甘肃省庆阳宁县联考2024届七年级生物第二学期期末达标测试试题含解析

甘肃省庆阳宁县联考2024届七年级生物第二学期期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．下列属于病原体的是A．疯狗B．蚊子C．老鼠D．蛔虫2．人体血液循环系统中没瓣膜的部位是()A．心房与心室之间 B．心室与动脉之间 C．静脉血管内 D．动脉血管内3．小芳去顺峰山公园游玩后感觉又累又饿，需及时补充能量。下列物质不能帮助她的是（）A．淡盐水B．玉米C．牛奶D．淡糖水4．科学合理用脑，能够充分发挥大脑的功能，有助于神经系统的健康，以下用脑方法不科学的是A．劳逸结合，动静交替 B．复习时文理科交替学习C．临近考试连续“开夜车” D．勤于动脑，善于动脑5．梳头时常常会掉下一些头皮屑，这些皮屑是由下列哪个选项中的细胞形成的（）A．表皮的角质层 B．表皮的生发层C．真皮的弹性纤维 D．真皮的胶原纤维6．现代类人猿与人类的共同祖先是（）A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿7．植物人没有知觉，也不能运动，但神经系统中没有受到损伤的部位是（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓8．正常情况下，人体呼气时，气体不会经过的结构是A．鼻腔 B．气管 C．咽 D．食管9．每年6月6日为“全国爱眼日”，下列关于眼的说法正确的是A．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B．光线进入人眼时，依次通过角膜、虹膜、晶状体、玻璃体C．调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜D．老年人的老花眼现象是由于物像落在视网膜后方，可以佩戴凸透镜进行矫正10．尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道C．肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管11．巨人症患者的病因是（）A．幼年时生长激素分泌过多B．过度锻炼C．幼年时胰岛素分泌过多D．青年时期大量分泌生长素12．课堂上，小明听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A．反射弧非条件反射 B．反射弧条件反射C．脊髓条件反射 D．大脑非条件反射13．请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（

）A．结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明

B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动D．结构2在成像过程中相当于凸透镜14．人体内的营养物质以及尿素等废物的运输，都需要下列哪种物质参与（）A．蛋白质 B．脂肪 C．水 D．无机盐15．原尿和血浆相比，原尿中不含有的物质是（）A．大分子蛋白质 B．尿素 C．无机盐 D．葡萄糖16．下列动物结构和功能对应错误的一组是A．家鸽——气囊——气体交换B．蚯蚓——湿润的体表——呼吸C．蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失D．鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度17．（2012济南，13）人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是()A．保证声波传至内耳B．防止听觉感受器受损C．保持鼓膜内外气压平衡D．保证听小骨的正常振动18．在视觉形成过程中，晶状体所起的主要作用是（）A．透过光线B．折射光线C．感受光的刺激D．光线的通道19．下列有关生物进化的观点或说法不正确的是（

