幼儿园师德师风典型事迹材料7篇

幼儿园师德师风典型事迹材料7篇幼儿园师德师风典型事迹材料7篇

幼师事迹你听过吗?了解后，要学习他们的精神。事迹是详细记述了先进对象做了什么事情的纪实性文体。下面是我为大家收集的关于幼儿园师德师风典型事迹材料7篇。盼望可以关心大家。

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇1】

她是一名一般而又平凡的幼儿老师，她用自己的坚守在幼教岗位工作已有十五个春秋。十五年来的悄悄耕耘与辛勤付出，其中交织着欢乐、泪水与感动，把“人民老师”的这份责任记在心里，落实到行动上。她就是米山镇中心幼儿园级部教研组长、中二班的班主任宋红梅老师。

多年来，她始终保持一颗喜爱幼教事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗乐业。她以幼儿为本、关爱幼儿，努力做潜心育人的好老师！区域活动中，她是孩子们的好玩伴，在与材料的互动中探究神秘；户外嬉戏中，她和孩子们一起欢乐嬉戏，享受阳光的沐浴；自主取餐中，她关注孩子的就餐习惯和饮食状况，陪伴孩子们共享美妙食光；自由活动中，孩子们喜爱和她说静静话，喜爱和她共享自己的小隐秘……她用爱的目光捕获孩子身上的闪光点，专心记录属于孩子们的故事，并准时共享给家长伴侣，让他们了解孩子在园一日活动状况，共同共享孩子们的成长和进步。她用爱与才智陪伴孩子们健康成长，成为孩子们喜爱的大伴侣。

一日活动中，她仔细钻研教材，专心设计活动，让孩子们在嬉戏中获得学问和阅历；她结合主题教育及季节变化，创设温馨、和谐的教育环境；她重视习惯养成教育，在潜移默化中引导幼儿遵守规章；捕获生活中的每一个细节，随机对孩子进行正面引导，教育幼儿诚恳做人、诚信做事；不仅如此，她创设诚信的班级环境，张贴与诚信相关的名人故事，让幼儿说诚信、扬诚信，真实感受到诚信就在身边，在幼儿心中埋下诚信的种子。对于不爱吃蔬菜的小伴侣，她急躁讲解蔬菜的养分价值，教育孩子不挑食、不偏食；对于胆小的孩子，她赐予充分的信任和鼓舞，关心他们建立自信念……她公平对待每一名幼儿，因材施教，寓教于乐，将自身责任时刻牢记在心。

她以园为家，凡事以幼儿园为先，把幼儿园的事情当做自己家的事情来做；对于新老师，她毫无保留地传授自己的工作阅历，指导其科学、合理地组织一日活动并在生活中予以关怀和关心。当同事遇到困难，她总会主动伸出援手；对于领导支配的工作，她总能开心接受并尽量高效完成……她还特别注意家园共育，通过多种形式和家进步行沟通和沟通。例如利用每天晨晚间接待，对孩子在幼儿园中的表现与闪光点与家进步行准时沟通沟通，针对孩子存在的问题也能用家长可以接受的态度说明；和家长们争论科学的育儿观、正确的价值观。正是通过这种引导，班级中始终都是正向乐观的氛围。

在幼儿教育的渐渐长路上，她始终秉持勤思善学的态度，不断前进，争取成为更优秀的幼儿老师。宋老师用自己的“诚”、自己的“信”、自己的爱，在平凡的教育岗位上耕耘着、探究着、追求着……

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇2】

__X，女，汉族，1992年诞生，2022年参与工作，2022年开头任职于__X旗第五幼儿园至今，自任职以来，__X老师始终仔细工作，由于爱孩子，所以悄悄耕耘在幼教工作的第一线无怨无悔。十年来，在工作中的她始终秉承着“一切以孩子为中心”的教育理念，拥有一种剧烈的老师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，仔细学习专业学问，努力提高自身文化素养与专业水平，在不断的开拓创新中，体验着工作的欢乐，与孩子一起成长的喜悦！

