咸阳市重点中学2024届生物七年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析

咸阳市重点中学2024届生物七年级第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．氧和血红蛋白分离的部位是()。A．肺部毛细血管B．组织处毛细血管C．肾小球D．心室2．观察人体心脏结构时，看到心脏瓣膜只能向一个方向开放，这就保证了血流方向是由（）A．心室→心房→静脉 B．心房→心室→静脉C．心室→心房→动脉 D．心房→心室→动脉3．下图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，下列描述正确的是A．图1中的湿棉絮的作用是防止小鱼乱跳B．图2中血管1是小静脉，内流静脉血C．图2中血管3能分支出若干细小的毛细血管D．从显微镜中可观察到血管2内红细胞单行通过4．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是A．鼻腔内有鼻毛B．气管、支气管都有软骨支架C．肺泡壁由一层上皮细胞构成D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管5．人体一旦缺乏某种维生素，往往会患相应的维生素缺乏症。饮食中如果长期缺少维生素C就可能患（）A．夜盲症 B．佝偻病 C．坏血病 D．贫血6．临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血患者、大面积烧伤患者、血流不止者，应分别输入的血液成分是（）A．血小板、红细胞、血浆 B．红细胞、血小板、血浆C．红细胞、血浆、血小板 D．血浆、红细胞、血小板7．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（）A．肾小球的过滤作用 B．肾小管的重吸收作用C．肾小管的分泌作用 D．膀胱的暂时储存作用8．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）A． B． C． D．9．有关人体呼出的气体的叙述，错误的是（）A．二氧化碳和水的含量明显增加B．增加的二氧化碳来自组织细胞C．氧气含量明显减少D．只含有二氧化碳和氧气成分10．动脉血是指()A．含氧丰富，颜色暗红的血B．含氧丰富，颜色鲜红的血C．含氧较少，颜色鲜红的血D．含氧较少，颜色暗红的血11．在试管内加入2mL食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL，充分振荡后，置于37℃的温水中，5min后发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是（）A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁 C．胰液、肠液、胆汁 D．胃液、胰液12．下列哪项不是血浆、原尿、尿液的共同成分（）A．葡萄糖 B．水 C．无机盐 D．尿素13．合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中，我们应科学的安排一日三餐，下图中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是A． B． C． D．14．同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息。处理这些信息的主要部位是（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓15．找出气体进入呼吸系统的正确顺序（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺C．鼻→口腔→喉→支气管→肺D．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺16．与右心室相连通的血管是（）A．肺动脉B．肺静脉C．上、下腔静脉D．主动脉17．人体消化和吸收营养物质的主要场所是：（）A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔18．下列有关酸雨及其危害的说法错误的是A．控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等化石燃料的燃烧B．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而更好的被植物利用C．酸雨可以引起水源酸化，威胁人们的健康D．酸雨直接危害植物的芽和叶片19．人产生听觉的大致过程是A．声波→鼓膜、外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B．声波→鼓膜、外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨C．声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑D．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑20．关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（）A．睡梦中有时出现遗精的现象 B．学习期间常常出现近视C．月经初潮周期不规律 D．月经期间身体出现不适21．下列反射属于复杂反射的是A．下落的灰尘引起的眨眼 B．看见酸杏引起唾液分泌C．婴儿吃奶时的动作 D．针刺上肢引起的缩手22．下列关于动物与人类的关系叙述错误的是A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B．很多软体动物可食用、可做装饰品C．所有的节肢动物对人类都有害 D．一些腔肠动物可以食用，如海蜇23．下面能正确表示人体体循环途径的是（）A．右心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→左心房B．左心室→肺动脉→全身毛细血管网→肺静脉→右心房C．左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房D．