2024-2025学年七年级语文上册课时综合检测题20

第17课国宝—大熊猫姓名得分一、基础知识及运用。1．根据拼音写出汉字。(hān)态浩(hàn)分(miǎn)_孤(pì)2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。①大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负胜名的濒危动物。我国古藉中把大熊猫称为“貘”。②那里人烟稀少的森林地带，绝大部分山岭都是悬崖绝璧，高耸入云，但有的却是缓坡连绵，起伏不绝。山坡上覆盖着葱笼茂密的原始森林。错别字改正3．阅读下面文字，谈谈你的感悟。

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”你听到别人说话时……你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”。________________________________________________________________________4．阅读下面几则材料，写出你的探究结果和发现。材料一：迄今为止，在全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能发现它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只左右，而且数量在不断减少。材料二：中国以大熊猫作为国礼相送—一世界性的熊猫热越来越高涨，大熊猫开始名扬全球，赢得了全世界人民的喜爱。一位俄罗斯动物学家如此赞美道：“大熊猫是野生动物世界中绝无仅有的、货真价实的瑰宝，非常美丽的、标新立异的、令人惊叹的动物。”材料三：经过多年的努力，大熊猫的保护工作取得了可喜的成就。大熊猫种群数量下降的趋势已基本得到控制，有的保护区的种群数量还略有增长。__________________________二、阅读理解、分析(一)大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。随着我国同世界各国人民日益广泛的友好往来，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月，中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园，在头九个月里，“兰兰”在东京不幸病故时，3000万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话，痛悼“兰兰”离世！5．选文第1段主要从哪些方面介绍熊猫的外貌特征?_________________________________________________________________________6．选文画线词语对说明大熊猫有什么作用?_________________________________________________________________________7．选文第二段中“殊荣"的具体含义是什么?为什么大熊猫会获得这样的殊荣?_________________________________________________________________________8．“大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。"这句话运用了什么修辞手法?运用修辞手法起到怎样的表达效果?_________________________________________________________________________9．你怎样看待大熊猫“兰兰”在日本引起的“熊猫热”?文中为什么要详写这一部分的内容?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)感谢你的敌人有位动物学家在生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸。结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家们发现，另外7只都被狼吃掉了。这个谜底终于被揭开了，东岸羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越活越有“战斗力”，而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存压力。这种现象对生活也不无启迪。10．奥兰治河东岸羚羊的特点是什么？具备这种特点的原因是什么？__________________________________________________________________________11．第二段中“百思不得其解”中“其”指的是什么？动物学家做的实验目的是什么？12．第二段运用了哪些说明方法？___________________________________13．“送到西岸的羚羊繁殖到了14只”句中的“到”能删去吗？为什么？14．第三段说“这种现象对生活也不无启迪”，请结合人的发展与成功谈谈你对这句话的理解。参考答案1．憨瀚娩僻2．胜—盛藉—籍璧—壁笼—茏3．听话不要听一半，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。4．示例：大熊猫数量稀少又异常珍贵，不过随着一些保护大熊猫的措施的实行，情况稍有好转。5．体态、四肢、尾巴、毛色。6．运用比喻手法，突出了大熊猫有两个黑眼眶的特征，形象逼真，富有情趣。7．殊荣指大熊猫作为友好使者，出访世界各国，因为大熊猫是中国的国宝，是中国特有的珍稀动物，有“活化石”之称。8．比喻，大熊猫与东方明珠的共同特点在于都体现了东