）A．达尔文的进化观点认为新物种的形成是自然选择的结果B．人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走C．人类进化的历程是南方古猿→直立人→能人→智人D．生物化石为生物进化提供了直接的证据20．人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官，下列有关叙述错误的是()A．近视眼可佩戴凹透镜加以矫正B．人的听觉是在耳蜗上形成的C．耳分为外耳、中耳和内耳三部分D．耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激21．植物体中具有分裂能力的组织是（）A．营养组织B．分生组织C．上皮组织D．保护组织22．甲、乙、丙三人同行，丙受重伤急需输大量血，已知丙的血型为B型，甲为O型，乙为B型，可以给丙输血的是（）A．甲 B．乙 C．甲、乙都可以 D．甲、乙都不可以23．下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（）A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气24．一份病人尿样检查显示：他的尿液中尿蛋白含量明显偏高。最可能发生病变部位的是（）A．肾小球 B．肾小囊C．肾小管 D．肾盂25．下列关于安全用药的叙述，错误的是（）A．买药时首先明确病情、病因B．使用药物前要仔细阅读药品说明书C．病情好转立即停药D．服药时不可随意增加用量26．如图为人眼球结构示意图，请据图回答：（1）外界的光线透过［H］__________，由瞳孔进入眼球内部，经过［G］_________的折射，在［B］__________上成像，刺激其中对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传到______________，形成视觉。（2）近视的成因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，物像落在视网膜的_________（填“前方”或“后方”），形成近视。（3）现在近视的中学生越来越多，我们应如何预防近视：______________________。27．如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。（1）图中的A模拟的是人体的______，图中的B模拟的是人体的______。（2）用手向下拉D，C内的容积会______（填“扩大”或“缩小”），B就会变______（填“大”或“小”），这个过程模拟的是______（填写“吸”或“呼”）气过程。（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积______（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被______（填“吸入”或“排出”）。（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换。28．对某健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液的成分进行比较，得到如下数据。请分析数据并回答问题：（1）_____是血浆，____是原尿，____是尿液。（2）血浆和原尿成分的变化说明肾小球有____作用；在肾小囊中出现的葡萄糖在尿液中没有出现，说明肾小管有_____作用。（3）形成尿液的器官是_____，你认为排尿主要排出哪些物质？_____、_____、_____。（4）由此看来排尿的意义不仅起到排出______的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要意义。29．科学探究你经常熬夜做作业吗?那么熬夜会不会影响第二天学习时的反应速度?为了探究这个问题，某生物兴趣小组的同学打算在暑假期间仿照课本用尺子“测定反应速度”的方法进行实验，手指捏住尺子的位置与尺子下端的距离越小，代表人的反应速度越快。他们初步制订计划如下：请一位同学连续在三个晚间的三个不同时间段开始入睡，第二天均在早晨6点30分起床，进行正常的学习和运动，利用休息时间进行反应速度的测定。以上为第一轮实验，之后再重复两轮，计算出三轮实验中所得数据的平均值。每轮之间间隔三天，这三天之内保持充足睡眠。他们设计的记录表如下：睡眠充足睡眠较少|睡眠过少（22点以前入睡）|（23-24点入睡）|（凌晨1点以后入睡）第一轮测定（cm）|第二轮测定（cm）|第三轮测定（cm）平均值（cm）请分析回答：（1）实验中，当被测同学看到尺子下落时，立即用手指去捏尺子，这种反应在生物学上称为______，完成该反应的神经结构叫做_______。（2）该兴趣小组制订的计划尚不够严密，请你为他们提出改进建议（至少答出两点）：_______（3）如果实验设计科学合理，根据你的生活经验，预期结果应是_______。（4）关于“测定反应速度”的实验，你还能提出哪些值得探究的问题呢______？（至少提出两个）30．“中小学营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧。具体表现：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，我国实施了“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答下列问题：（1）无机盐中_____的摄入量不足会导致贫血。（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的_____。（3）“学生饮用奶”富含的维生素_____能促进钙的吸收。（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质。（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的______和保质期，其次要关注食品名称、食品成分、储存方法、使用方法等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理？_____。31．材料：炭疽热是由炭宜杆菌感染造成的，能引起皮肤溃疡、焦痂和周围组织的广泛水肿。这种细菌易导致动物发病，尤其是食草反刍动物（如牛、羊等）。当动物死亡后，炭疽杆菌形成芽孢，一旦炭疽杆菌芽孢进入健康的生物体，它们会以惊人的速度呈几何级数激增。（1）从上述材料我们可以推断，引起炭疽热的病原体是____，它的营养方式是____。（2）“注射炭疽疫苗”可以有效预防此病，从预防传染病的角度来看这属于____，从免疫角度来看，“注射炭疽疫苗”属于____免疫，而注入的炭疽疫苗属于____。（3）与酵母菌比较，炭疽杆菌在结构上的最突出特点是_____。（4）在一般情况下炭疽杆菌可通过____方式进行繁殖：在不良环境下，又可以形成____进行休眠。

参考答案1、D【解题分析】试题分析：蛔虫属于线形动物，营寄生生活，蛔虫是蛔虫病的病原体，其它属于传播途径中的生物媒介。考点：病原体与传染病的病因。2、D【解题分析】试题分析：A、心室和心房之间有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，A不符合题意；B、心室和动脉之间有动脉瓣保证血液只能由心室流向动脉，B不符合题意；C、四肢静脉的内表面通常具有静脉瓣，C不符合题意；D、动脉管壁较厚，弹性大，血流速度快，不存在瓣膜，D符合题意。考点：心脏的结构。3、A【解题分析】

食物中的糖类、脂肪和蛋白质是人体的供能物质，因此小芳又累又饿，需要补充能量。因此她需要摄入含有供能物质的食物。【题目详解】淡盐水的成分是水无食盐，二者都是无机物，不能提供能量，玉米种含有淀粉、蛋白质等物质，牛奶中含有蛋白质，淡糖水中含有糖类，这些都能为人体提供能量，故选A。【题目点拨】记住人体的供能物质是解题的关键。4、C【解题分析】

此题考查对科学用脑的认识。善于用脑、勤于用脑。【题目详解】科学用脑：（1）善于用脑。注意劳逸结合，动静交替，还要变换脑力活动的内容（如复习功课时，可以把文理科交替复习）