右心室→肺动脉→全省毛细血管网→肺静脉→左心房24．关于“馒头在口腔中的变化”的试验中,不正确的是()A、将试管放在37.C左右的温水中是为了保持酶的活性B、可以不设置注入清水和馒头碎屑的对照组C、分别滴加2滴碘液后,不变蓝的组是因为淀粉被初步消化了D、实验结论是“馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系”25．肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A．一层细胞 B．两层细胞 C．三层细胞 D．四层细胞26．既能体现心理健康又能体现社会适应状态的一项是（）A．我的食欲很好B．我能原谅别人的缺点或错误C．我早上起来感到身体很舒服D．当我受到挫折时，我会向我的朋友征求意见或寻求帮助27．如图为人体的部分消化器官示意图，下列说法错误的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁能乳化脂肪B．②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化C．③是胃，能将蛋白质初步分解D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能28．当你看到一条完整的蚯蚓时，立即可以判断出蚯蚓的前后端，你观察的是（）A．口的位置B．身体上的环带C．身体上的体节D．身体上的刚毛29．一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是A．保护易感人群 B．控制传染源C．切断传播途径 D．计划免疫30．下列有关人的消化和吸收营养物质的描述中，正确的是（）A．胃液能消化维生素 B．糖类是人体的主要储能物质C．肠液和胰液有消化脂肪的酶 D．小肠能直接吸收脂肪31．关于现代类人猿与人类的区别的叙述，不正确的是（）A．运动的方式不同 B．脑发育程度不同C．制造工具的能力不同 D．祖先不同32．垃圾分类管理做法，不正确的是（）A．纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等属于餐厨垃圾B．生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾四类C．可回收物是指生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾D．废充电电池、弃置药品、废杀虫剂、废日用化学品等属于有害垃圾33．图为人体部分消化器官的示意图，下列叙述正确的是（）A．③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能34．患侏儒症的主要原因是A．幼年时甲状腺素分泌过少 B．成年时甲状腺素分泌过少C．幼年时生长激素分泌过少 D．成年时生长激素分泌过少35．以下可以将病菌包围、吞噬的细胞是（）A．白细胞 B．血小板C．红细胞 D．神经元36．完成填空(1)神经系统结构和功能的基本单位是______，神经系统调节人体活动的基本方式是______。(2)“红灯停，绿灯行”属于______。（填条件反射或非条件反射）(3)海南省特别重视对生态环境的保护，提出了“金山银山不如绿水青山”的绿色发展理念。实践证明，建立______和实施______是恢复和改建生态环境的重大有效措施。37．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验:试管加入物质37℃水浴滴加碘液①淀粉糊2mL+唾液2mL10分钟2滴，摇匀②淀粉糊2mL+清水2mL10分钟2滴，摇匀③馒头块+唾液2mL10分钟2滴，摇匀（1）将试管①和试管②进行对照，该生物兴趣小组要探究的问题是_____，要放入37℃的温水中水浴10分钟的原因是_____。图中A、B、C都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃的温水中水浴10分钟后滴加碘液，这样做是为了_____。（2）分别向冷却后的3支试管滴加2滴碘液，摇匀，观察，①、②，③三个试管中出现的现象分别是_____。对于①号试管出现的实验现象，你解释的原因是_____。（3）该实验能得出结论：淀粉的消化与_____都有关系。（4）如果要进一步探究人在感冒发烧、没有食欲，即温度对唾液淀粉酶消化作用是否有影响，需要设置④号试管，应该在表中几号试管的基础上怎样设置？_____38．我国艾滋病毒感染者已超过100万。艾滋病已成为本世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病感染者相处，是每一个公民应具备的生物学常识。根据你学过的知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由于感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的______________。艾滋病患者属于传染病流行三个环节中的__________________，传染病流行的另外两个环节是_________________________和________________________________。（2）为了更好地预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，使人们获利对艾滋病的免疫力，这种免疫属于_____________________免疫。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。39．阅读资料回答问题。从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。医学研究证明，对于健康成年人来说，一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，不会影响身体的健康。（1）符合献血的条件的年龄为____之间。（2）一位正患有贫血的患者能献血吗？____为什么？____。（3）每次献血不超过400ml，不会影响躯体健康的原因是____。40．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。

