学校地震应急演练方案及宣传材料

地震应急演习参照方案一、演习目的通过地震应急演习，使全校师生掌握应急避震的对的措施，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，保证在地震来临时，学校地震应急工作能迅速、高效、有序地进行，从而最大程度地保护全校师生的生命安全，尤其是减少不必要的非震伤害。同步通过演习活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。(1)防震减灾知识宣传教育(2)应急避险演习(3)自救互救演习(自选)全体师生动员发言防震减灾知识宣传教育应急避险演习x时xx分自救互救演习(自选)1、演习前召开动员大会，让师生认识到地震应急演习以及各个班级疏散的路线和抵达的区域，同步强调演习是防止性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引起地震谣传。2、演习前对疏散路线必经之处和抵达的“安全地带”进行仔细地检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，保证线路畅通和安全。1、不要惊恐，听从指挥，服从安排，保证安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥3、按规定线路疏散，不得串线。4、强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失物品，防止踩踏事件。1、领导小组副总指挥：2、教室室内指导员(班主任)①防震减灾知识宣传教育。②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不对的动作和姿势。③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。④班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，亲密关注演习现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员一、二层之间()二、二、三层之间()①合理调整学生疏散的进度，尤其是防止过度拥挤导致踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演习立即就要开始，请大家做好准备，各就各位。1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。(15分钟)2、请班主任重申演习程序和演习规定。(5分钟)(二)教室内应急避震演习1、信号员发出“地震警报”信号。2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，减少身体重心，并尽量用书包或双手保护头部。演习时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，目前撤离教室。进入紧急疏散演习环节。(三)紧急疏散演习学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。七、演习总结2、请现场指导专家对演习进行点评。3、请指挥长陈卫东总结发言。4、宣布演习结束，各班依次退场，返回教室.附件2:防震减灾知识宣传教育参照材料一、地震基本知识1、地球的内部构造是怎样的?答：地球的最外层叫地壳；地壳下面的部分叫地幔；地球最中心的部分叫地核。地球的平均半径为6370公里左右，地壳厚度为35公里左右，大多数破坏性地震就发生在地壳2、地球表面是由什么构成的?答：地球表面，并不是一块完整的岩石，而是由大小不等的板块彼此镶嵌构成的，其中最大的有七块，它们是南极板块、欧亚板块、北美板块、南美板块、太平洋板块、印度澳洲板块和非洲板块。这些板块在地幔上面每年以几厘米到十几厘米的速度漂移运动，互相挤压和碰撞。答：地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间互相挤压碰撞，导致板块边缘及板块内部产生错动和破裂，是引起地面震动(即地震)的重要原因。4、地震释放的能量有多大?答：地震释放的能量决定地震的震级，释放的能量越大震级越大，地震相差一级，能量相差约30倍。1995年日本大阪神户7.2级地震所释放的能量相称于1000颗二战时美国向日本广岛长崎投放的原子弹的能量。5、地震有几种类型?答：有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震6、什么是构造地震?答：由于地下深处岩层错动、破裂所导致的地震称为构造地震。此类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。7、什么是火山地震?答：由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才也许发生火山地震，此类地震只占全世界地震的7%左右。8、什么是塌陷地震?答：由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。此类地震的规模比较小，次数也很少，虽然有，也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿9、什么是诱发地震?答：由于水库蓄水、油田注水等活动而引起的地震称为诱发地震。此类地震仅仅在某些特定的水库库区或油田地区答：地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为11、地震引起的次生灾害有哪些?是怎样引起的?