图片

在幼教事业的十年风雨历程，除了取得的那些成果与日益增加的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满足的笑容，我的身体里就会迸发出一种力气，让我用火一般的热忱连续投入到教育工作中来。

图片

2022年的寒假，对于每个人来说注定是辛苦而又难忘的。疫情突如其来，防控就是责任，担当就是使命。接到上级通知后，__X旗第五幼儿园快速行动，妥当支配疫情防控工作。在党支部的领导下，党员充分发挥先进模范作用，始终把抗击疫情及师生生命平安放在首位，坚决打赢疫情防控阻击战。__X老师虽然不是一名共产党员，但她到处以共产党员的标准要求自己，立足岗位，乐观投身到抗击疫情的大潮中。

图片

平凡的岗位，不平凡的工作

她是班主任，是一位环节干部，同样她还是一位有着3周半儿子的妈妈，也是一位身怀六甲的二胎孕妈。在疫情工作期间，本该在家好好保胎休息的她却首当其冲，不顾自己浮肿的身体，不顾家里三周半需要照看的儿子，只要需要，她总是穿梭在幼儿园和家之间，由于她深深地知道，在这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中，自己肯定要担起疫情防控工作的重任，为了幼儿园孩子，为了大家的健康。

工作虽然单一繁琐，但她从不敢有半点疏忽，由于她知道，在战疫面前，哪怕一丝一毫的马虎，一份文件、一条信息的遗漏都有可能给疫情防控工作带来极大的负面影响。虽然她也是父母的珍宝女儿，是丈夫眼中温顺的妻子，但是在共同抗击疫情的。T时候，她只记得自己是单位的职工，有责任将工作扛起来。

在那个疫情肆虐的寒冬，她用极致的责任心感染着、暖和着身边的每个人。

作为一名班主任，坚守岗位，做好本职工作，就是为这场战斗助力。她乐观响应抗疫政策，坚持学习，坚决抱负信念。疫情期间，她严格响应国家号召，居家隔离，防控疫情，并通过电话劝告亲朋好友不外出，大家共同支持国家疫情防控工作。在班级群里，她常常发送提示信息，劝告同学和家长也要严格响应国家号召，用居家隔离的方法抗击新冠病毒。

她对班级疫情防控的各项工作，乐观按时完成。疫情期间，她一刻不离地守着电脑、手机，随时待命。根据幼儿园要求，她结合班级状况，通过多种形式对疫情防护进行宣扬，让家长准时了解疫情的最新进展；照实填写各项表格，准时上报，每天督促同学填写健康报表。

她搜集各种防控学问，利用微信、钉钉、电话等方式对家长及小伴侣们进行防控学问宣扬，引导小伴侣阅读防疫绘本故事，绘画防疫小报，用绘画表达自己的胸怀，每天依据幼儿的打卡现象赐予乐观的鼓舞。

在这个特别的时期，她要不断的询问幼儿的体温、身体状况及幼儿家长的出入状况，这不免会遭到家长的不理解和埋怨，甚至有几次家长因不理解在班里工作群对她进行谩骂，多次打电话骚扰，严峻影响了她的正常生活，但是她却没有因此而放弃工作，埋怨工作，而是急躁的反复的和家进步行沟通，并能取到良好的沟通效果，在第一时间完成任务！

疫情期间，我们不能与家长和幼儿面对面沟通，她通过钉钉、微信软件召开线上班级会议，采纳线上直播、连线争论、共享沟通等多种方式，告知家长及幼儿什么是责任和担当，她和幼儿进行了线上互动，学习了抗疫儿歌及七步洗手法，和家长沟通了关于幼儿的心理健康困惑，对幼儿进行关于疫情绘本故事的共享，在潜移默化中渗透了爱国主义、生命和平安教育。

她感谢这份事业带给她的收获与满意，感恩孩子们的陪伴带给她的成长，体悟着生命的意义与欢乐。陶行知说：人生办一件大事来，做一件大事去。她的这件大事就是孩子，就是幼儿教育，用心为着它来，不计得失。

