试析家庭教养方式对幼儿社会性发展的影响及对策

试析家庭教养方式对幼儿社会性发展的影响及对策摘要，为幼儿的健康成长奠与途径，以帮助幼儿得到最好的发展。关键词：家庭教养；幼儿社会性；改进策略ABSTRACTParents’parentingstyleplaysanimportantroleinthedevelopmentofchildren’ssocial.Therefore,parentsshouldadoptgoodparentingstyletolaythefoundationforchildren’shealthygrowth.Thispaperanalyzestheinfluenceofdifferentparentingmethodsonchildren’ssocialdevelopment,andexploresthestrategiesandwaystopromotechildren’ssocialdevelopment,soastohelpchildrengetthebestdevelopment.Keywords:familyeducation;Children’ssocial;improvementstrategies一、引言开始的，在家庭中通过父母的指导和帮助，幼，学会了基本的人际交往技能。而不同的家庭教养方式会对幼儿的发展造成不同的影响。基于此，采用何种教养方式对幼儿进行抚养是值得探讨的问题。（2004）不良教养方式对儿童性格养成的影响及对策探析中提到应充分认识到家庭教育在幼儿成长中的重要性。幼儿从家庭中获取最初的生活经验和一般社会道德评价。浅谈如何培养幼儿的社会适应能力中提到儿童的社会适应能力是在与他人的交往过程中形成与发展起来的，因此家长应给予幼儿与他人进行互动交往的机会。家庭教养方式对儿童社会化发展的影响中提到家长与幼儿间良好的情感交流，可以给予他们儿间的交流，以培养幼儿的独立性与创造性。RUYTERDJD,SCHINKELA（2013）论父母理想与儿童自主性的关系中提到在幼儿阶段父母采用何种教养方式会很大程度上影响幼儿的发展。在亲子关系不和谐的家庭环境中，父母更倾向于采用专制型的教养方式，而采用温暖的教养方式有利于培养幼儿的自主性。教养方式对幼儿社会性发展的重要性。本论文从不同教养方式对幼儿所造成的影响进行撰写，并提出了相应的解决对策。二、概念界定（一）家庭教养方式家庭教养方式，通常是指父母在抚养、教育幼儿的过程中所运用的方法与手段，是父母教育观念与教育行为的家庭教育的效果不仅取决于父母的教育动机和教育内容，而且在很大程度上取决于父母的教养方式。进一步的说，正确的教养方式能更好地促进幼儿发展，相反不良的教养方式也会在一定程度上阻碍幼儿的发展。而父母的教养方式通常受其人生观、价值观、世界观等因素的影响。2、家庭教养方式的种类（1）民主权威型通常处于一个平等的地位。（2）严厉专制型自己的决定持有反对的态度，且从来不和幼儿进行沟通。该类家长认为幼儿是自己的“附属品”。（3）娇惯纵容型容幼儿，对幼儿的不正确行为不及时进行制止。（4）冷漠忽略型为对幼儿的发展缺乏一定的要求和必要的约束，通常会将幼儿的教育完全交与学校或他人代劳，与幼儿的沟通较少，[2]此外因为工作繁忙没有时间照看幼儿，对幼儿的发展缺乏必要的关心，[3]更谈不上进行情感上的交流。（二）幼儿社会性发展幼儿社会性发展是指幼儿在与他人的关系中表现出来的行为模式、情感态度和观念以及这些方面随着年龄而发社会性发展是幼儿社会性发展是幼儿健康成长过程中不可缺少的一部分，由亲子关系、同伴关系和社会性行为等组成。2、幼儿社会性发展的特点（1）整体性，这些因素之间相互又受整体结构的影响。所以，在对幼儿的社会性进行培养时不能只注重一个因素的发展。（2）社会制约性作为社会的一员，每个人都处于各种各样的社会关系中，而幼儿的发展在与不同关系相互作用时，将受其影个性的社会人。（3）能动性幼儿是具有主观能动性的个体，在接受外界环境的影响时不是被动的，而是积极主动的去接受知识、发现知识，以更好的促进幼儿社会性的发展。