（2）勤于用脑。注意遇事多想多问，先想后问，这样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻。因此，不要“开夜车”，以免累伤大脑，临近考试连续“开夜车”是不科学的。

故选：C。【题目点拨】科学用脑学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。5、A【解题分析】

此题考查的人体皮肤的基本组织及功能，皮肤由表皮和真皮构成。【题目详解】皮肤由表皮和真皮构成。表皮又分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失，而生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性。头皮上的头皮屑是脱离的最外层，即角质层的一层上皮细胞，有保护作用，属于上皮组织。故选：A。【题目点拨】结合图形掌握皮肤的结构和功能。6、D【解题分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿7、C【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【题目详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，故A错误；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故B错误；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），故C正确；脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，故D错误。故选C。【题目点拨】明确大脑、小脑及脑干的结构及功能即能正确答题。8、D【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【题目详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。食道是食物的通道。故选：D【题目点拨】解答此题的关键是知道呼吸系统的组成和功能。9、D【解题分析】

物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体。近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。【题目详解】A、人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节，A错误；

B、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；B错误；

C、调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是视网膜，而脉络膜上丰富的血管，C错误；

D、老花眼现象即远视眼是由于物像落在视网膜后方，可以佩戴凸透镜进行矫正，D正确。

故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点以及矫正。10、B【解题分析】

泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。【题目详解】肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，从尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。故选B【题目点拨】解答此题的关键是知道泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。11、A【解题分析】幼年时期生长激素分泌不足，会得侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多，会得巨人症，幼年时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症。12、B【解题分析】

（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

（3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【题目详解】小明听到老师叫他的名字后立刻站起来，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，人类特有的条件反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射、非条件反射的概念以及反射弧的概念。13、B【解题分析】

此题考查的是眼球主要结构的作用。眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成，中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，内膜是含有感光细胞的视网膜，内容物由房水、晶状体、玻璃体组成，图示中1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜。【题目详解】角膜是无色透明的，利于光线的透入，如果角膜病变或受损，会影响光线进入眼球内部，使物像模糊不清，甚至失明，可以通过角膜移植来使病人得到恢复，晶状体变凸，会使物像落在视网膜的前方，使人看不清远处的物体，造成近视，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，晶状体似双凸透镜，有折光作用。故选B【题目点拨】此题为基础知识题，解答此题需熟记眼球的结构和视觉的形成。14、C【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【题目详解】水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%-70%。水是细胞的主要组成成分之一，人体的各项生命活动都离不开水。人体内的营养物质和尿素等废物都必须溶解在水里才能进行运输。C正确。【题目点拨】掌握水的作用是关键，其它营养物质的作用也要注意掌握。15、A【解题分析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【题目详解】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿。因此原尿和血浆相比，原尿不含大分子蛋白质。故选：A【题目点拨】解答此题的关键是知道区分血浆、原尿和尿液的成分。16、A【解题分析】

生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。把握这一生物学观点回答此类题目。【题目详解】A、家鸽能够在空中飞行，体内有许多气囊，与肺相通，气体交换的场所是肺，A错误。B、蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸，B正确。C、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，也可防止体内水分的蒸发，C正确。D、鲫鱼的身体的两有黑色的侧线，鲫鱼依靠侧线感知水流的方向和速度，D正确。【题目点拨】理解掌握鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，鲫鱼侧线的作用，蚯蚓的呼吸方式，节肢动物、蝗虫的主要特征等基础知识是解答此题的关键。17、C【解题分析】飞机起飞或降落时巨大的气流容易导致鼓膜受损，所以嚼一块口香糖可以保持鼓膜内外气压平衡。18、B【解题分析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【题目详解】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，所以眼球的晶状体相当于照相机的镜头，能对进入眼球的光线起到折射作用。【题目点拨】熟知晶状体的作用是解题的关键。19、C【解题分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生存下来的生物就是适应环境的，因此新物种的形成是自然选择的结果，A正确；

直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志，B正确；

人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。北京人是属于从古猿进化到智人的中间环节的直立人，C错误；

在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，D正确。点睛：人类和类人猿都起源于森林古猿，人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。20、B【解题分析】近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，A正确；

人的听觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动，B错误；耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，C正确；耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激，D正确。21、B【解题分析】试题分析：植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织．它们各自具有不同的功能，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。考点：植物的几种主要组织及功能。点评：此题为基础知识题，难度中等，能够掌握植物的几种基本组织及功能，即可解题。22、B【解题分析】输血的原则是同型相输，输血前还要做交叉配血实验。已知丙的血型为B型血，失血过多需输血时，应该以输B型血型的血为原则，因此可以给丙输血的是乙。点睛：输血的原则是应以输入同型血为原则。例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，AB型血的人输AB型血。在没有同型血而情况又紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血；AB型血的人，除可以输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血，但输的时候要慢而少。23、A【解题分析】