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇3】

__X，1995年4月诞生，2022年毕业于江西科技师范高校，本科学历，学前教育学士，现担当良塘中心幼儿园后勤干事、小班班级组副组长及小二班班主任，曾多次被评为“优秀班主任”、“优秀老师”。

她，从学校毕业后就扎根良幼，从刚入职时的懵懵懂懂到今日的独挡一面，在幼教的追梦路上，和小伙伴们互为风景，暖和前行！

对工作，她踏实进取，勇于创新；

对孩子，她倾注爱心，助推成长；

对同事，她谦逊有礼，和乐共进；

对家长，她倾情传授，指导迷津。

她用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值，她是孩子、家长心中公认的优秀老师。

在工作中，喜爱幼儿教育事业，作为班主任的她，兢兢业业、勤勤恳恳，在她怀孕的初期，学校正需要班级组六一节目的负责人时，她没有半点推辞，坚持排练节目到六一表演，经过她的付出，排练的两个节目也荣获得一等奖和二等奖。在她孕晚期，学校工会活动需要策划人，她也是义不容辞的担当，多次利用午休时间和编排老师一起争论。她也从未让同事以及孩子们看到她身体不适、孕吐等孕妇反应，甚至让大家忽视了她是一个孕妈妈。在她生完宝宝还没休完产假的她，听到幼儿园急缺老师的状况下，立马劝说丈夫和婆婆，放下嗷嗷大哭吃母乳的孩子在家就去上班了。

今年带小班的她，每天都迎接着一个个焦虑担心的家长和一个个哭哭啼啼的孩子。每天上班她都像是打了鸡血一样，忙得不行开交，许多时候一天都顾不上喝一口水，中午到了饭点遗忘吃饭那更是常有的事。她在这一段日子里，每天听着孩子们找妈妈的哭声，有时抱起哭闹的孩子还会患病到他们的“拳打脚踢”、有的孩子哭久了甚至会吐她一身…。身为妈妈的她对待孩子们消失分别焦虑症更是理解和怜悯。和孩子们相处久了就会有感情。在她外出学习回到班里时，孩子们会从身后紧紧地抱住她，还会说很想她，立刻她就热泪盈眶就像看到了自己的孩子一样。

她现在就是孩子们眼里的一名“魔术师”，孩子们总是觉得她什么都会变。她在角色中不断的变化，孩子们觉得她无所不能，用一句话来说“她就是不折不扣的孩子王”。当个孩子王不仅仅是和孩子们一起玩，更多的是要思索该培育什么样孩子？带过两届大班的她，深知之前大班孩子身上所存在的问题，带小班的她着重培育幼儿的生活自理力量和良好的生活习惯，现在她所带班级小二班的孩子，才入学不到一学期，就能够做到独立完成吃饭，穿脱衣裤鞋，叠被子等生活小技能。

她虽然是一位年轻的老师，但在教学和班级管理方面也积累了一些阅历和方法。她认为作为一名幼儿老师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，喜爱教育事业，爱岗敬业，幼儿园就是孩子人生的起点站，老师的一言一行、一举一动，都会影响到儿童。她还说：干一行爱一行，她在工作中的平日里从细小的环节入手，关爱着每一个孩子。经常会这样换位思索：“假如这是我的孩子会怎样？”于是便对孩子倾注了更多的关注和疼爱。

从事幼儿教育工作以来，她以一名优秀老师的标准要求自己，爱岗敬业、无私奉献。能爱是责任，善爱是境界。她用爱心铸成钥匙，开启孩子们的心灵之窗。美在才智、美在奉献、美在责任。__X老师用爱诠释责任，谱写着幼儿老师的最美篇章。

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇4】

今日的优秀老师事迹学习，让我的内心始终不能安静。由于我的心灵深处受到了一次剧烈的震撼，思想受到了一次激荡。优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的事迹中平凡之中见宏大，简朴之中见激情，使我受到了一次生动而深刻的师德教育。由此，我想到了那首歌：“这是心的召唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。”谁都不会对这首《爱的奉献》生疏，想到这不正是对我们优秀老师们最贴切的注解吗？

