信息技术中级培训小结

Word文档信息技术中级培训小结我最近发表了一篇名为《信息技术中级培训小结》的范文，感觉写的不错，盼望对您有关心，为了便利大家的阅读。

信息技术中级小结篇一：信息技术中级培训小结

信息

技术中级培训小结

1、信息技术中级培训小结

谢训练局为提高老师的自身水平供应了良好的平台，为老师专业进展供应了平台，经这段时

期的，我感到了成长的欢乐，但也感受到在中的一些不足。现在的社会日新月

异，高科技的进展，需要老师把握肯定的计算机，利用网上的训练资源为教学服务，促

进同学的进展。虽然感觉时间有点紧急，但很充实，学到了许多学问，可以说我很仔细的完

成这次学习任务。对于计算机我可以说既不熟识又生疏，虽说常常使用，但其中好多东西都

还不懂，但我对计算机特殊感爱好，通过在网上的自主学习，在加上做作业来进行反馈。使

我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。

学习中，我学会了如何做讨论型的课题，还有网页型的frontpage,还有上网查找资料的技巧，

并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，

仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂，由浅入

深。这次培训为本期的全部老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合

作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水

平，为孩子们的成长带来福音。

使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员发起争论，面对一个案例，

我就会发一个主帖，和大家在一起沟通争论学习问题、体会、阅历。这样可以提高学习效率。

遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的把握学问点，而对关心解答问题的同事来说

也可以加深对学问点的理解。另培训的时间有限，只能将我们领进训练技术这扇大门里，至

于门的背后毕竟隐蔽了怎样的风景，每个人又能看到多少漂亮的风景，这就需要靠每一个人

各拘束今后的教学实践中去努力探究了。我盼望自己在今后的工作中能将训练技术学以致用，

不断更新自己的训练技术学问，提高自己运用多媒体的力量，成为一名不断学习不断进展的

老师。

教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都仔细学习了每一个模块的

理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加

明确，这对于我来说是一种财宝，做为工作在训练一线上的老师，我们的角色和社会斌予的

责任打算了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应当娴熟，还要具备更

加渊博的理论学问，为训练事业服务。

增加了信念，磨练了意志。在这次培训上，我仔细思索培训的每一个问题，仔细完成培训的

作业。通过一个个培训任务的完成，我增加了自信念，同时，通过一次次培训任务和作业，

我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大

的，它将鼓舞着我奋斗在训练战线上。

通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的

沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让

老师来关心解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。

同时也盼望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，

才能把握最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课

件提高了同学的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。

2、信息技术中级远

程培训小结

我很有幸能参与到这次信息技术中级远程培训，通过这次培训学习，提高了我对训练技术

的熟悉，进一步更新了训练观念。使我进一步熟悉到作为一名老师，提高自身训练技术力量

迫在眉睫。当今的训练，已离不开信息技术的支持，只有把握现代训练技术，加强信息技术

与学科进行整合，才能转变陈旧的教材观和教学观，转变教学环境、手段和方法，变革教学

模式，也有利于面对全体同学，有利于同学猎取信息，处理信息，提高同学自主学习的力量，

从而更好地实现教学效益的最大化。

