《海滨小城》示范课教学PPT课件第2课时【部编人教版三年级语文上册】

第六单元·第十九课

海滨小城

第二课时

同学们，上节课我们一起学习了字词，对小城的美有了初步的了解。这节课让我们继续和作者一起走进这座海滨小城，看一看它独特的美到底在哪里。导入

朗读1-3自然段，用自己喜欢的方式画出描写海滨的景物，看看作者是如何描写海滨美景的。互动课堂我的家乡在广东，是一座海滨小城。点明文章要描写的对象——海滨小城。开篇点题课文精读

人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海上课文精读

海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。海上课文精读

天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。海上

朗读这一句时可适当加重语气，突出颜色词。朗读指导课文精读“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽呀。你还能说说这样的句子吗？“跟

一样颜色的大海”。“跟

一样颜色的

”。“跟

一样颜色的

”。天空朝阳花朵夜晚长发课文精读

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。海上课文精读

帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。海上课文精读

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。贝壳：数量多、美丽~~~~~~~~~~~~~~~海边课文精读

这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。拟人

写出了孩子们对海滩上贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣。海边安静课文精读

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。渔船归来的热闹场景海边热闹课文精读船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。海滩上的人么会怎么做呢？课文精读课文精读作者是如何描写海滨美景的？作者是站在什么地方观察景物的？作者是按什么顺序观察景物的？作者抓住了景物的什么特点？街道尽头由远及近景物的色彩特点作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住色彩特点描写了海滨美景。由此我们知道观察、描写一处景物要注意“三要”——要确定观察点；要按一定顺序；要抓景物特点。课文精读

自由读课文后四个自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话。这座海滨小城真是又美丽又整洁。课文精读

请你说一说：作者是从哪几个地方展现小城的美丽和整洁的呢？庭院公园街道课文精读

小城里每一个庭院都栽了很多树。中心句，总起下文。庭院课文精读桉树椰子树橄榄树凤凰树

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。树种类多课文精读初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。桉树叶香味浓~~~~~~~~深入理解

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

运用比喻的手法，把凤凰花比作红云，写出了凤凰花的多而鲜艳。写出了花的多和艳，争相开放。凤凰树花开得热闹~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~深入理解深入理解

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。本段中心句

运用比喻的修辞手法，把榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大浓绿和枝繁叶茂。公园~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~深入理解深入理解

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。本段中心句突出了街道的干净街道~~~~~~~~深入理解踩上去咯吱咯吱地响。深入理解街道打扫得十分干净。深入理解海滨海上：色彩绚丽海边：动静结合小城庭院：树种类多叶香花热闹公园：榕树大树叶密街道：十分干净海滨小城美丽整洁远近结构梳理