参考答案1、B【解题分析】试题分析：血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，组织细胞内的氧气参与有机物分解，使组织细胞处氧气含量低，所以在组织处毛细血管内氧和血红蛋白分离，选项B符合题意。考点：此题考查血红蛋白特性的应用，以此考查学生运用生物知识解决实际问题的能力。2、D【解题分析】

心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。【题目详解】心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室而不能倒流，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流入动脉而不能倒流，这样就保证了血液只能从心房流入心室，从心室流入动脉。如图所示：因此，ABC错误，D正确。故选：D【题目点拨】解答此题的关键是知道心脏的各部分的结构和功能。3、D【解题分析】

动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管的管腔很细，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。【题目详解】A．图1中要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，维持小鱼的正常呼吸，因为小鱼用鳃呼吸水中的氧气，故A不符合题意。B．小鱼尾鳍内，从主干流向分支的血管是动脉，所以图2中血管1是小动脉，内流动脉血，故B不符合题意。C．图2中所示的血管3，血液由分支流向主干，应是静脉。静脉不能分支出若干细小的毛细血管，故C不符合题意。D．从显微镜中可观察到血管2是毛细血管，内红细胞单行通过，管腔极小，管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，故D符合题意。故选D。【题目点拨】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称以及血液流动的特点。4、B【解题分析】

肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位。【题目详解】A、鼻腔属于呼吸道，鼻腔内有鼻毛与肺泡与外界空气之间进行气体交换无关，A不符合题意。B、呼吸道都有骨或“C”软骨作支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过，便于肺泡与外界空气之间进行气体交换，B符合题意。C、肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于肺泡与血液内的气体交换，C不符合题意。

D、肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液内的气体交换，D不符合题意。

故选：B【题目点拨】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点。5、C【解题分析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【题目详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见饮食中如果长期缺少维生素C就可能患坏血病，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充。

故选：C。【题目点拨】维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆。6、C【解题分析】试题分析：严重贫血患者由于缺少含铁的无机盐或蛋白质导致血红蛋白合成较少，红细胞数量下降，应及时补充红细胞；大面积烧伤患者皮肤损伤严重，表面渗出大量组织液，这些组织液主要来自血浆．血小板减少症应使用血小板进行补充．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．因此对于严重贫血、大面积烧伤、血小板减少症患者，应分别输入的血液成分是红细胞、血浆、血小板．故选C．7、D【解题分析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊。（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）膀胱暂时储存尿液。【题目详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液。由于血液循环不停的流动，因此尿的形成是连续不断的。肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以尿的排出是间歇的。因此形成尿液的过程是连续的，而尿液排出是间歇的这是因为膀胱能暂时储存尿液。

故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构、尿液的形成过程以及膀胱的作用。8、A【解题分析】

根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答。【题目详解】A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。故选：A。【题目点拨】熟记常见微生物的图形是解决本题的关键。9、D【解题分析】

人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入气体的部分氧气被组织细胞利用并产生了二氧化碳气体。【题目详解】吸入空气中的水含量为0.07%，人体呼出的气体中水为1.1%，吸入空气中的二氧化碳含量为0.03%，人体呼出的气体中二氧化碳为4%，因此人体呼出的气体中二氧化碳和水的含量明显增加，故A正确；全身的组织细胞要想进行正常的生命活动，就需要能量，而能量是氧化分解有机物释放出来的，在氧化分解有机物释放能量的同时产生了大量的二氧化碳，因此，呼出的气体增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解，故B正确；吸入空气中的氧气含量为21%，人体呼出的气体中氧气为16%，人体呼出的气体中氧气减少了，故C正确；不论人体吸入还是人体呼出的气体，均含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，故D错误。故选D。【题目点拨】人体呼出的气体与吸入的空气明显不同，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加。10、B【解题分析】

动脉血是指含氧丰富，颜色鲜红的血。静脉血是指含氧少，颜色暗红的血。【题目详解】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。故选B。【题目点拨】本题考查的是动脉血和静脉血的区别。解答此题的关键是理解动脉血和静脉血的概念和区别。11、C【解题分析】