这次培训让我全面把握了一种新的教学模式主题单元教学模式。我全面学习了八个模块的

内容，即走进培训项目、研讨信息技术与课程整合问题、规划主题单元、设计研

究型学习、创建并利用主题资源、设计单元学习评价、设计并反思单元实施过程、展现成果

并反思培训项目。在学习过程中，我把握了制订指导同学学习的主题单元设计方法；娴熟运

用思维导图整理学习内容或学问体系；增加了对学习环境的熟悉；设计开展讨论性学习；掌

握了多元化评价的方法和理论，并学会制订学习评价量规，对同学进行学习评价；设计了单

元实施方案，体会了教学的组织策略；学会了学习档案袋教学管理方法。在这次培训活动中，

通过老师指导、案例分析、同伴沟通等活动，精彩地完成了这次的学习任务，以后要学以致

用。

总之，这次培训对我来说，意义却非常深远，虽然过程是很辛苦，也很犯愁，但学员之间的

沟通却使我的内心收获一份感动，学艺依旧肤浅，还望多多指教！

3、信息技术中级培训小结

中级训练技术课程学完了，今日我把近段的学习感受写下来，与大家共享。

首先特别感谢微软携手助学工程给我们供应的这个平台。让我们能够在这里更好更便利的学

习。我是一个很仔细的人，不论干什么事，我都会认仔细真的去做。同样，对待学习我也是

如此。每一次老师上课，我都会按时来，而且认仔细真的听，虽然我计算机基础不差，但我

仍旧虚心听老师讲的每一个学问。专心去领悟老师的上课策略，授课方法。以及怎么应对突

发疑难问题和大事等。这都是需要我学习的地方，我口才不甚好，但我想我踏踏实实，努力

学习肯定也会教好同学的。同学也肯定会喜爱我这个老师的。

其次，我利用网络平台，仔细的学习每一个模块的内容，阅读每一个案例，我还很专心的读

了老师推举的红宝书和蓝宝书上的内容，收获甚大，让我懂得了许多教学理论学问和技术技

能方面的学问。我的教学理念有了更深刻的熟悉和转变，也进一步规范了我的教学模式和教

学策略。学习了许多优秀案例，对我的训练教学有着很好的指导作用。

因为这次学习是采纳文本教材+配套光盘+网络培训平台三位一体的立体化的教材建设模

式，所以特别便利我们的学习。文本教材给我们供应了各种基本学问体系的教学用书。各个

主题的培训活动设计合理，操作性强，具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例，

活动模板，阅读资料，评价参考量表，参考答案等栏目，利用资料，我进行了自主学习和小

组探究。网络平台特别注意老师过程性学习和反思，我每学完一个活动，都仔细按要求回答

问题，案例分析，并准时在班级争论里发了贴子，感觉和大家一起共享收获很幸福。

通过本次学习，我还做了一个网站，链接了一系列有关网页，并申请了空间，进行了发布和

上传。原来我处理教案一般都是用word软件，但这次老师推举了一款可视化工具freemind，

可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述时，可以借

助一可视化工具freemind画思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清晰地描述各教学

目标之间的关系。

总之，这次学习对我各方面的学问和技能都有所提升，作为老师，特别有必要丰富一下自己

各方面的疗养和内涵，学习是最好的手段。

4、信息技术中级培训小结

9月21日，我们在信息技术老师的培训下，了解了训练技术中级培训，并注册胜利。与初级

培训不同，中级培训首先以故事的形式和大家一起感受信息时代给训练带来的巨大变化，进

而对比中级培训与初级培训的差异。在整个中级培训的过程中，我们的学习流程基本如下图：

略

此外，每个模块的案例、学友观点、拓展学习、作业范例给了我们许多启示，感谢班主任唐

老师准时的短信通知和作业反馈。在中级培训中，我队学习反思工具（博客）和学问可视化

工具（思维导图），对这两样工具进行了学习和尝试制作，有了新的学习体会。在初步理解现

代训练技术理论的基础上，通过老师的细心指导，我进一步巩固了自己平常自学的和从实践

中获得的电脑、网络学问，进一步练习如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的

视野一下子扩充了好多。通过与学员们的沟通，无论是训练还是教学，我都能取长补短，大

大提升了自我。

另外我还学习并把握了如何利用几何画板生成数学动画，有了这些学问和技能的学习和

实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必需或将会用到的训练技术都得到了长足

的提高，在教学工作中更加得心应手了。在45天的学习中，我深深了解到了多媒体三大特点：

多媒体课件帮助教学最大的特点是有助于突出重点、分散难点。只要点击鼠标，它就可以进

行大量的演示，或呈现现象，或创设情景，或展现学问发生、进展的过程，还能通过颜色、

