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文档简介

第页共页小班科学公开课教案《各种各样的糖果》教学目标：1.了解糖果的多样性和制作过程。2.提高学生的观察和简单实验的能力。3.培养学生的团队合作和创造力。教学准备：1.各种糖果的样本，如棒棒糖、软糖、巧克力等。2.糖果制作材料，如白糖、水、食用色素等。3.实验用具，如玻璃容器、热水瓶、勺子等。4.课件或图片，展示不同类型的糖果。教学流程：引入：1.向学生展示不同种类的糖果样本，鼓励他们描述每个糖果的形状、颜色、口感等特点。2.导入问题：你们最喜欢吃哪种糖果？为什么？探究：1.将学生分成小组，每组选择一个糖果样本进行观察和研究。2.引导学生思考和探讨糖果的制作过程：糖果是由什么材料制成的？制作糖果需要哪些步骤？3.向学生介绍制作糖果的基本步骤和原理，如控制温度、搅拌均匀等。实践：1.给学生提供基本的糖果制作材料和实验用具。2.指导学生按照制作步骤，尝试制作自己的糖果。3.鼓励学生在制作过程中进行观察和记录，如研究不同温度下糖果的硬度变化等。4.各小组展示自己制作的糖果并和其他小组进行交流和分享。总结：1.回顾学生的制作过程和观察结果，引导他们总结制作糖果的关键因素和注意事项。2.讨论不同糖果的区别和特点，如棒棒糖比软糖更硬、巧克力更加顺滑等。3.引导学生思考：为什么糖果都是甜的？有没有不甜的糖果？拓展：1.给学生提供不同种类的糖果材料，让他们尝试创作新的糖果口味和形状。2.鼓励学生进行简单实验，探究糖果的溶解度、变形性等性质。3.探讨糖果与健康的关系，引导学生关注糖分摄入的适量和均衡。教学反思：本节科学公开课通过引导学生观察、探索和实践，旨在培养他们的科学思维能力和团队合作精神。通过制作糖果的过程，不仅提高了学生的实验操作能力，还让他们体验到科学探索的乐趣。在今

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