各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。据此解答。【题目详解】食用油的主要营养成分是脂肪，因此脂肪的消化需要胰液和肠液的参与，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；因此消化食用油的消化液的成分可能含有肠液、胰液和胆汁，故C符合题意。【题目点拨】脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化。12、A【解题分析】血浆、原尿和尿液：三者的成分如表：从表中很明显可以看出三者共有的物质是：水、无机盐、尿素．所以不是血浆、原尿和尿液中都含有的成分的是葡萄糖。点睛：血浆经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用后形成原尿，原尿经肾小管的重吸收后形成尿液。13、A【解题分析】

根据平衡膳食宝塔内容分析解答。【题目详解】根据平衡膳食宝塔的内容，我们可以知道，能代表一日三餐各种食物合理配置比例的为：谷类＞蔬菜水果＞鱼肉蛋类＞奶豆类＞油脂类。另外，青少年每天摄入各类食物的量一般是，主食400~500g，肉、禽类100~200g，豆制品50~100g，蛋50g，蔬菜350~500g，此外还应吃一些水果和坚果类食品，以及海带、紫菜、香菇、木耳等食物。综上所述，BCD错误，A正确。故选：A。14、A【解题分析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等。所以，同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息，处理这些信息的主要是大脑皮层的语言中枢。15、A【解题分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，肺是气体交换的主要场所，气体进入呼吸系统的正确顺序是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确。16、A【解题分析】试题分析：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连。A、肺动脉连着右心室，故符合题意。B、肺静脉连着左心房，故不符合题意。C、上、下腔静脉连着右心房，故不符合题意。D、主动脉连着左心室，故不符合题意。故选A。【考点定位】本题考查的是心脏的结构，难度中等，属于了解层次。17、C【解题分析】

消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。【题目详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。故选：C。【题目点拨】解题的关键是掌握消化系统的组成和功能。18、B【解题分析】分析：酸雨是指pH值小于5.6的降水，主要是人类活动排放的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物溶于水而形成。详解：控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作，A正确；在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用，B错误；酸雨使江河湖泊酸化，可以引起水源酸化，威胁人们的健康，C正确；酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，D正确。点睛：解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害。19、D【解题分析】

试题分析：听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，所以答案为Ｄ。考点：本题考查的是听觉的形成过程。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握听觉的形成过程，可结合耳的结构示意图进行记忆。20、B【解题分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。据此解答。【题目详解】睡梦中有时出现遗精的现象是男性青春期的正常生理现象，A不符合题意；如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视往往是用眼不卫生造成的，所以学习期间常常出现近视不是青春期的表现，B符合题意；女性青春期出现月经，是正常的生理现象，月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12-18周岁。极少数早于10岁或迟于18岁才来月经。在月经初潮后的半年或一年，月经没有规律，以后会正常，C不符合题意；月经期间身体出现不适感，是青春期可能出现的正常生理现象，D不符合题意。【题目点拨】掌握了青春期发育的主要特点是解题的关键。21、B【解题分析】

简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【题目详解】ACD、下落的灰尘引起的眨眼、婴儿吃奶时的动作、针刺上肢引起的缩手，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此都属于简单反射，ACD不符合题意。B、看见酸杏引起唾液分泌，是在大脑皮层的参与下完成的复杂反射，B符合题意。故选：B【题目点拨】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。22、C【解题分析】

动物与人类的关系：

（1）动物为人类生活提供了丰富的物质资源

丰富的动物资源是大自然赐给人类的物质宝库。随着社会的发展和进步，人类对食物的选择性越来越强。从祖先的茹毛饮血、饥不择食，到后来变成以植物性食物为主，今天又转向以动物性食物为主，并从含脂肪较多的肉食转向含蛋白质较多的肉食。

（2）人类健康与动物的关系

保持身体健康、防病治病、延缓衰老是人们的愿望。在长期的实践中，人们发现很多疾病可用各种各样的动物来治疗，例如古人早就知道用医蛭吸淤血，治疗肿毒疖疮等顽症。我国的中医药历史源远流长，广泛使用的动物药材很多，例如牛黄、鹿茸、麝香、龟板等等。外形丑陋的蟾的耳后腺可制成蟾酥，海马、水蛭、蜈蚣、土鳖虫等，也都是有药用价值的宝贵资源。