字体的变换，图像的闪耀，声音的变化，引起同学的有意留意，为同学的思索和探究做出提

示。

多媒体课件帮助教学的特点之二，是有助于激发同学的学习爱好，提高同学学习的自主性。

美丽的界面和不断变化的图、文、声在深深地吸引同学留意力的同时，更激发了同学学习的

乐观性。多媒体课件帮助教学的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以

通过多种信息传输方式，让同学多种感官接受刺激，使大脑两半球都活动起来，另一方面

可大量节约老师在课堂上讲解、书写板演的时间。

学习时间虽然很短，但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的学问技能都是如此的有用。

俗话说：活到老学到老，今后我会充分把这次所学到的学问应用到自身的训练教学工作中

去，敢于尝试、探究，为优化课堂教学，为促进素养训练的改革做出自己的无私努力。

5、信息技术中级培训小结

面授老师都是奋战在教学一线的老师，两位老师亲和力强，平易近人。让我感到兴奋的就是

培训开头的分小组环节，我们11班共分为5组，我被分在第3组，辅导老师要求每个小组在

半小时内设计小组的组徽，组名，口号。各个小组组员默契程度很高，纷纷展现自己的特长，

全身心的投入，才智火花瞬间碰撞。最让人回味的是各小组全体成员上台展现自己的成果，

并喊出口号，团队意识被瞬间激活，真是难以忘记。

本次培训使我深刻的意识到作为现代的老师，传道、授业、解惑已远远不能应对训练信息

化和课程改革的今日，就连同学的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，

个人素养不提高，是难以胜任的。网络计算机作为新型教学媒体，他们与学科之间深刻联系

为课堂教学制造不一般的教学环境，这是信息技术与学科整合的重要所在，就像电子商务改

变了整个世界的商务运营模式一样。信息技术转变课堂教学也是当前训练改革的必要出路。

篇二：信息技术中级培训小结

创设情景，或展现学问发生、进展的过程，还能通过颜色、字体的变换，图像的闪耀，声音

的变化，引起同学的有意留意，为同学的思索和探究做出提示。多媒体课件帮助教学的特点

之二，是有助于激发同学的学习爱好，提高同学学习的自主性。美丽的界面和不断变化的图、

文、声在深深地吸引同学留意力的同时，更激发了同学学习的乐观性。多媒体课件帮助教学

的特点之三，是有助于提高教学效率。因为一方面多媒体可以通过多种信息传输方式，让学

生多种感官接受刺激，使大脑两半球都活动起来，另一方面可大量节约老师在课堂上讲解、

书写板演的时间。

学习时间虽然很短，

但我还是觉得老师在有限的时间里教给我们的学问技能都是如此的有用。俗话说：活到老学

到老，今后我会充分把这次所学到的学问应用到自身的训练教学工作中去，敢于尝试、探究，

为优化课堂教学，为促进素养训练的改革做出自己的无私努力。

篇三：训练技术中级培训小结

两个

月的训练技术中级培训结束了，这次培训让我感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文

化载体，正在深刻地转变着人的生产生活方式和思维方式。培训提高了我对训练技术的熟悉，

进一步更新了训练观念，把握了肯定的现代训练技术。

在面授培训中，老师的课堂生动好玩，思维活跃，把我们自学的主要内容交代的很清晰。特

别是在学习过程中有问题问道老师的时候，培训老师不厌其烦的讲解，很令我们感动。为我

们自学扫清了障碍。我们也快速地建立了团队并且树立团队合作意识，增加团队的分散力，

为培训打下基础。我们学习领悟了新的教学模式和教学环境，各组员可以自由的发表自己的

意见，相互学习。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合

的鲜活的案例，在集体争论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产

生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深

知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大关心，可以将这些知

识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理

解。

通过老师对各模块的深化剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体争论，共同作业，

我对训练技术有了新的想法。即把训练技术当作手段，把思想和观念转变到以同学自主学习

为中心上来，老师利用各种训练技术手段进行教学，培育高素养的应用性人才。而信息技术

只是训练技术中的一个，或者说是实现训练技术的技术基础，以提高训练技术使用的效率，

从而提高课堂教学效率。

