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第页共页托班手工教案:纸箱可以做成什么有趣的东西托班手工教案:纸箱可以制作出令人感兴趣的东西一、教学目标:1.培养学生动手能力和创造能力;2.通过手工制作活动,培养学生对纸箱利用的想象力和创造力;3.培养学生对环境保护的意识和责任感。二、教学内容:纸箱制作手工活动三、教学准备:1.纸箱(各种尺寸和形状的纸箱,包括小型、中型和大型的);2.剪刀;3.胶带、胶水和彩色纸;4.彩色铅笔、水彩笔和粘贴纸;5.直尺、尺子和铅笔。四、教学步骤:1.引入活动:老师可以向学生展示一些由纸箱制作的有趣物品,例如玩具车、房子、动物等,并引导学生思考:你们有没有想过纸箱还可以做成这么多有趣的东西呢?你们认为纸箱制作的东西有哪些可能性呢?2.制定计划:老师与学生一起讨论和规划今天的制作活动。让学生提出他们想制作的物品的想法,并记录下来。3.确定制作物品的尺寸和形状:根据学生提出的想法和计划,确定纸箱的尺寸和形状。可以让学生使用直尺和尺子测量和绘制纸箱的切割和折叠线。4.制作物品:根据学生的计划,将纸箱按照尺寸和形状的要求进行切割和折叠。学生可以根据自己的喜好和创意,使用剪刀、胶带和胶水将纸箱制作成各种有趣的形状。5.装饰物品:让学生使用彩色纸、彩色铅笔、水彩笔和粘贴纸来装饰他们制作的物品。他们可以画上自己喜欢的图案,或者贴上一些有趣的贴纸。6.展示和分享:鼓励学生将他们制作的物品展示给全班同学,并分享他们的创作心得和感受。可以组织一个小小的展览会,让学生互相欣赏和交流。7.环保意识:在活动结束时,老师可以和学生一起讨论如何正确处理和利用纸箱,在节约资源和保护环境方面的重要性。可以鼓励学生在日常生活中尽量减少使用一次性的塑料袋,而是把纸箱重新利用起来,做一些有用和有趣的东西。五、教学延伸:1.鼓励学生用纸箱制作其他有趣的物品,并开展展览会或制作比赛;2.组织学生一起设计和制作一个纸箱城堡或纸箱迷宫;3.鼓励学生收集废旧的纸箱,进行环保创作,制作环保主题的手工作品。六、教学评价:通过学生制作的物品和他们对制作过程的记录和分享,可以评价学生的动手能力、想象力和创造力。可以观察学生在制作过程中是否能独立完成,是否能按照计划和要求进行切割、折叠和装饰。此外,还可以通过学生对环保问题的关注和了解,评价他们的环保意识和责任感。七、教学反思:纸箱制作手工活动是一种有趣、实用和环保的教学手段。通过这个活动,可以培养学生的动手能力、想象力和创造力,同时也可以教育他们环保意识和责任感。在教学过程中,要注意引导学

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