（3）动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料

当人类对动物的了解越来越多以后，人们发现有些动物的“产品”，动物的毛皮、羽毛等物大有用途，可以成为美化生活的原料。

（4）动物是传播花粉的使者

在生态系统中，绿色植物是“生产者”，它为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所。但是，植物离开了动物也不行，离开了动物，植物就不能很好的繁殖后代，植物的生存能力就会下降，就有死亡的危险。据估计，在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的。【题目详解】A、蚯蚓在土壤中蠕动能疏松土壤，蚯蚓的粪便排在如让中能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，A正确；

B、很多软体动物可食用，如河蚌；有的可做装饰品，如珍珠，B正确；

C、有的节肢动物对人类有害，如蝗虫危害庄稼；有的节肢动物对人类有益，如家蚕吐丝，蜜蜂传粉等，C错误；

D、海蜇属于腔肠动物，经加工可以食用，有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；D正确。

故选：C。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。23、C【解题分析】

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【题目详解】血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出，人体体循环的途径是左心室→主动脉→全身动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。所以答案选择C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的组成以及路线。24、B【解题分析】考点：探究发生在口腔内的化学消化．分析：馒头的主要成分是淀粉，馒头通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，使唾液和淀粉充分的混合，唾液淀粉酶能把馒头中的淀粉变成麦芽糖，所以馒头咀嚼一段时间会有甜味．淀粉遇碘液变蓝色的这一特性要牢记．解答：解：A．唾液淀粉酶的活性在37℃接近人体的温度时最强，不符合题意．B．本实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验，加清水的目的是起对照作用，故符合题意．C．分别滴加2滴碘液后，不变蓝的组是因为唾液淀粉酶把淀粉消化成了麦芽糖，所以滴加碘液不变蓝，符不合题意．D．牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头和唾液淀粉酶充分的结合，更好的进行化学消化，有利于淀粉分解成麦芽糖，不符合题意．故选B．点评：掌握淀粉遇碘液变蓝色的这一特性，是验证试验是否成功的关键环节．25、B【解题分析】

肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的。即吸入肺泡内的空气中氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。【题目详解】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，肺泡内的气体进入血液，需要经过两层细胞。如图所示：

故选：B。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成。26、D【解题分析】

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【题目详解】食欲很好体现的是身体上的健康，A不符合题意。能原谅别人的缺点或错误，体现的是心理上健康，B不符合题意。

早上起来感到身体很舒服体现的是身体上的健康，C不符合题意。当受到挫折时，会向朋友征求意见或寻求帮助，既能体现心理健康又能体现社会适应状态，D符合题意。【题目点拨】只要熟练掌握了健康的概念，就能做出正确的答案。27、D【解题分析】

观图可知：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠。【题目详解】①是肝脏，它分泌的胆汁不含消化酶，能乳化脂肪，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，A正确；

②小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。参与消化的有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，B正确；

蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化蛋白质，能将蛋白质初步分解为多肽。C正确；

⑤大肠，可吸收少量的水、无机盐和部分维生素，只有吸收功能，没有消化功能，D错误。【题目点拨】读图题是生物试题的一种常见形式，在读懂图的基础上，再根据题意完成题目。这样对同学们就提出了更高的要求，做到图文结合，不仅要掌握理论知识，还要把知识应用到实践中，同时，又在实践中掌握新知识，巩固旧知识。28、B【解题分析】

蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。【题目详解】身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。离环带近的一端是身体前端，离环带远的一段是后端。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。29、B【解题分析】试题分析：对一切入境人员进行检疫，可以预防传染病患者入境，在控制传染病的措施中属于控制传染源。故选B考点：本题考查传染病的预防措施,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30、C【解题分析】