本次培训中用到的思维导图软件、主题资源网站，特殊有用，有效的降低了教学备课时的负

担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清楚。在今后的工作中，我肯定会更加努

力，将所学到的学问充分应用于训练教学的实践中，用理论来指导实践。

总之，通过这次训练技术力量中级培训，不仅更新了训练观念，而且学习了新的教学模式，

在操作层面上也得到了有效指导，在今后的教学工作中，将致力于信息技术在课堂教学中的

有效应用，彰显信息技术与课程整合的魅力，提高课堂教学的有效性。

篇四：信息技术中级培训学习心得体会

信息

技术中级培训学习心得体会

中级训练技术课程学完了，今日我把近段的学习感受写下来，与大家共享。

首先特别感谢微软

携手助学工程给我们供应的这个平台。让我们能够在这里更好更便利的学习。我是一个很认

真的人，不论干什么事，我都会认仔细真的去做。同样，对待学习我也是如此。每一次老师

上课，我都会按时来，而且认仔细真的听，虽然我计算机基础不差，但我仍旧虚心听老师讲

的每一个学问。专心去领悟老师的上课策略，授课方法。以及怎么应对突发疑难问题和大事

等。这都是需要我学习的地方，我口才不甚好，但我想我踏踏实实，努力学习肯定也会教好

同学的。同学也肯定会喜爱我这个老师的。

其次，我利用网络

平台，仔细的学习每一个模块的内容，阅读每一个案例，我还很专心的读了老师推举的红宝

书和蓝宝书上的内容，收获甚大，让我懂得了许多教学理论学问和技术技能方面的学问。我

的教学理念有了更深刻的熟悉和转变，也进一步规范了我的教学模式和教学策略。学习了很

多优秀案例，对我的训练教学有着很好的指导作用。

因为这次学习是采

用文本教材+配套光盘+网络培训平台三位一体的立体化的教材建设模式，所以特别便利

我们的学习。文本教材给我们供应了各种基本学问体系的教学用书。各个主题的培训活动设

计合理，操作性强，具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例，活动模板，阅读

资料，评价参考量表，参考答案等栏目，利用资料，我进行了自主学习和小组探究。网络平

台特别注意老师过程性学习和反思，我每学完一个活动，都仔细按要求回答问题，案例分析，

并准时在班级争论里发了贴子，感觉和大家一起共享收获很幸福。

通过本次学习，我还做了

一个网站，链接了一系列有关网页，并申请了空间，进行了发布和上传。原来我处理教案一

般都是用word软件，但这次老师推举了一款可视化工具

下页信息技术中级培训小结freemind，可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述

时，可以借助一可视化工具freemind画思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清晰地

描述各教学目标之间的关系。

总之，这次学习对

我各方面的学问和技能都有所提升，作为老师，特别有必要丰富一下自己各方面的疗养和内

涵，学习是最好的手段。

篇五：现代训练技术中级培训小结

提升

个人综合素养努力打造精品课堂

赣榆县沙河镇第二

中心学校于名

近两个月时间的学习转瞬间就要过去了，在这段时间中，本人的训练技术力量有了明显的提

高，现将培训感受小结如下：

一、仔细学习，提

高基本技能

本次学习我切身的

感受就是感到了充实。这段时间我准时调整工作与学习的关系，每周根据争论内容，仔细阅

读教材，并作了大量的学习笔记，不懂的问题准时联系倪老师，争取把教材弄懂吃透。每晚

要求自己学习时间不少于两个小时，这段时间从未间断。通过这阶段的学习，本人切实感受

到了信息技术在训练教学中重要作用，使我迫切的感受到了全面提高老师训练技术应用力量

的重要性和紧迫感。我有信念通过这次培训我会带领全校数学组老师努力提高信息技术训练

的基本技能，努力打造现代化地农村学校。

二、互助合作，感

受观念变化

本次学习，首先让

我们感受最深的就是培训形式的变化，倪老师把我们这些校长分成了好几个小组，通过小组

学习、探究，对问题进行激烈的争论，让我们创新了思维，更好的理解信息技术和课程整合

的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的训练教学与管理工作中打下了扎实的理论基

础。其次课堂气氛开放、轻松的与和谐的。各组员可以自由的发表自己的意见，也打

破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集

体争论和助教老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大影响，了解

了信息技术和课程整合的优化方法。再次通过每周定时争论下周的学习的内容，这让我们，

学习目标清楚、明确，倪老师也准时在网上发布助学信息。让我在学习中不知不觉接受了不

