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PAGEPAGE2幼儿园中班语言活动教案?小线索大侦探?含反思中班语言活动教案?小线索大侦探?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿增进口语表达能力，运用视觉观察物品的特征，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言活动?小线索大侦探?含反思教案吧。活动目标：1.运用视觉观察物品的特征。2.增进幼儿的口语表达能力。3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.描绘物体颜色、形状、用途等特征的谜语假设干。2.生活中常见物品，如钟、书、球、牙刷等等。活动过程：1.猜谜：教师念谜语，幼儿猜谜。请猜对的幼儿说说它是根据什么猜出来的。也可请自愿的幼儿来说谜语给其他幼儿猜。2.编谜语：请幼儿观察教师手中的物品，说说他有什么特点。教师与幼儿一起把这些特点编成一个谜语。幼儿尝试自己编谜语，把自己编的谜语说一说，看看大家能否猜出来。活动建议：教师在提供观察用的物品时，宜尽量选取有特征〔如颜色、形状、大小、质感等〕的物品，以便幼儿观察。小百科：线索比喻事情的头绪或开展脉络。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言活动教案?小线索大侦探?含反思

中班语言活动教案?小线索大侦探?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿增进口语表达能力，运用视觉观察物品的特征，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言活动?小线索大侦探?含反思教案吧

〔2〕活动目标：

1.运用视觉观察物品的特征

〔3〕4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质

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