食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成。食物消化和吸收的主要部位是小肠。【题目详解】A、胃液能消化蛋白质，不能消化维生素，A错误；B、糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，B错误；C、肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，C正确；D、脂肪属于大分子物质，分解为甘油和脂肪酸才能被小肠吸收，D错误。故选C。【题目点拨】考查营养物质的消化和吸收。31、D【解题分析】

人类和类人猿是近亲，其共同祖先是森林古猿，都属于高等的哺乳动物，其内部结构基本相同。【题目详解】类人猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，故A正确；类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，可见脑的发育程度也不同，故B正确；类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，它们制造和使用工具的能力不同，故C正确；人类和类人猿是近亲，其共同祖先是森林古猿，故D错误。故选D。【题目点拨】此题考查人类的起源和进化。理解人类和类人猿的区别是解答此题的关键。32、A【解题分析】

根据城市生活垃圾分类管理规定，生活垃圾分为可收物、有害拉圾、餐厨拉圾，其他垃圾四类。【题目详解】A、纸类、塑科、玻璃、金属、织物和瓶罐等属于可回收物，A错误。

B、生活垃圾分为可收物、有害拉圾、餐厨拉圾，其他垃圾四类，B正确。

C、可回收物是指生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑科、玻璃、金属等，C正确。

D、废充电电池、弃置药品、废杀虫剂、废日用化学品等含有有毒物质，属于有害垃圾，D正确。

故选：A【题目点拨】中学生要提高环保意识，积极参与到保护环境的行动中，不乱扔垃圾，做好垃圾分类，为环保做贡献。33、C【解题分析】

③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A错误；①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B正确；②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，是消化和吸收的主要场所，C错误；⑤是大肠，只有吸收功能，没有消化功能，D错误。34、C【解题分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。35、A【解题分析】

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳、缓冲血液酸碱度的变化；白细胞无色，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多；血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血的作用。【题目详解】A、白细胞无色，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将病菌包围、吞噬，A符合题意；B、血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血的作用，B不符合题意；C、红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳，C不符合题意；D、神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D不符合题意。【题目点拨】理解掌握血细胞的种类及功能是解答此题的关键。36、神经细胞或神经元反射条件反射自然保护区大型生态工程【解题分析】

（1）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。反射是人或动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应，神经调节的基本方式是反射。

（2）反射的类型有非条件反射和条件反射。生来就有的先天性反射叫非条件反射，如婴儿吃奶；条件反射是在非条件反射的基础上，经过一系列的过程，在大脑皮层的参与下形成的后天性反射，如司机看到红灯后停车。【题目详解】（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞或神经元，神经系统调节人体活动的基本方式是反射。

（2）“红灯停，绿灯行”属于条件反射。

（3）海南省特别重视对生态环境的保护，提出了“金山银山不如绿水青山”的绿色发展理念。实践证明，建立自然保护区和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的重大有效措施。【题目点拨】此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式。。37、淀粉的消化是否需要唾液的参与在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解保证变量的唯一变蓝，不变蓝，部分变蓝淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌①号试管的基础上，设置100℃水浴【解题分析】

通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。【题目详解】（1）用试管①和试管②进行对照，以唾液为变量，实验组是①，对照组是②，探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与。实验要放在37℃的温水中，模拟人的口腔温度，在此温度下酶的催化作用最强，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解；图中A、B、C都用同样大小的馒头块处理，都放在37℃的温水中水浴10分钟后滴加碘液，这样做是为了保证变量的唯一。（2）①试管遇碘颜色不变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。②试管变蓝，原因是淀粉没有发生变化。③号试管唾液不能与淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分变蓝。（3）牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使馒头和唾液淀粉酶充分的混合，更好的进行化学消化，有利于淀粉分解成麦芽糖，所以淀粉的消化与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。

（4）感冒时体温升高后，使酶的活性降低，影响了食物的消化和吸收，所以一般没有食欲。针对这一现象，需要设置④号试管，应该在表中①号试管的基础上，设置100℃水浴。【题目点拨】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。38、病原体传染源传播途径易感人群特异性免疫【解题分析】

艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病