少新奇事物，对以往的训练技术定义又更加清楚。

三、学有所获，学

习永无止尽

经过这次培训，我

深刻地感到：要把同学训练好，提高训练教学质量，首先要提高自身综合素养，要有不断学

习进取的习惯，不断地接受新奇事物和不断的学习。

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以上是《信息技术中级培训小结》的范文参考具体内容，涉及到学习、培训、教学、学问、自己、这次、信息、一个等范文相关内容，盼望大家能有所收获。

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信息技术培训学习心得小结

随着科技的飞速进展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的进展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不行缺少的工具。

从信息技术在中学校教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，盼望各位同仁提出珍贵意见和建议。

第一、信息技术的普及。

以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程;到网络化应用，主要是老师利用多媒体教室进行教学;再到现在远程训练的有效利用。充分说明白老师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如：我是一名英语老师，在担当七班级历史教学中，我参与了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很生疏，同时又有一种很新奇的感觉，脑子里边反应的是英语课竟然能上的这样轻松和有创新。从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来后，我就开头渐渐接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入;从资源的下载到制作简洁的Flash课件。我用了3年的时间，使自己从一个对电脑一无所知到现在的娴熟操作与应用，我觉得自己的业务水平得到了提高，同时让同学也喜爱上了英语课，让过去死的学问不再那么单调。

第二、信息技术在各学科中的不行替代性。

1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让同学很直观的对所学学问有所了解，取得了很好的教学效果。

2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。

3、教学信息的交互性。

4、教学信息的再现性。

第三、信息技术的实施方式。

我校在这方面改革很明显，首先从老师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡老师上网查阅资料和制作教学课件。从同学入手变化更大，以前同学每周只有一节信息技术课，而现在每天都可以上网1个小时，因为我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡同学健康上网，除了查找学习资料，也可以给校领导、班主任和广阔老师留言、提问题等等，这样更加有利于同学去了解课堂以外的学问。

总之，不管是老师的教学，还是同学的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是娴熟的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。

训练技术中级培训小结

信息时代对训练提出了挑战，也对老师提出了新的要求，老师要适应这种要求，肩负起推动训练改革、为国家和社会培育跨世纪人才的历史重任，就必需糊涂地熟悉到除了把握本学科的专业学问外，还必需学习和把握现代训练技术的基本理论和使用方法。这次培训使我对在现代训练技术与学科整合的理念得到了深刻的熟悉和理解，也将促使自己在以后的训练教学过程中乐观运用。以下是本次培训的收获：

一、本段时间的培训中，我做了以下事情

(1)登陆网页，修改密码，编辑和完善个人资料。

(2)熟悉了我们的辅导老师，以及参与这次培训的同班同学们。

(3)了解了培训的内容、方式、要求、操作环境

(4)熟悉了案例教学法?了解并领取了案例《有理数的乘方》。

(5)阅读和分析了各活动中所供应的优秀案例;仔细阅读和分析了可选案例和必选案例，把必选案例分析发了帖子并保存在自己的档案袋中和大家共享。

(6)安装了概念图工具FreeMind、Frontpage2022版。

(7)用学问可视化工具进行《嬉戏公正吗》教学前期分析。

(8)用文字编辑工具编写了《嬉戏公正吗》电子教案，并上交了作业

(9)用Frontpage2