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倍的认识回顾反思自主练习你问我说情境导入青岛版数学二年级上册学前准备4×5=7×6=3×5=4×4=5×5=6×6=7×7=7×2=7×4=5×7=3×6=4×3=6×5=7×3=6×4=1420421530211625361812493528248×4=7×8=8×5=8×8=6×8=32564064487元7元7元7元7元7元二、看图列式计算1.2.三、画一画7×6=42〔元〕或6×7=42〔元〕3×7=21〔根〕或7×3=21〔根〕3×5：7×2：说一说这是几个几？一共有几个？3个22个44个2摆1个正方形要4根小棒摆2个正方形要2个4根摆3个正方形是3个4根3个4根也可以说成4的3倍2个4根可以说成4的2倍，3个4根可以说成4的3倍；3个7可以说成

的

倍，6个2是

的

倍；5个4可以说成

的

倍，4个7是

的

倍；73264574一、情境导入问题：你能提出什么问题？二、你问我说菲菲做了多少个中国结？2222相等2的3倍就是3个2。菲菲做的个数是凯蒂的3倍。“3倍〞是什么意思？2×3＝6〔个〕二、你问我说222222的4倍就是4个2。如果凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的4倍。可以怎么表示？2×4＝8〔个〕二、你问我说你能举例说说“倍〞是什么意思吗？第二行正方形的个数是第一行的3倍。二、你问我说红花是蓝花的4倍。二、你问我说几的几倍表示列式计算2的3倍4的2倍3的5倍3个23×2或3×2填一填:2个45个34×2或2×45×3或3×5三、自主练习1.画一画，填一填。98三、自主练习2.连一连。三、自主练习3.贝贝的身高多少厘米？4×2=8〔厘米〕答：贝贝的身高是8厘米。你有多高？我的身高是你的2倍。三、自主练习4.综合练习。〔1〕买3盒果汁需

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