。在新时代的今天，长城所象征的民族精神在不断绽放出新的光彩！

长城，你怎能不让我心生敬意呢？正是带着这份敬意，我还会再次走向你、走近你。

14．范文

文具盒里的对话

我有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、橡皮、卷笔刀和尺子。可今天，文具们开了个大会。

首先说话的是铅笔：“我告诉你们，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出来，就能写出一手漂亮的字，老师夸赞她，同学们羡慕他，而且我头上有美丽高贵的西洋楼，红色的屋顶、蓝色的瓦砖……你们说不是我最有用，还能是谁最有用？”

顶不服气的是卷笔刀，他说道：“铅笔，你别骄傲啦，我才是最有用的，你的芯断了，谁帮你削的？是我！是我！看我美丽的身姿，上面有道道纹路，我才是最有用的。”

铅笔还没来得及反驳，橡皮就迫不及待地开口了：“哼！不管怎么说，你们都比不过我，什么东西留下的痕迹我都可以擦掉，而且我五颜六色，身上芬香扑鼻，你们不许跟我争，我才是文具的霸主！”

橡皮的话引来尺子一阵嘲笑：“不会吧？这能叫霸主？哈哈！如果不是我帮主人连直了线，得了一百分，你们根本没用！知道了吗，你们三个——臭铅笔、小橡皮、破卷笔刀，我才是这里的霸主，哈哈！”

小主人美美刚好听见了她们的议论，便说：“你们别吵啦，每个文具都有自己的长处和短处，所以你们没有一个是这里的霸主。”

文具们听了，都惭愧地低下头。

15．范文

原来我拥有这么多

随着年龄的增长，烦恼也在与日俱增。当初我们还是那么的活泼快乐，而现在多了更多的想法，想法多了，烦心的事情也跟着多了。不知道从什么时候开始，我开始有自卑的心理。我嫌弃自己个子不够高，人不够漂亮，学习成绩不够好，家庭不够富裕，过的不够幸福。有的时候我会偷偷躲在被子里哭，什么都不如别人，什么都不好。直到这件事情的发生，我才彻底的明白，我不是什么都没有，原来我拥有的这么多。

那是我上小学四年级的时候，和几个同学约好了去镇里看小学运动会，没有跟家里人打声就三五成群的出发了。因为不敢跟妈妈说，生怕妈妈不同意，毕竟那时候是自己骑着自行车去的，还有2-3公里的路程。早上出发的，太阳快下山时候，我们才想到要回家。当我快到家门口，我发现门口停了很多摩托车，心里开始忐忑不安起来，是不是家里出什么事了。我低着头踏进家门，心里头扑通地跳个不停，耳朵传来妈妈严厉的声音“你今天去哪里呢，我们找了你一整天，你是不是要把爸爸妈妈吓死……”，然后是妈妈的哭声。当时，我也懵了，也跟着哭了起来，老老实实的交代了今天的行为。我本来以为爸爸妈妈没有那么在乎我的，其实我错了，他们是那么的爱我。

看着妈妈哭的样子，我知道今天妈妈肯定找我找的快崩溃了。爸爸没有骂我，只是说，安全回到家就好，以后要出门记得要跟家里人说。我点点头说，我下次再也不敢偷偷出去玩了。这件事发生后，我的心理彻底发生了变化，所有的自卑心理都化为乌有了，我不再感觉自己什么都没有，我拥有世界上最珍贵的亲情，我拥有最无价的父母的爱。

是的，原来我拥有的这么多。

16．范文：

课堂——难忘的地方

我已经上五年级了，上过无数的课，有一堂课让我至今难忘，当时的情景还历历在目。

那是上个学期的事情。上课了，老师简单讲了一些杂事情后就叫我们拿出一课三练，她要给我们评讲作业。

评讲到这样一道题时，我和老师的解析不一样。这道题的内容是这样的：一个边长为5cm的小的正方体拼成一个更大的正方体，需要多少个这样的小正方体？黄老师的解析是需要4个这样的小正方体，有很多同学的解析都是需要8个这样的正方体才能拼成大的正方体，我和老师的解析一样。有很多同学和老师辩论，可老师就是老师，他们都没有把老师说服。

我看到同学们三分之二的都填的是8个小正方体，我就想:“万一填8才是正确的呢？”我来算一算，再画个图验算一下吧。结果我的图形表明了8个小正方体才能拼成一个大而最小的正方体，我发现老师的解析真是错误的。我想立即给老师说，可又想起才学过的一篇课文——《酿》。《酿》这篇课文中学生给老师指出错误，老师觉得没面子，学生又是那么的难过，我这样给老师指出来，老师生气了，我那我该怎么办呢？还是算了吧，多一事不如少一事。可我又不甘心让全班同学掌握一个错误的知识，还是给老师说吧。我鼓起勇气举手说出了自己的观点，老师开始还不相信，和我展开了非常激烈的争辩，我还把我画的图拿给老师看，老师终于同意了我的观点，向全班公布了真正正确的解析。老师表扬了我，还要我以后在老师有错的时候要及时提出来。我当时可高兴了，激动的心情简直没法形容。

我的这种行为得到了老师的肯定，我真是高兴极了，我也为我有这样的老师而自豪。这堂课已经过去了好久了，直到现在只要一上数学课，我就会想起黄老师表扬我的情景。

17．例文：

学会欣赏对手

欣赏，是一朵美丽的小花，在人生之路绽放美丽。欣赏，是多彩的画笔，为人生刻画一美丽的风景。在我心中，永远记得那件事，因为我学会了欣赏。

教室里静悄悄的，几十双眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期待她快点宣布“优秀班干部”的评选结果。说实话，此时我心中像揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。尽管我对自己有十分的把握，但在老师公布结果之前，我还是有些紧张。因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王琴。除了她，“优秀班干部”非我莫属。

果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们热烈的掌声送给王琴的时候，我却没有心情为她喝彩，因为我心里很不服气！别看她表面上平静如水，内心深处不知道有多么激动呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗？神气什么呀！咱们“骑驴看唱本——走着瞧！”

也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对她桌更是不理不睬，形同陌路。放学回家，妈妈见我一言不发，觉察出了异常，便关切地问我：“月月，怎么啦？”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺，不争气的眼泪刹那间像决堤的河水，哗地涌了出来……

了解了事情的来龙去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的心情。可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，接着意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，应该学会欣赏别人身上的闪光点；只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自己勇往直前……”妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。

第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自己的日记本上写下了一段话：今天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界一定会变得和谐而美好！

学会欣赏，它会让你的生命不同凡响，从而去品味酸甜苦辣的美丽人生。

18．范文：

在挫折中成长

失败是成功之母，凡事不付出百分之百的努力，是不会成功的。所以，成长需要挫折，只有拿出顽强的斗志，才能够战胜困难！曹雪芹在贫困交加中留下了不朽之作《红楼梦》；奥斯特洛夫斯基，瘫痪在床，双目失明，口述了《钢铁是怎样炼成的》杰作；美国的林肯经过多次挫折，更加奋进，终于当上了美国总统……他们和困难与挫折抗争，坚定信念，自强不息，终于改变了自己的命运。因此，我们也要战胜挫折，迎接美好的人生。

还有美国发明家爱迪生，在发明电灯之前，曾历经无数的失败，做过不计其数的实验，但他始终坚定信念，不惧怕挫折，不断从实验中找到突破方法，最终他成功发明了电灯。所以，挫折不是坏事，失败是成功的前提，成长需要挫折。

只有经