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PAGEPAGE3幼儿园中班语言活动教案?马拉松?中班语言活动教案?马拉松?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表达，并培养语言表达能力，通过故事让幼儿了解关于“马拉松〞赛跑的故事，理解故事大意，培养幼儿体会“重在参与〞的运动精神，以及耐力和意志力，快来看看幼儿园中班语言活动?马拉松?教案吧。活动目标：1、通过故事让幼儿了解关于马拉松赛跑的故事，理解故事大意。2、鼓励幼儿能够大胆地表达，并培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿体会重在参与的运动精神，以及耐力和意志力。4、能分析故事情节，培养想象力。5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣活动准备：1、有关?马拉松?故事的连环图片。2、幼儿已经了解奥运会的一些比赛工程。活动过程：1、故事欣赏教师有感情地讲述故事。其中，教师可以对故事中局部不易理解的专有词语和概念做出适当解释。幼儿借助连环图片，理解故事内容。2、在幼儿对故事比拟熟悉的根底上，围绕奥运精神，引发幼儿展开讨论，鼓励幼儿大胆地与同伴分享自己的想法。〔1〕传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典，你们觉得他怎么样〔提示：马拉松赛跑需要耐力和意志力。〕〔2〕为什么要在奥运会上设立lsquo;马拉松rsquo;这项长跑比赛〔3〕参加马拉松比赛的运发动，能够坚持跑完全程，就是一种胜利。故事：在第一届奥林匹克运动会的时候，就设立了马拉松的长跑工程。其实，马拉松有一段感人的故事：马拉松是希腊的一个地名。很久很久以前，雅典军队在马拉松河谷与波斯皇帝派来的大军展开了剧烈的战斗。他们在没有救兵的情况下，团结一心，运用正确的战术技巧，以少胜多，打败了波斯侵略军，取得了辉煌的胜利。当时担任传令兵的菲迪皮得斯奉命将这一胜利消息告诉雅典居民，让受难同胞分享这胜利的喜悦。他一直不停地跑，口渴了也顾不上喝一口水，为的就是能早点把这个消息告诉受难的同胞。他顾不得路途遥远，一口气从马拉松跑到雅典，到达雅典时他已累得精疲力竭，只说了一句我们胜利了！就倒在广场，闭上了双眼。后来，曾赴希腊考察的法国语言学家米歇尔middot;布里尔，非常钦佩这位马拉松战役中的爱国战士，他给奥运会之父顾拜旦写了一封长信，建议在1896年第一届奥运会上增设一项以马拉松命名的长跑赛，以纪念这位可歌可泣的战士。他同时提出，愿捐出一个布里尔银杯作为对冠军的奖赏。于是，这个建议被欣然采纳。从此，马拉松比赛便风行于世，而且一直作为奥运会的传统比赛工程。这就是马拉松长跑比赛的由来。小百科：马拉松赛是一项长跑比赛工程，其距离为42.195公里〔也有说法为42.193公里，但比赛都是用42.195公里〕。这个比赛工程的起源要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言活动教案?马拉松?

中班语言活动教案?马拉松?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表达，并培养语言表达能力，通过故事让幼儿了解关于“马拉松〞赛跑的故事，理解故事大意，培养幼儿体会“重在参与〞的运动精神，以及耐力

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