“没有爱就没有教育”，这是霍懋征老师从教六十年深刻感悟到的。“是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金。从事学校老师工作60年，我从没有对同学发过一次火，从没有惩处过一个同学，从没有向一个同学家长告过状，从没有让一个同学掉队；”多么宏大的师爱。张丽莉老师一位年轻美丽的老师，5月8日，成功路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的同学。车旁的张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名同学获得了新生。而她，永久失去了双腿。其实，她可以选择。不动，后退。那样，客车会从她身边滑过。可她选择了向前。那样的毫不迟疑，那样的义无反顾。她用自己的双腿挽救了两名她深爱的同学。关于大爱，29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。这一刻全部人被她感动，她感动了整座城市。牛世君，二七区春晖学校一名一般的数学老师。18年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的同学。由于长期超负荷工作，他常常消失头晕、胃痉挛现象。但她从未请过一天假，为了不耽搁学校的教育教学工作，她总是咬牙忍着，稍好一点，她又拖会着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为同学上课。他们的先进事迹集中体现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界。

他们来自大都市，来自农村，来自偏远山村，来自高校，来自中学，来自学校，来自不同的环境不同的世界，却共同在平凡的岗位上用爱为孩子们撑起了成长的天空。由于他们是人民老师，所以他们爱同学；由于他们是人民老师，所以他们是同学的爱护神；由于他们是人民老师，所以他们为人民服务；由于他们是人民老师，所以他们让人民满足。由于他们是人民老师，所以他们事事到处为人师表，把爱演绎得使人荡气回肠，永生难忘。他们是新时期下的最可爱的人。

他们的先进事迹感人肺腑，催人奋进，发人深省。对比模范，反思自己，在十几年的教育工作中虽然也在努力专心去爱同学，也会消失过一些优秀事迹，但却没有能够把“爱”字写得象他们那样工整，那样醒目，那样光荣照人。

百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。老师是人类灵魂的工程师，是同学成长的引路人。老师自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。老师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到党的事业和中国特色社会主义事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。特殊是作为一名幼儿园老师，自己的一言一行、一举一动，无不对幼儿，对家长、对老师、甚至对社会都会产生直接的影响。幼儿是祖国的花朵，祖国的将来。幼儿教育是国家进展教育事业的基础教育，我更要深知自己工作的责任。孩子的心灵是最纯净的，纯净得像一张白纸，什么事都不懂，所以我要把孩子们的不懂教育成懂，从中我要时刻记住六个字“急躁、细心、爱心”，始终以爱为力气，用爱去感染孩子，把爱洒向每个孩子。要成为一名合格的、称职的老师，要不断的加强自己的文化学问和专业技能学习，强化师德，增加自己的敬业精神。在今后的工作和生活中，我要以先进为榜样，用实际行动学习他们始终站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们情为同学所系，喜爱同学、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探究、开拓创新的敬业精神。我要以培育孩子‘体智德美’全面进展为己任，仔细履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和超群的教学技能引导孩子全面进展，用爱心为孩子撑起一片成长的天空。

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇5】

情系幼儿教育让青春在奉献中闪光高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。曹老师做为一名幼儿老师，在她平凡的岗位上悄悄无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。

小班幼儿刚入园时，总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。在她看来，语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，她转变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师刚要生气，却发觉威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，曹老师开头和他交伴侣，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。嬉戏时，曹老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小伴侣面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛慢慢光明起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。

喜爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。曹老师每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭急躁地喂，渐渐地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，曹老师帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，关心消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢曹老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使曹老师对孩子们更加喜爱。

一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小伴侣。这位小伴侣因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小伴侣，请小伴侣到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找伴侣”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使晓迈布满信念。在一个阳光明媚的早晨，“曹老师早!”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感谢地说：“曹老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题急躁细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她很多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，她很注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在每学年幼儿园开展的试验课评比活动,曹老师上的试验课总是能评优秀试验课;二00七年还被评为“勒流街道优秀班主任”，她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》20__第11期采纳。成果永久是属于过去的，曹老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的神秘，把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气.为幼教事业做出更大的贡献。

