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文档简介
第一节硫及其化合物
第3课时不同价态含硫物质的转化从物质分类的思想了解含硫物质的理化性质。1采用实验探究的方式,从物质分类、氧化还原、物质特性的角度学习并掌握含硫物质的转化,并能用化学符号表达。2通过含硫物质对环境的影响、对食物的杀菌和消毒,体会化学与生活、环境保护的关系,树立关注社会的意识和责任。3学习目标硫元素的存在
硫化物:
硫铁矿(FeS2)
黄铜矿(CuFeS2)
硫酸盐:
石膏(CaSO4·2H2O)
芒硝(Na2SO4·10H2O)火山口的单质硫游离态:火山口附近或地壳的岩层里化合态生活中的化学含硫物质?有毒硫还是某些蛋白质的重要组成元素,存在于有机体内。
因为蛋清中含有较多的蛋氨酸,长时间加热后,会分解出硫化物,与蛋黄中的铁元素发生反应。鸡蛋腐败后会产生硫化氢(H2S),有臭蛋味的有毒气体。涨知识设计实验验证葡萄酒中二氧化硫实验原理:I2+SO2+H2O=2I-+SO42-+4H+编号实验组对照组试剂点滴板中+1滴碘水+1滴淀粉溶液+1滴盐酸溶液5滴葡萄酒BaCl2溶液2滴点滴板中+1滴碘水+1滴淀粉溶液+1滴盐酸溶液5滴蒸馏水BaCl2溶液2滴现象结论
溶液蓝色褪去且出现白色沉淀溶液蓝色未完全褪色葡萄酒中含有二氧化硫【任务一】从化合价角度分析含硫物质转化途径-20+4+6H2S、Na2SSSO2SO42-【任务二】最低价态只有还原性中间价态还原性+氧化性最高价态只有氧化性化合价下降,加还原剂化合价上升,加氧化剂价态性质反应提供药品:Na2SO3固体、浓H2SO4、Na2S溶液、碘水(I2的水溶液)、
KMnO4溶液、NaOH溶液、蓝色石蕊试纸、花瓣温馨提示:①SO2的制备:Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O②SO2是一种有毒气体,对环境有污染。猜想与假设方案设计化学性质推测依据选择试剂预期现象设计含硫物质转化实验【实验设计】充分考虑微量、环保实验实验步骤:(1)观察并记录实验盒里4组微型实验的颜色(2)用注射器向白色试剂盒(Na2SO3)里加入70%硫酸3毫升,迅速盖紧盖子密封
(3)一分钟后观察现象,完成下表(4)用注射器将NaOH溶液注入试剂盒中吸收尾气【实验探究】编号①②③④试剂蓝色石蕊试纸蘸取KMnO4的脱脂棉Na2S溶液花瓣反应前现象反应后现象
蓝色紫红色红色设计含硫物质转化实验(禁止打开试剂盒)无色红色紫红色褪去浑浊红色褪色问题探究(1)观察SO2与KMnO4的现象,体现了SO2什么性质,实现了什么价态硫的转化?预测SO2与溴水的反应及现象。(2)观察SO2与Na2S的现象,体现了SO2什么性质,实现了什么价态硫的转化?
预测Na2SO3与Na2S直接反应是否也产生黄色沉淀?(3)预测足量浓硫酸与H2S反应是否也立即产生黄色沉淀?【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题问题探究(1)观察SO2与KMnO4的现象,体现了SO2什么性质,实现了什么价态硫的转化?
【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题总结提升SO2SO3H2SO3H2SO40+6+4S元素价态S酸氧化物物质类别单质盐Na2SO3Na2SO4-2H2S氢化物Na2S还原性问题展示(1)观察SO2与KMnO4的现象,体现了SO2什么性质?预测SO2与溴水的反应及现象。【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题现象:KMnO4褪色,体现了SO2的还原性SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr问题探究(2)观察SO2与Na2S的现象,体现了SO2什么性质,实现了什么价态硫的转化?
预测Na2SO3与Na2S直接反应是否也产生黄色沉淀?【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题总结提升SO2SO3H2SO3H2SO40+6+4S元素价态S酸氧化物物质类别单质盐Na2SO3Na2SO4-2H2S氢化物Na2S?氧化性问题展示(2)观察SO2与Na2S的现象,体现了SO2什么性质,实现了什么价态硫的转化?
预测Na2SO3与Na2S直接反应是否也产生黄色沉淀?【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题现象:生成黄色沉淀,体现了SO2的氧化性SO2+2H2S=3S↓+2H2OSO2
+H2O+Na2S=H2S+Na2SO3
预测Na2SO3与Na2S直接反应是否也产生黄色沉淀?SO32-+2S2-+6H+
=3S↓+3H2O溶液酸碱环境影响反应发生问题探究(3)预测足量浓硫酸与H2S反应是否也立即产生黄色沉淀?【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题总结提升SO2SO3H2SO3H2SO40+6+4S元素价态S酸氧化物物质类别单质盐Na2SO3Na2SO4-2H2S氢化物Na2S问题展示(3)预测足量浓硫酸与H2S反应是否也立即产生黄色沉淀?【合作解疑】以小组为单位讨论,完成相关问题H2SO4(浓)+3H2S=4S↓+4H2O3H2SO4(浓)+H2S=4SO2+4H2O反应物量多少影响反应发生H2SO4(浓)+H2S=S↓+SO2+2H2OS与SO2共存总结提升课堂总结与习题物质转化思路:实验验证思路:实验评价思路:化合价分析→转化目标→选择试剂预测性质→设计反应→验证发生科学性→可行性→安全性绿色化总结提升课堂总结与习题化学让生活更美好,以下说法错误的是()A.酒精溶液可以使蛋白质变性,酒精纯度越高杀菌消毒效果越好B.在烟花中加入某些金属元素,使焰火更加绚丽多彩C.苏打水呈弱碱性,可以舒缓胃酸分泌过多时的不适感D.在葡萄酒中添加
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