答：火灾，由房屋倒塌、煤气泄漏和明火引起；水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起；毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起；瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。答：衡量地震大小的标度叫震级。震级不不小于3级的地震为弱震；震级不小于或等于3级，不不小于或等于5级的地震为有感地震；震级不小于5级不不小于6级的地震为中強震；等于或不小于6级的地震为強震，其中震级不小于或等于8级的地震为巨大地震。13、什么是烈度?震级与烈度有什么区别?答：烈度是地面遭受地震影响和破坏的程度。它们是衡只一种，离震中近的地方烈度高，破坏大；反之烈度低，破答：地殼内发生地震的地方。答：从震源向上垂直对应地面的地方。答：从地面上任一点抵达震中的距离。17、什么是地震波?分为哪几种?答：当地殼内岩石产生断裂发生地震时，有一部分能量以波的形式向外传播，称为地震波。重要分为纵波、横波和18、地震导致破坏的重要原因是什么?答：从震原发出的地震波重要分为纵波和横波。纵波引起地面上下颠簸，横波使地面水平晃动，是导致破坏的重要19、哪种地震波可以警告人们尽快做好准备?纵波的抵达警告人们应尽快做出防备。答：是指用科学的思绪和措施，对未来地震(重要指强烈地震)的发震时间、地点和强度(震级)作出预报。分为“长、中、短、临”的阶段性渐进式地震预报的科学思绪和21、地震谣言的特性是什么?答：地震谣言的特性：“预报”的地震震级很精确，发震时间、地点很详细；带有封建迷信色彩或离奇古怪传说。答：学习地震基本急救知识，制定家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演习活动；备好防震应急包。配齐应急物品(如药物、食品、饮料、电筒、口罩等)。答：家俱物品摆放要重的在下、轻的在上。在高大的家俱上方不要堆放粗笨物品。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。24、怎么样防止地震时物品伤人?答：固定高大家俱，并将灯具、挂钟等悬挂物取下或系牢，防止倾倒或掉下伤人。答：清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，理解避难场所，地震时可沿指定路线26、地震时的避震原则是什么?27、地震时怎样防止次生灾害的发生?答：切断电源、气源，防止火灾发生。答：地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部，假如没有也可用双手抱住头部规避。就在坚硬家俱下伏而待定，再伺机转移。答：遵照就近规避原则。保护头部，就近规避到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储备室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。答：从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向答：在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。34、在体育馆、影剧院怎样避震?答：就地蹲下或趴在排椅下；用书包等保护头部；注意避开吊灯、风扇等悬挂物；千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，防止被挤到墙或栅栏处。答：就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等构造复杂的构筑物物；广告牌、吊车等；危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危答：要躲开人流，就地卧倒或蹲下。答：规避山崩、滑坡、泥石流：碰到山崩、滑坡，要沿着与岩石滚动相垂直的方向跑，切不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；尤其要答：要尽快向远离海岸线的高处转移，以防止地震也许产生的海啸的袭击。40、在商场、书店、展览馆、地铁等处怎样避震?答：选择结实的柜台、商品(如低矮家俱等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。41、在行驶的电(汽)车内怎样避震?答：司机应及时停车。要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；减少重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。42、碰到火灾时怎样逃生?答：地震引起火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逆风匍匐逃离火场。43、碰到燃气毒气泄漏时怎么办?答：要用湿布捂住口鼻，逆风逃离。注意不要使用明火。44、地震停止后怎样紧急撤离?答：一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方，警惕余震的再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。45、被埋压时最重要的是什么?答：树立生存信心，从容冷静46、被埋压时怎样改善所处环境?答：首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；47、被埋压时怎样扩大和保护生存空间?答：用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境深或闭目休息，等待救援人员到来。答：假如受伤，要用简易的措施包扎好伤口，以免失血太多，导致昏迷。