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇6】

在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中，我要谈谈我身边的团员——狄老师.你可能要问什么由于她身上出现着优秀团员的光线，就让我一一道来吧。

为了使自己成为一名名副其实的好老师，她不断提高自己的人格魅力，把以人为本，喜爱幼儿作为自己师德建设的重点，不断增加自己的服务意识，并确立了自己新的德育工作理念:在老师的各项必备内在素养中，她始终认为师德修养是最重要的.她认为师德有三个层次，首先是爱，然后是德，最终是师德。身为老师首先要爱岗敬业，其次要爱每一个同学.师爱是老师职业道德的核心，它兼有父亲式的严格，母亲式的温顺，伴侣式的公平.所谓德，也就是品德，换一句说也就是老师的人格魅力同学的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的.教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止.在教育中，一切师德要求都基于老师的人格.老师是教人怎样做人的人，首先自己就必需知道怎样做人.以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人.他努力将体现时代精神的德育理念，育人理念落实到日常工作中，使自己能够真正成为广阔幼儿健康成长的引路人。

由于幼儿的年龄特点打算了开展教学活动光靠说教是行不通的。她通过不断地钻研，采纳幼儿喜闻乐见，生动活泼，形式多样的活动形式，寓目标教育于活动之中，把幼儿的留意力吸引到活动中来，让他们亲身参加其中，从中获得真实的体验，达到预期的教育效果。

她关怀每一位幼儿的共性，敬重共性教育;注意幼儿人性进展的完善过程，着眼激发他们内在成长的动力，她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好同学，赏识每一位孩子，让每一位孩子都得到确定，获得胜利，因此她是每一位幼儿心中的好老师。

她有着自己人生目标，那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响，正确接受人生观，价值观，世界观的教育，做一个社会人，做一个工作人，做一个纯粹喜爱幼儿的人.她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作，并最终体现在工作，生活中.

她诚意敬业，自强不息，深化钻研课题.新时代的幼儿思维活跃，想象丰富，敢想敢说，青年老师要学好心理学和教育学，以心交心，既要发挥幼儿优势，又不能放任自流，把他们引向正确健康的进展轨道.坚持学习，不断提高自身素养.要成为一名优秀青年老师必需仔细学习教育理论，把握，理解教育价值论和教学方法论.当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，老师要想较好地面对时刻会消失的新状况，新问题，必需具备较强的适应力量和渊博的专业学问，在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容，不做墙上芦苇，山间竹笋.针对幼儿特点，因材施教，有的放矢.

她立足自身做每一件事.在一些帮困活动中，她一马当先起到了良好的带头作用.让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方，对团员有新的认可，从而起到示范带动作用.

如今二期课改正在如火如荼的开展着，她勇于成为课改的实践者，开拓者.在教育教学中勇于突破，敢于创新.

她注意形象，关注小节.老师无小节，到处是楷模，因此在日常生活中，她到处留意自己的言行举止，身正为范，以自己的一举一动去感染幼儿，教育幼儿.

她的座右铭是忠诚喜爱党的教育事业，模范遵守校纪校规，立足本岗位，胸怀祖国，面对世界.她坚信:爱党，爱国，爱幼儿.

她常常说的一句话是:与其作一名老师，我更情愿做幼儿亲热的伴侣，成为与他们一同在学问海洋中探究的人。

幼儿园师德师风典型事迹材料【篇7】

虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我喜爱这份事业——幼儿教育，时间飞逝，转瞬我参与工作已十六个年头，这十六年来，我始终在教育事业的最前沿奋斗，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、骄傲。

一、注意培育师德、师风

在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论学问，适应形势进展对幼儿园老师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。喜爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

二、加强学习促进教学水平的提高

在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在结对园活动中《好玩的小脚丫》《智救懒洋洋》《特别的号码》等活动课受到了姐妹们的好评，__年参与的县级科学类活动主题《好玩的水》获得三等奖……成果永久是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。在教学中，我经常自问要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特殊是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注意幼儿多方面力量的培育。在活动