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文档简介

《国际组织》的教学设计教学目标1、知道联合国等部分国际组织的名称和作用。2、了解世界文化和自然遗产的丰富，激发自豪感和保护世界遗产的意识。3、了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法。教学重难点感受国际组织所起的作用，积极保护世界文化和自然遗产。一、谈话导入

师：在我们的地球上一共有200多个国家，这些国家没有一个是孤立的。大大小小的国家就像大大小小的家庭，构成了一个地球村。为了地球村的和谐发展，各种国际组织相继成立。这节课，老师就和大家一起走进国际组织，去瞧瞧都有哪些组织，它们是如何解决全球性的问题。(板书)

2.通过预习说一说你知道哪些国际组织?

二、认识国际组织（一）认识联合国师：在这些国际组织中，联合国是全球最大的一个国际组织，到2006年，全球200多个国家和地区中已有192个加入了它的队伍。接下来我们就走进联合国，了解他是个怎样的组织，在解决全球性问题中起什么作用。（教师出示“联合国”）请同学们根据提示自学p77页。自学提示：联合国成立的时间，总部地址,会徽？我国什么时候加入联合国?联合国的宗旨是什么？4、你知道联合国现任秘书长是谁吗？5、联合国主要机构有哪些？

学生自由发言。教师归纳：

1、联合国总部设在美国纽约。2、我国1945年加入联合国，是创始成员国之一。

3、联合国的宗旨：维持世界和平及安全，发展国际间友好关系，促成国际合作，构成一个协调各国行动之中心。

（教师出示“联合国大楼和雕塑）师：这两个雕塑代表着什么？

学生自由发言。（打结的手枪和铸剑为犁体现了联合国“维护国际和平与安全”的宗旨）

4、联合国的现任秘书长是安东尼奥·古特雷斯。5、联合国主要机构有：联合国大会、联合国安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处

(二)认识联合国安理会

1、.师：联合国安全理事会是联合国主要机

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