人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大，膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动。人体呼气时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程。【题目详解】人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动，A正确，C错误。呼气时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，形成呼气过程，B、D错误。【题目点拨】理解肺与外界的气体交换叫做肺的通气，肺的通气的实现是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界之间存在压力差。24、A【解题分析】

由我们所学的知识可以知道：泌尿系统的主要器官是肾脏以及其组成，尿液的形成过程--过滤和重吸收，据此可以解答本题。【题目详解】当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液；尿液中蛋白质含量明显偏高，可能是由于肾小球的发生病变导致其通透性增大，可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿。故A符合题意。【题目点拨】正确的分析出血浆、原尿和尿液的区别，血浆与原尿相比，原尿中无大分子蛋白质，原尿和尿液相比主要区别在葡萄糖。25、C【解题分析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【题目详解】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，买药时首先明确病情、病因，使用药物前要仔细阅读药品说明书，服药时不可随意增加用量，ABD正确；

病情好转时，体内的病毒还没有全部杀死，如果立即停药，还有可能导致复发，也有可能使病毒增强抗药性。C错误。【题目点拨】熟记安全用药的常识以及重要性。凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。26、角膜晶状体视网膜大脑皮层的视觉中枢前方注意用眼卫生等【解题分析】试题分析：图中A玻璃体，B视网膜，C视神经，D脉络膜，E巩膜，F虹膜，G晶状体，H角膜，I睫状体。（1）外界的光线透过H角膜，由瞳孔进入眼球内部，经过G晶状体的折射，在B视网膜上成像，刺激其中对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（2）眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，可以配戴凹透镜进行娇正。（3）预防近视要做到：三要、五不看，注意用眼卫生等能有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确；五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点、形成原因和矫正措施。27、（1）气管肺（2）扩大大吸（3）收缩扩大变大吸入（4）外界【解题分析】试题分析：⑴、图中A模拟的是气管，B模拟的是肺，C模拟的是胸廓，D模拟的是膈。⑵、用手向下拉D，C内的容积会扩大，内部压力减小，低于外界气压，气体进入气球，气球会变大。这个过程模拟的是吸气的过程。⑶、在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会收缩，其顶部下降，胸廓的上下径增大，胸腔扩张，内部压力减小，肺内的压力低于外界气压，气体进入肺，人体完成吸气过程。⑷、人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。考点：本题考查肺部的呼吸运动,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28、ABC滤过重吸收肾脏水无机盐尿素废物【解题分析】

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【题目详解】（1）从表格中看出A液中有蛋白质和葡萄糖，因此A液是血浆；从表格中看出B液中有蛋白质微量和葡萄糖，因此B液是原尿；从表格中看出C液中无蛋白质和葡萄糖，因此C液是尿液。（2）从表格中看出血浆中的水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，而血细胞和大分子的蛋白质不能通过，故说明肾小球和肾小囊壁有过滤作用。在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液，故说明肾小管有重吸收作用。（3）泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，肾脏是形成尿液的器官，尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水分。（4）人体排尿，不仅能够起到排出体内废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要的作用。【题目点拨】回答此题的关键是要了解尿的形成过程有关知识。血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点，注意比较记忆。29、反射反射弧应该找多名学生，分别测不同学生的反应速度；休息时间应该选择在相同的时间睡眠时间充足，反应速度快；睡眠时间较少，反应时间较快；睡眠时间过少，反应时间最慢人的反应速度与性别有关吗？人的反应速度与测试的尺子长度有关吗【解题分析】

探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【题目详解】（1）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。（2）实验探究中，常考察的点在于对照实验、单一变量、重复性等。本实验中只选择一个学生，测试人数过少，不能充分说明实验的准确性，违背实验的重复性原则；在测定反应速度时，利用休息时间进行测定，时间不同，违背单一变量原则。（3）根据你的生活经验，预期结果应是睡眠时间充足，反应速度快；睡眠时间较少，反应时间较快；睡眠时间过少，反应时间最慢。（4）实验的自变量也可以是尺子的长度、测试人员的性别等。于是提出问题：人的反应速度与性别有关吗？人的反应速度与测试的尺子长度有关吗？【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的步骤。30、含铁的无机盐能量D蛋白质生产日期用清水冲洗、浸泡或削皮等（合理即可）【解题分析】

1合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按