要节省饮食，防震包的水和食品一定要节省使用，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起答：发出求救信号时可采用敲击水管的措施。51、震后救人原则是什么?答：先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，导致不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救轻易救的人。可加紧救人速度，尽快扩大救人队伍。答：首先请家眷或邻居提供状况。采用喊话、敲击等措施问询埋压物中与否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，53、对一时难以救出的受伤者怎样处理?答：在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治。54、救人时怎样防止被救者碰到伤害?答：靠近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员导答：尽快使封闭空间与外界沟通，以便新鲜空气注入。灰尘过大时，可喷水降尘，以免被救者和救人者窒息。及时为被埋压者提供饮水、食品或药物等，以增强其生命力，保答：首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，防止使被救者身体再次受到损伤。57、怎样对幸存者进行特殊护理?答：蒙上眼睛，使其防止强光的刺激。不可忽然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。防止被救人员情绪过于激58、急救生命的“黄金时间”有多久?答：一旦人的呼吸心跳停止，30秒后昏迷，6分钟后脑细胞死亡。因此，现场急救时，等待急救人员到来的几分钟答：先救命，后救伤。先做心脏复苏，把人救活，再进行创伤救治。60、心脏复苏共分几种环节?答：八个环节。判断意识，呼救，摆成侧卧位，打开气61、创伤现场急救四大技术是什么?答：止血，包扎，固定，搬运。答：使用的材料有：绷带、三角巾，也可就地取材。包扎规定：轻、快、准、牢，先盖后包(洁净敷料),不可过紧或在伤口上打结，暴露肢端。63、一种人怎样运送伤员?答：可采用扶行法、背负法、爬行法或抱持法。答：可采用轿杠式或双人拉车式。答：可用上衣、被单、绳索、门板与木棍组合等方式做成简易担架进行搬运。66、搬运时应注意哪些问题?答：伤员宜躺不适宜坐，昏迷伤员应侧卧或头侧位，要严密观测伤员神情；要保护颈椎、脊柱和骨盆。地震能预报吗?由于地震发生在很深的地下，诸多状况不能像气象观测那样被直接观测到，只可以靠经验和间接的推测。就世界范围来说，地震预报仍是人类尚未处理的重大科学难题。人类对地震的认识还是很不完全的，正在进行艰难的探索。目前只能说对某些类型的地震可以作出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。直到目前地震预报还是一种世界性的难题，尚无一种可靠途径和手段能精确的预报所有破坏性地震，为此各国地震工作者和专家都在努力探索。真正处理这个难题，需要几代人甚至十几代人的不停努力。总之，地震预报有诸多工作可做，地震预报比我们想像的还要难。中国的地震预报在国家的重视和支持下，通过几十年的努力，已居于世界先进行列。我国曾对辽宁海城等几种大地震和某些中强地震作出了成功的预报或有一定减灾意义的预报。尤其是1975年辽宁海城7.3级大地震的成功预报，大大减少了人员伤亡和经济损失。通过联合国教科文组织评审，被确定为世界上唯一一次成功的短临预报而载入史册。动物习性异常与否和地震有关?地震此前有出现动物习性的异常，在此前地震历史上均有记载。不过这些现象出现的原因也是诸多的，地震是这些异常现象出现的原因之一。例如蟾蜍出来诸多，这种状况除了跟地震有关以外，跟气候原因、天气条件均有关，因此这种状况跟地震有无联络，或者说跟地震发生有无亲密关系，这些问题还需要深入探索和研究。什么是地震宏观前兆?人的感官能直接察觉到地震前兆称为地震的宏观前兆，简称宏观前兆。怎样识别它却是一种复杂的问题。一般来说，产生非震动异常的干扰原因有天气原因(如鱼类上浮、蛙类迁徒)、生理原因(如动物生病发情)、环境原因(如水质污染)、敌害侵扰等等。产生非震地下水异常原因有自然原因，包括气象、水文、地质、生物等干扰的原因影响。人为原因包括浇灌、注水、排水等。产生非震动植物异常原因有病虫影响原因导致；二、宏观异常有规律性，空间上受地质构造控制，时间上有同步性，种类上有广泛性，数量上有众多性。当然，若判断与否地震异常，还必须综合地震活动和其他微观前兆监测手段变化来确定。怎样识别地震谣言?一是把时间、地点、震级说得尤其“准”,精确到某时某分，某街某区，而震级又说得尤其高，动不动就是8级。这些一听就是谣言，由于按照现今的地震预报水平，还没有谁能这样精确地预报地震。二是往往带有迷信、伪科学或离奇色彩，如“闰某月要某大师用《易经》起卦测地震，等等。三是打着国内外“某某预报专家”的旗号，或假借国外某报纸、某电视台已经做了报道等等。听到以上内容的传说，要警惕地震谣言的也许性。对的看待地震谣言就是：不相信、不传播、及时汇报。我国的地震灾害为何尤其严重，原因何在?导致我国地震灾害尤其严重的原因是：我国地处欧亚地震带和环太平洋地震带之间，形成了我国地震活动具有“强、广、浅、长”的四大特性，地震灾害多发并且严重。地震强度大，历史上我国曾发生过一系列7—8级强震；分布范围广，我国有26个省、自治区发生过5级以上地震，有12个省、市发生7级以上地震，且多发生在人口稠密的地区和都市；震源浅，因此导致的破坏和损失就比较严重。因此规定我们每个人都应当掌握地震、防震、自救互救知识。地震灾害有何区域性?从全球看，80%的地震发生在海洋，20%发生在大陆上