三、家庭教养方式对幼儿社会性发展的影响1、社会适应良好民主型的家长有较高的民主意识，会尊重和理解幼儿的个性和独立性，会通过说理的方法教育幼儿，经常与幼[5]因此成长于民主型家庭的幼儿在进行同伴交往时会更积极主动、更注重以友好的方式对待同伴。2、责任意识较强在民主型的家庭中，父母总是给予幼儿充分的尊重与理解，即使遇到幼儿的不合理要求也会先听取儿童的想自己的想法强加于幼儿身上，让幼儿按照自己的想法、要求做事。因此成长于该类型家庭的幼儿通过父母的引导有较强的责任感。1、缺乏自信心水平，盲目的要求按照自己设定的轨道发展，对幼儿的期望与无法达到家长期望的程度时，容易产生挫败感，从而对自己丧失自信心；部或否定的评价，该类情况也会促使幼儿产生”自己不如别人”的错觉，从而影响幼儿自信心的建立。[7]2、易产生攻击性行为严厉专制型的家长对幼儿的要求严厉，对幼儿的要求过高，当幼儿达不到自己期望值时甚至会对他们进行惩心理学家多拉德等人曾指出攻击是挫折的一种，攻击行为的产生是以挫折的存在为条件的。，幼儿就会表现出攻击性行为。[8]除此之外父母的不良示范也是造成幼儿产生攻击性行为的原因之一。1、道德意识薄弱关心、照顾他人和任性妄为的坏习惯。[9]2、缺乏生活自理能力识，逐渐形成“巨婴”。1、缺乏同情心的幼儿在父母长期以来的忽略、不重视甚至是“冷暴力”下，会缺乏一定的同情心。2、缺乏分享意识为的发生。[10]四、改进家庭教养方式促进幼儿社会性发展的对策（一）采取民主权威型的教养方式到健康发展。采用民主的教养方式也更有利于培养幼儿的主动性，促进其自主性的发展。[11]（二）坚持正面教育双赢的局面。1、杜绝溺爱，[12]因此多数幼儿都养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良行为习惯。所以只有家长改变这种错误的行为，杜绝溺爱才有可能帮助幼儿建立起良好的道德意识。2、为幼儿树立良好榜样，家长以身作则[13]父母是幼儿的第一任老师，是幼儿最崇敬、最依赖的人，家长的一言一行、一举一动都对幼儿起着导向和激励的作用。因此家长应为幼儿树立一个良好的榜样作用。（四）注重幼儿生活自理能力的培养；[14]最后，在对幼儿的教育过程中，父母应具备足够的的机会，并给予幼儿犯错的机会，不断鼓励与指导幼儿。1、营造温馨和谐的家庭氛围的家庭环境，使家里的每一个角落都充满爱的芬芳，让幼儿能拥有一个健康善良的心态。[15]2、抓住教育契机育机会适时对幼儿进行教育，这样也可以促进幼儿同情心的萌发。1、不断提高自身素质独自行动的机会，这样才能促进幼儿的发展。2、对幼儿进行个性化教育的发展。五、结论教养方式对于幼儿社会性为改变家庭教养方式提供了科学合理的建议和意见。虽然我国在改进教养方式上已取得一定的成效，但仍存在不参考文献[1]苏娅菲.溺爱型家庭教养方式对儿童心理发展的影响[J].新教育时代电子杂志（学生版），2017（35）[2]巨灿，卢清.不良教养方式对儿童性格形成的影响及对策探析[J].四川文理学院学报，2012（02）[J].西华大学学报：哲学社会科学报，2004（6）[4]刘智慧.浅谈如何培养幼儿的社会适应能力[J].魅力中国，2019（3）[J].和田师范专科学校校报，2015（4）[6]王玉娇，宋天.“全面二孩”政策下家庭教养方式对儿童自我控制能力发展的影响探究[J].科技视界，2019（13）[J].兰州教育学院学报，2010（5）[8]李芳霞.父母教养方式对幼儿攻击性行为的影响[J].宁夏师范学院学报，2015（2）[J].新课程学习（社会综合），2010（8）[10]刘丁畅.论幼儿分享行为家庭教育之问题、成因和对策[J].教育导刊：下半月，2019（7）[11]RUYTERDJD,SCHINKELA.Ontherelationsbetweenparents’idealsandchildren’sautonomy[J].EducationalTheory,